【題目】下列各種情況下，物體運(yùn)動狀態(tài)沒有改變的是（ ）
A.小朋友正在蕩秋千
B.跳傘運(yùn)動員在空中豎直勻速下落
C.地球同步衛(wèi)星的運(yùn)動
D.在草地上向前滾動的足球

【答案】B
【解析】解：A、小朋友正在蕩秋千時，速度和運(yùn)動方向都會發(fā)生變化，運(yùn)動狀態(tài)改變，故A錯誤； B、跳傘運(yùn)動員在空中勻速下落，速度不變，方向?yàn)橹本�，故運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變，故B正確；
C、地球同步衛(wèi)星繞著圓形軌道勻速轉(zhuǎn)動，速度不變，但方向時刻在改變，故C錯誤；
D、草地上向前滾動的足球，速度會越來越慢，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了變化，故D錯誤．
故選B．
【考點(diǎn)精析】利用平衡狀態(tài)的概念對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知平衡：物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，叫做平衡．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】十位小朋友在用干木板搭成的舞臺上手拉手表演節(jié)目，由于不慎，第一位小朋友的手碰到了裸露的火線，而第十位小朋友的手恰巧也碰到了零線，則

A. 第一位小朋友一定會觸電

B. 第十位小朋友一定會觸電

C. 十位小朋友一定同時觸電

D. 十位小朋友都不會觸電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中研究滑動摩擦?xí)r，是用彈簧秤拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，彈簧秤的示數(shù)直接表示力的大小，根據(jù)條件，這時彈簧秤的示數(shù)與力的大小相等，因而間接知道了該力的大小.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某家庭電路的組成如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A.圖中的三個插座是串聯(lián)的
B.控制燈泡的開關(guān)要接在零線與燈泡之間
C.彩燈接入電路后都不亮，是由于其中的一個小彩燈短路
D.有金屬外殼的家用電器必須使用三孔插座，以確保安全

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】磁鐵旁小磁針靜止時所指的方向如圖所，試在圖上標(biāo)出磁感線方向和磁鐵的N、S，標(biāo)出電源的正負(fù)極．（標(biāo)“+”“﹣”，小磁針黑端為N極）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水是一種資源，也是一種能源．古代勞動人民巧妙地利用水來開山采石；冬季，在白天給石頭打一個洞，再往洞里灌滿水并封實(shí)，待晚上降溫，水結(jié)冰后石頭就裂開了（冰的密度比水的�。铝杏嘘P(guān)說法正確的是（ ）
A.石頭裂開后密度減小
B.石頭裂開后密度增大
C.該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量變大，體積增大而使石頭裂開
D.該方法利用水結(jié)冰后質(zhì)量不變，體積增大而使石頭裂開

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】傍晚,公路旁的路燈一起亮起來；第二天凌晨，它們又一起熄滅．你認(rèn)為同一公路上的各盞燈的連接方式是并聯(lián)還是串聯(lián)并說明理由：___________________________________________________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】自制水滴顯微鏡，探究顯微鏡的工作原理。器材：焦距較長的凸透鏡一個，滴管一個，廢錄音帶盒一個，清水。
（1）小水滴可看作一個焦距很小的鏡，本實(shí)驗(yàn)以小水滴作為顯微鏡的鏡，它與被觀察物體的間距為10~15 mm，如左圖所示。

（2）如圖所示中，任意滴一滴水滴，透過這個小水滴，如果看到一個與原來方向相同的、放大的箭頭，在不調(diào)整與箭頭的距離，應(yīng)該把水珠變（填“厚”或者”薄”），直至與原來方向相反的、放大了的箭頭。如果廢錄音帶盒的厚度是12 mm，那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是。
（3）透過凸透鏡去觀察小水滴，使箭頭、小水滴，凸透鏡 ， 并且保持凸透鏡水平，看到的箭頭相對于原來的箭頭是（填“正立”或“倒立”），如果要看到箭頭更大的像，應(yīng)把凸透鏡略微向（填“上”或“下”）移動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】俗話說“磨刀不誤砍柴工”，通過磨刀，使受力面積 ， 壓強(qiáng) ， 從而提高了砍柴的效率.（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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同步練習(xí)冊答案