【題目】聲音是由物體產(chǎn)生的,噪聲會影響人們的工作和生活,因此控制噪聲十分重要,公路兩旁的隔音墻是在減弱噪聲.在江陰市中山公園里安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測裝置,該裝置顯示了噪聲的(選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”).裝置上35后面的單位是.

【答案】振動;傳播途中;響度;分貝
【解析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;振動停止,發(fā)聲停止.控制噪聲的途徑:在聲源處減弱 (安消聲器);在傳播過程中減弱(植樹、隔音墻);在人耳處減弱(戴耳塞).噪聲監(jiān)測裝置,用來顯示噪聲的響度.裝置上35后面的單位是分貝(表示聲音強弱的單位是分貝.符號dB).
所以答案是:振動;傳播途中;響度;分貝
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解聲音產(chǎn)生的原因的相關(guān)知識,掌握聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的,發(fā)聲的物體叫聲源,以及對防治噪聲的途徑的理解,了解噪聲的控制:1) 在噪聲的發(fā)源地減弱它,2)在傳播途中隔離和吸收,3)阻止噪聲進入人耳.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】光不僅可以在空氣、水等物質(zhì)中傳播,______在真空中傳播。真空中的光速是宇宙中最快的速度,在物理學(xué)中用字母c表示。真空中的光速約________=3×105 km/s。

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【題目】一個運動物體在前4秒內(nèi)的平均速度是3m/s,后6秒內(nèi)的平均速度是4m/s,則它在10秒內(nèi)的的平均速度是( )
A.等于3.5m/s
B.小于4m/s而大于3m/s
C.等于4m/s
D.大于4m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】太陽光是_____,它通過三棱鏡后被_____成各種顏色的光這種現(xiàn)象叫光的色散。如果用一個白屏來承接,在白屏上就形成一條彩色的光帶,顏色依次是紅、_____、黃、_____、藍、_____、紫。

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【題目】以下與電磁波應(yīng)用無關(guān)的是

A. 手機通信 B. 微波爐加熱食物 C. 雷達偵查 D. 聽診器了解病情

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【題目】如圖所示,光會聚于b點,在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后,光會聚于主光軸MN上的c點;在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后,光會聚于主光軸MN上的a點.現(xiàn)小明想進一步探究凸透鏡成像的特點,應(yīng)選擇透鏡.小明在房間里用焦距為15cm的凸透鏡將明亮的窗戶成像在一張作業(yè)本的空白紙上.根據(jù)小明的實驗情況,可推測窗戶距凸透鏡的距離范圍為.

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【題目】如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),且每個鉤碼的質(zhì)量相同,若將兩邊的鉤碼分別向支點移動相同的距離后,則杠桿端會下沉(選填“A”或“B”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電話傳遞聲音的物理過程是

A. 振動 電流 振動 B. 聲音 電流 聲音 C. 振動 電流 聲音 D. 聲音 電流 振動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小芳想探究“平面鏡成像特點”,她找到了家里的如圖所示的一些實驗器材:

(1)為了驗證猜想,實驗中她應(yīng)該選擇兩只蠟燭,選作為平面鏡。(填寫代表實驗器材的字母)
(2)選好器材后,她將器材按照如圖甲所示位置擺放好,若將鏡前蠟燭稱為蠟燭A,鏡后蠟燭稱為蠟燭B,則小芳要想觀察到蠟燭A所成的像,她應(yīng)在蠟燭(選填“A”或“B”)一側(cè)觀察.

(3)實驗中發(fā)現(xiàn)蠟燭通過鏡面成兩個像,原因是。
(4)小芳對(3)中出現(xiàn)的問題進行分析和改進后重新開始實驗,點燃蠟燭A,在玻璃板后面移動蠟燭B,直到與A的像完全重合,在這個過程中蠟燭B(選填“應(yīng)該”和“不應(yīng)該”)點燃,理由是。
(5)移開蠟燭B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,發(fā)現(xiàn)白紙上沒有蠟燭A的像,可知平面鏡所成的像是(選填“虛像”或“實像”).
(6)如圖乙是小芳的實驗記錄,通過分析發(fā)現(xiàn)像與物到鏡面的距離相等,像與物的連線與玻璃板垂直.她馬上得出了結(jié)論:平面鏡成像時像與物關(guān)于平面鏡成軸對稱,你認(rèn)為小芳實驗的不足之處是
(7)如圖所示是從墻壁上的平面鏡中觀察到的時鐘圖,則當(dāng)時的時間是( )

A.2∶35
B.2∶25
C.9∶35
D.9∶25

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