15.如圖1是小雨同學“測定小燈泡電阻”實驗的實物圖.
(1)連接好電路,閉合開關(guān)前滑動變阻器滑片應該移到A(選填“A”或“B”)端.
(2)閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,當電壓表示數(shù)為2.8V時,電流表示數(shù)如圖2所示,示數(shù)為0.28A,此時小燈泡的電阻為10Ω.
(3)實驗中,電壓表不慎損壞,小雨同學想利用一個電流表和阻值已知的電阻R0測量未知電阻Rx的阻值.小雨選擇了滿足這個實驗要求的實驗器材,并連接了部分實驗電路,如圖3所示.
(4)為了測出電阻Rx的阻值,請你只添加兩根導線完成如圖3所示的實驗電路的連接.
(5)只閉合開關(guān)S1,電流表的示數(shù)用I1表示;開關(guān)S1、S2都閉合時,電流表的示數(shù)用I2表示.請你用I1、I2和R0表示Rx.Rx=$\frac{({I}_{2}-{I}_{1}){R}_{0}}{{I}_{1}}$.

分析 (1)在連接電路時,為防止電路中電流過大,開關(guān)應斷開,滑動變阻器的滑片應滑到電阻最大位置;
(2)根據(jù)電流表的量程和分度值,讀出示數(shù);根據(jù)P=UI求出小燈泡的額定功率;
(3)實驗中沒有電壓表,被測電阻已經(jīng)被一個開關(guān)短路,不能設計成并聯(lián)電路找電壓相等.
通過開關(guān)閉合與斷開,使電路處于兩種狀態(tài),利用電源電壓保持不變,找電路兩種狀態(tài)下的電壓相等.
可以使已知電阻和被測電阻串聯(lián),測量串聯(lián)電路中的電流,然后短路被測電阻測出電路電流,利用電源電壓相等,列出等式求解.

解答 解:(1)在連接電路時,為防止電路中電流過大,開關(guān)應斷開,滑動變阻器的滑片應滑到電阻最大位置,即最左端A處;
(2)圖乙中電流表使用的是0.6A量程,分度值為0.02A,示數(shù)為I=0.3A,小燈泡的額定功率P=UI=3.8V×0.3A=1.14W
(4)使已知定值電阻和被測電阻串聯(lián),電流表串聯(lián)在電路中,測串聯(lián)電路的電流.
再把被測電阻短路,只有已知電阻接在電路中,測此時電路的電流.
根據(jù)兩種電路狀態(tài)下電源電壓相等求解.如圖.

(5)只閉合開關(guān)S1,電流表的示數(shù)用I1表示;
開關(guān)S1、S2都閉合時,電流表的示數(shù)用I2表示.
根據(jù)電路兩種狀態(tài)電源電壓相等,所以,I1(R0+RX)=I2R0,
所以,RX=$\frac{({I}_{2}-{I}_{1}){R}_{0}}{{I}_{1}}$.
故答案為:(1)A;(2)0.28;10;(4)電路連接如上圖所示:(5)$\frac{({I}_{2}-{I}_{1}){R}_{0}}{{I}_{1}}$.

點評 在實驗設計題中和計算題中,通過閉合和斷開開關(guān)或移動滑片來改變電路連接狀態(tài),利用電源電壓不變或并聯(lián)電路支路電壓相等,列出等式解題,是很典型、很常見、很簡單的方法,一定要掌握.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小明同學做“測量小燈泡電功率”的實驗,已知電源電壓約為6V,小燈泡額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻估計在10Ω左右.

(1)圖甲是小明同學設計的電路圖,圖乙是根據(jù)電路圖連接的實物圖,閉合開關(guān)前,應將滑動變阻器滑片移至最右端(填“左”或“右”),實物圖中有一處錯誤或不妥是:電壓表選大量程了.
(2)連接電路時,他發(fā)現(xiàn)實驗桌上有兩個滑動變阻器,分別是“10Ω  2A”和“30Ω  1A”,你認為他應該選擇規(guī)格為“30Ω 1A”的滑動變阻器.
(3)小明選用了合適的滑動變阻器后,閉合開關(guān)進行實驗,當電壓表示數(shù)為2V時,電流表示數(shù)如丙圖所示,小燈泡此時的實際功率為0.6W.要想使小燈泡正常發(fā)光,他應將滑片P繼續(xù)向左(填“左”或“右”)移動,移動時由于操作不當,發(fā)現(xiàn)小燈泡閃亮一下后熄滅,電壓表有明顯示數(shù),而電流表幾乎無示數(shù),造成這種現(xiàn)象的原因是:燈泡斷路.
(4)小明想:雖然沒有測出小燈泡正常發(fā)光時的電流,但根據(jù)第一組實驗數(shù)值可以求得小燈泡的電阻,再依據(jù)公式P=$\frac{{{U}_{額}}^{2}}{R}$仍可以求出小燈泡的額定功率.你認為他的想法合理嗎?(若不合理,請說明理由)不合理,因為燈泡的電阻隨溫度的變化而變化,兩次燈泡電阻不相等.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.某同學在探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”的實驗中,
(1)他將托盤天平放在水平桌面上,把游碼移到標尺左端的“0”刻度線處,觀察指針的指示情況如圖(甲)所示,此時應進行的操作是應向左移動平衡螺母;天平橫梁調(diào)平衡后,在稱物體的質(zhì)量時,他在天平右盤中加、減砝碼后,指針的指示情況如圖(乙)所示這時他應進行的操作是向右移動標尺上的游碼.
物理

物體
序號質(zhì)量m/g體積v/cm3質(zhì)量跟體
積的比值(m/v)/g.cm-3
鐵塊1179107.9
鐵塊22158207.9
鐵塊33237307.9
鋁塊1454202.7
鋁塊25108402.7
鋁塊36162602.7
(2)右表是這位同學記錄的實驗內(nèi)容和實驗數(shù)據(jù),請你根據(jù)表格中記錄的內(nèi)容和數(shù)據(jù),進行分析比較:
①通過對實驗序號1、2、3的數(shù)據(jù)進行分析,可得出結(jié)論:同種物質(zhì)其質(zhì)量與體積的比值是相同的.
②通過對實驗序號1、4(或3、6)的數(shù)據(jù)進行分析,可得出結(jié)論:不同種物質(zhì)其質(zhì)量與體積的比值是不同的.
③鐵的密度為7.9g/cm3
④回憶我們在做這個實驗時,為什么要選取多種物質(zhì),且對每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)?多次實驗尋找普遍規(guī)律.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.
(1)如圖甲所示,重為6N的小球懸掛在細繩下來回擺動,請用力的示意圖表示小球所受到的重力.
(2)如圖乙所示,正在水中上浮的小球.請在圖中畫出小球所受浮力和重力的示意圖.
(3)如圖丙所示,一物體靜止在表面粗糙的斜面上,請畫出物體對斜面的壓力和物體所受的摩擦力的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.定值電阻R1=10Ω,R2=5Ω,若將兩電阻串聯(lián)在電源電壓不變的電路中時,通過R1的電流I1=0.2A,則電源電壓U=3V;若將兩電阻并聯(lián)在同一電路中時,干路中的電流I=0.9A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,要使燈泡L1和 L2串聯(lián)在電路中,則只應閉合開關(guān)S3;若要使L1和L2并聯(lián)在電路中,只應閉合開關(guān)S1與S2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.小明在做作業(yè)時,不小心畫錯了一個圖,用橡皮輕輕地擦,沒擦干凈.后來他稍加點勁就擦干凈了,這是通過增大壓力的方法來增大橡皮與紙之間的摩擦力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.(1)如圖1所示,請標出動滑輪支點O的位置,畫出F的力臂.
(2)如圖2,杠桿兩側(cè)分別受力F1和F2,請畫出力F1的力臂和力臂L2對應的力F2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,開關(guān)S1、S2、S3均處于斷開狀態(tài);若要使燈L和電鈴串聯(lián),應只閉合開關(guān)S2;若要使燈L和電鈴并聯(lián),應只閉合開關(guān)S1、S3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案