（08山東威海）某實(shí)驗(yàn)小組在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，進(jìn)行了以下步驟：

（1）將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是____________cm。

（2）小華同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，如圖17所示，并使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中凸透鏡保持在光具座上50cm的位置處不變。將燭焰移動(dòng)到光具座上的15cm位置處，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成了一個(gè)倒立、             的實(shí)像，應(yīng)用這一原理制成的光學(xué)儀器有                          。

   （3）小華同學(xué)對(duì)凸透鏡成像做了進(jìn)一步的探究，讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變，將光屏向右移動(dòng)了2cm，結(jié)果發(fā)現(xiàn)屏上燭焰的像變的模糊，接著她將同學(xué)的近視眼鏡放在透鏡左側(cè)附近并左右移動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，結(jié)果光屏上燭焰的像又重新變的清晰，此成像過(guò)程就是      

             的矯正原理

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?威海）某實(shí)驗(yàn)小組在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，進(jìn)行了以下步驟：
（1）將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是
10
10
cm．
（2）小華同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，如圖所示，并使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中凸透鏡保持在光具座上50cm的位置處不變．將燭焰移動(dòng)到光具座上的15cm位置處，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成了一個(gè)倒立、
縮小
縮小
的實(shí)像，應(yīng)用這一原理制成的光學(xué)儀器有
照像機(jī)
照像機(jī)
．
（3）小華同學(xué)對(duì)凸透鏡成像做了進(jìn)一步的探究，讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變，將光屏向右移動(dòng)了2cm，結(jié)果發(fā)現(xiàn)屏上燭焰的像變的模糊，接著她將同學(xué)的近視眼鏡放在透鏡左側(cè)附近并左右移動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，結(jié)果光屏上燭焰的像又重新變的清晰，此成像過(guò)程就是
近視眼
近視眼
的矯正原理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（08山東威海）小明為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計(jì)了如圖18甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，

（1）讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示。

（2）讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示。

上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：

（1）要探究動(dòng)能與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系應(yīng)選用           圖，選擇的理由是：

                                                                。

（2）乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是                     

                                                               。

（3）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是                                      

                                                                  。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（08山東威海）小明同學(xué)利用電池組、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線，做測(cè)定額定電壓為2.5V的小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)。

（1）請(qǐng)你在虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)出該實(shí)驗(yàn)的電路圖；

（2）他根據(jù)設(shè)計(jì)的正確電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄與計(jì)算如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓（V）

2.5

2

3

電流（A）

0.24

0.22

0.26

功率（W）

0.60

0.44

0.78

他注意到燈的亮度變化是：第一次比第二次亮，第三次比第一次更亮。根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是                                    ；

（3）小明突然想到，利用這個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄還可以用來(lái)計(jì)算燈絲的電阻，于是小明又繪制了以下表格，并完成了計(jì)算。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓（V）

2.5

2

3

電流（A）

0.24

0.22

0.26

燈絲電阻（Ω）

10.42

9.09

11.54

根據(jù)小明的計(jì)算結(jié)果找出電阻隨電壓變化的規(guī)律是                             ；

這一規(guī)律產(chǎn)生的主要原因是                                                 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（08山東威海）在抗震救災(zāi)中，某舟橋部隊(duì)利用沖鋒舟為災(zāi)區(qū)開(kāi)辟了水上生命線（如圖20所示），人們乘坐的沖鋒舟滿載時(shí)排開(kāi)水的體積是1.5m3,沖鋒舟自重為0.6×104N,假設(shè)每人的平均質(zhì)量為60Kg。求：

（1）沖鋒舟滿載時(shí)所受的浮力是多少？

（2）為保證安全，這條沖鋒舟最多能承載多少人？

（3）沖鋒舟底部0.5m深處所受水的壓強(qiáng)多大？

   （水的密度為1×103Kg/m3，g＝19N/Kg）

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