10．關(guān)于日食的形成，下列說法正確的是（　�。�
A．跟光的色散有關(guān)B．跟光的直線傳播有關(guān)
C．與光的漫反射有關(guān)D．與光的折射有關(guān)

分析 當(dāng)太陽、月亮、地球在同一條直線上，月亮轉(zhuǎn)動(dòng)太陽和地球之間時(shí)，太陽光有一部分被月亮阻擋，地球上出現(xiàn)月亮的影子，地球上有一部分地區(qū)不能看到完整的太陽或看不到太陽，就形成日食．

解答 解：日食是當(dāng)月亮正好在太陽和地球之間時(shí)，地球進(jìn)入了月亮的影子中時(shí)形成的，屬于光的直線傳播現(xiàn)象；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 知道日食的成因是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．用天平和量筒測(cè)石塊的密度，首先把托盤天平放在水平桌面上，將游碼置于標(biāo)尺的零刻度處，發(fā)現(xiàn)橫梁左端低、右端高，應(yīng)將平衡螺母向右移動(dòng)（選填“左”或“右”），使天平平衡．用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)石塊的質(zhì)量，把待測(cè)石塊放到天平的左盤；天平平衡是另一個(gè)盤中所用砝碼和游碼的位置如圖甲所示，質(zhì)量為53.4 g；用量筒測(cè)出石塊的體積如圖乙所示，則體積為20cm3，石塊的密度是2.67×103 kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在“測(cè)定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，提供如下實(shí)驗(yàn)器材：
A．待測(cè)小燈泡（2.5V 0.7W） B．電源（電壓恒為3V）
C．電流表（量程0～0.6A或0～3A） D．電壓表（量程0～3V或0～15V）
E．滑動(dòng)變阻器（20Ω 1A） F．開關(guān)、導(dǎo)線

（1）小明同學(xué)連接線路閉合開關(guān)后，將變阻器滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變暗，而電壓表的示數(shù)增大，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲中的實(shí)物電路按小明的連接方式連接完整．
（2）電路連接好后，當(dāng)電壓表的示數(shù)為0.5V時(shí)，小燈泡將正常發(fā)光．
（3）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表和電壓表均有示數(shù)．突然，電路發(fā)生故障，小燈泡熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)均變大，則故障的原因是小燈泡短路．
（4）利用上述實(shí)驗(yàn)器材，不能完成下述實(shí)驗(yàn)中的B．
A．測(cè)量小燈泡的額定功率    B．探究電流與電壓的關(guān)系
C．探究小燈泡的亮度與消耗功率的關(guān)系  D．探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)
（5）小華同學(xué)想利用上述器材測(cè)量一未知電阻R（定值）的阻值，但實(shí)驗(yàn)過程中不慎將電流表損壞，在不另外添加器材的情況下：
①為了測(cè)出R的阻值，請(qǐng)你在圖乙的虛線框中畫出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖．
②閉合開關(guān)后，測(cè)得你所設(shè)計(jì)的電路圖中電壓表的示數(shù)為U，則R=$\frac{U×20Ω}{3V-U}$（用字母U表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．一位同學(xué)用毫米刻度尺對(duì)同一物體測(cè)量了4次，測(cè)得的數(shù)值分別為2.41cm、2.42cm、2.61cm、2.41cm，該物體的長(zhǎng)度應(yīng)該是2.41cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖所示是小偉組測(cè)量標(biāo)有“2.5V”的小燈泡電阻的實(shí)物連線圖．（已知滑動(dòng)變阻器最大阻值為R0）

（1）請(qǐng)用鉛筆畫線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)充完整．
（2）小偉檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，立即舉手要求老師更換燈泡，這種做法不妥當(dāng)（選填“妥當(dāng)”或“不妥當(dāng)”）．經(jīng)同組成員提示還發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)、電流表有示數(shù)，則燈泡不亮的原因可能是燈泡短路． 問題解決后，小偉調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡正常工作，電流表示數(shù)如圖所示，則小燈泡此時(shí)的電阻約為10.42Ω．
（3）完成實(shí)驗(yàn)后，小偉想用原電路測(cè)某一定值電阻Rx的阻值，他用該電阻替換燈泡后，發(fā)現(xiàn)電壓表損壞了，便將其拆除．請(qǐng)你在不改變其他元件連接的方式下，幫他完成實(shí)驗(yàn)步驟：
A．閉合開關(guān)，使滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值最�。榱悖�，記下電流表的示數(shù)I1；
B．將滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值最大，記下電流表示數(shù)I2．
表達(dá)式：Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$．（用I1、I2、R0表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，用甲、乙兩刻度尺測(cè)量同一木塊的長(zhǎng)度，其測(cè)量結(jié)果分別為：甲測(cè)量的結(jié)果是2.8cm，甲尺的分度值是1cm；乙測(cè)量的結(jié)果是2.80cm，乙尺的分度值是1mm，使用乙刻度尺測(cè)量較準(zhǔn)確．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于如圖所示的四種現(xiàn)象，說法正確的是（　　）
A．甲圖中看見筷子好像在水面處“折斷”，由于筷子在水中受到浮力向上彎折了
B．乙圖中所看見的“關(guān)燈”二字是實(shí)像
C．丙圖中的倒影是由于在水中發(fā)生了光的折射所形成的
D．丁圖中的影子的形成說明光是沿直線傳播的

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖所示，先在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)棉花，然后迅速壓下活塞，筒內(nèi)棉花燃燒起來．對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是，活塞壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣，對(duì)筒內(nèi)空氣做功，使空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，達(dá)到棉花的著火點(diǎn)就燃燒起來了．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．為完成“測(cè)定小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻”的實(shí)驗(yàn)，小文同學(xué)選取了相應(yīng)器材，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣．
（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）如圖甲電路無法正常完成實(shí)驗(yàn)，有一處導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，錯(cuò)誤導(dǎo)線是②（選填“①”或“②”）．

（3）改正電路后，小文調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是5Ω．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小文發(fā)現(xiàn)自己的器材中還有一個(gè)不一樣的小燈泡，于是合理調(diào)整器材再次實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)中使小燈泡逐漸變亮，在此過程小文收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并繪制圖象如圖丙．觀察發(fā)現(xiàn)圖象不是直線，其原因是小燈泡的燈絲電阻隨溫度的升高而增大．你還有什么發(fā)現(xiàn)小燈泡的實(shí)際功率（電壓）越大，燈泡越亮．

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