科目:初中物理 來源:滬科版物理八年級第三章第三節(jié)《超聲與次聲》測試卷(含答案) 題型:綜合題
超聲波及其應用
人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到低于20Hz的聲音叫次聲波,高于20000Hz的聲音叫超聲波.
超聲波具有許多奇異特性:空化效應--超聲波能在水中產生氣泡,氣泡爆破時釋放出高能量,產生強沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落,從而達到凈化物件表面的目的傳播特性--它的波長短,在均勻介質中能夠定向直線傳播,根據這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷等.
超聲波的頻率范圍是______,人耳______聽到超聲波選填“能”或“不能”.
超聲波能夠清洗物件是因為聲波能夠____汽車的倒車雷達也是超聲波的應用,說明聲音還可以_____.
宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離,是由于______ .
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊第一章《機械運動》測試卷 題型:單選題
如圖所示,小明水平向右推放在水平地面上的箱子,但沒有推動,下列說法正確的是( )
A. 箱子雖然沒有被推動,但小明對箱子做了功
B. 箱子沒有被推動,選擇的參照物是地面
C. 箱子對地面的壓力與地面對箱子的支持力是一對平衡力
D. 箱子沒有被推動是因為推力小于摩擦力
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科目:初中物理 來源:(北師大版)2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:4.4 聲現(xiàn)象在科技中的應用 題型:實驗題
如圖所示,當敲響右邊的音叉時,左邊完全相同的音叉_____ (填“會”或“不會”)振動,這說明聲音可以傳遞_____(填“信息”或“能量”).靠在左邊音叉的乒乓被彈起。這說明_____,這是由于_____ (填寫傳遞聲音的介質)將右邊音叉的振動傳給了左邊音叉的緣故。如果把這個實驗搬到月球上做,以上實驗現(xiàn)象不再發(fā)生,原因是_____。
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科目:初中物理 來源:(北師大版)2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:4.4 聲現(xiàn)象在科技中的應用 題型:單選題
圖所示的事例中,利用聲波傳遞能量的是( )
A. 蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲
B. 倒車雷達
C. 超聲波洗衣機
D. 醫(yī)生用B超檢查身體
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:3.3 平均速度與瞬時速度 題型:計算題
小陽用圖所示的實驗器材測量平均速度:
(1)該實驗的原理是___________________;
(2)該實驗需要的測量工具是刻度尺和_____________;
(3)小車通過全程的平均速度為通過上半段路程的平均速度為,則______(選填“大于”、“小于”或“等于”);
(4)小陽還想探究不同質量的物體從斜面上滑到低端的平均速度是否相同,他應該讓質量____(選填:“相同”或“不同”)的小車,從同一斜面的________(選填“相同”或“不同”)高度由靜止滑下,通過測量小車到達斜面低端所用的________來比較平均速度。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:4.2 樂音 題型:實驗題
在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行探究,他經過和同學討論,提出了以下猜想:
①琴弦發(fā)出的聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關;
②琴弦發(fā)出的聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關;
③琴弦發(fā)出的聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關;
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。
(1)為了驗證①,應選用編號為_______、_______、_______的琴弦進行實驗;為了驗證②,應選用編號為_______、_______、_______的琴弦進行實驗。表中有的材料規(guī)格還沒有填全,為了驗證③表中填上所缺數據是_______、_______。
(2)這個實驗運用的物理方法是:_______。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度人教版物理九年級單元檢測題 (第二十一、二十二章) 題型:單選題
建設“互聯(lián)網+大數據”的智慧型城市,是我市未來發(fā)展的重要戰(zhàn)略,讓數據信息在互聯(lián)網上“飛起來”的載體是( )
A. 高速鐵路 B. 高壓電線 C. 電磁波 D. 超聲波
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