【題目】圖甲為小紅同學(xué)設(shè)計的“探究電流與電阻關(guān)系”的實物電路圖.

(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)(選填“斷開”或“閉合”).
(2)開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)A端.當(dāng)小紅同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓,則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了(選填“短路”或“斷路”).
(3)排除故障后,移動滑動變阻器滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時,記下電流表示數(shù).當(dāng)將原來5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,電壓表示數(shù)如圖乙所示.要使電壓表示數(shù)保持2V不變,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向(選填“A”或“B”)端移動.

【答案】
(1)斷開
(2)斷路
(3)A
【解析】解:(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài);
(2)閉合開關(guān),電流表無示數(shù),說明電路存在斷路,電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓,說明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷路,則與電壓表并聯(lián)的定值電阻斷路;
(3)當(dāng)將原來5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,電阻阻值增大,定值電阻分壓增大,滑動變阻器分壓減小,為保持定值電阻兩端電壓不變,應(yīng)增大滑動變阻器分壓,由圖示電路圖可知,應(yīng)將滑片向A端移動.
故答案為:(1)斷開;(2)斷路;(3)A.(1)連接電路時應(yīng)斷開開關(guān).
(2)閉合開關(guān),電流表無示數(shù),說明電路存在斷路,電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓,說明電壓表與電源兩極連通,即可確定故障位置;
(3)探究電流與電阻關(guān)系時,要控制電壓表示數(shù)不變,由圖乙電壓表小量程讀數(shù),比較其與2V的大小,根據(jù)分壓原理結(jié)合串聯(lián)電路電壓的規(guī)律確定滑片移動 的方向.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是某核動力航空母艦和從它上面起飛的直升飛機的示意圖.那么,下列與物理知識有關(guān)的說法中正確的是( 。

A.當(dāng)直升飛機懸停在航空母艦(靜止)的上空時,如果以地面為參照物,它們都是運動的
B.當(dāng)直升飛機從航空母艦的甲板上起飛后,航空母艦浸在大海中的深度將保持不變
C.直升飛機和航空母艦之間的聯(lián)系,是通過超聲波或次聲波來實現(xiàn)的
D.核動力航空母艦所利用的核能是通過重核裂變釋放的一種能量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為70 kg,邊長為20 cm的正方體物塊A置于水平地面上,通過繩系于輕質(zhì)杠桿BOCB端,杠桿可繞O點轉(zhuǎn)動,且BC=3BO。在C端用F=150 N的力豎直向下拉杠桿,使杠桿在水平位置平衡,且繩被拉直,(繩重不計,g取10 N/kg)求:

(1)物塊A的重力G
(2)繩對杠桿B端的拉力F;
(3)此時物塊A對地面的壓強p。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩只白熾燈的銘牌如圖所示,下列說法正確的是( )

A.甲燈燈絲比乙燈燈絲粗
B.兩燈都正常發(fā)光時,甲燈消耗的電能較少
C.兩燈都正常發(fā)光時,甲燈電阻小于乙燈電阻
D.兩燈串聯(lián)后,接在220V電路中,甲燈比乙燈亮

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關(guān)”的實驗,想讓電磁鐵吸引更多的大頭針,可行的做法是( 。

A.將滑片P向a端移動
B.將滑片P向b端移動
C.用銅芯替代鐵芯
D.減少線圈匝數(shù)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】雯晴走到電動扶梯(電梯)前,發(fā)現(xiàn)電梯上沒有站人時運行較慢,當(dāng)她站到電梯上時又快了很多.她了解到電梯是由電動機帶動運轉(zhuǎn)的,電梯的控制電路中安裝了力敏電阻(力敏電阻受到壓力時,阻值會發(fā)生變化),控制電梯運動快慢的模擬電路如圖所示.以下分析合理的是( )

A.觸點3與觸點1接觸時,電梯運行較快
B.力敏電阻由半導(dǎo)體材料制成,受壓時阻值變小
C.電梯沒有站人時,繼電器的電磁鐵磁性較強
D.電梯沒有站人時,電動機的額定功率較小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有兩只燈泡,A燈“6V 6W”、B燈 “6V 3W”,A和B中電流隨兩端電壓變化關(guān)系的圖像如圖甲所示.

(1)將A、B并聯(lián)接在6V電源兩端,求1min內(nèi)電路消耗的電能;
(2)將A、B串聯(lián)接在某電源兩端,使B燈恰好正常發(fā)光,求此時A燈電阻;
(3)將A與一個滑動變阻器(50Ω 2A)串聯(lián)接在6V電源兩端,如圖乙所示.調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)滑動變阻器的功率和A燈功率相等時,求滑動變阻器的功率.

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【題目】2016年9月25日, 米口徑球面射電望遠鏡( )在貴州省平塘縣落成,并開始接收來自宇宙深入的電磁波.這是由中國科學(xué)院國家天文臺主導(dǎo)建設(shè),具有我國自主知識產(chǎn)權(quán)、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠鏡.

某興趣小組同學(xué)看到報道后想探究“球面射電望遠鏡的工作原理”,他們查找資料后發(fā)現(xiàn).經(jīng)典射電望遠鏡的基本原理和光學(xué)反射望遠鏡相似,投射來的電磁波被一精確鏡面反射后,同相到達公共焦點.用旋轉(zhuǎn)拋物面作鏡面易于實現(xiàn)同相聚焦,因此,射電望遠鏡天線大多是拋物面.于是他們聯(lián)想到拋物面可能跟凹面鏡工作原理相同,并作出以下猜想:
猜想一:拋物面上的反射是否遵從光的反射定律.
猜想二:平行于主軸的電磁波經(jīng)拋物面反射后,反射的電磁波是否會聚于一點.
猜想三:拋物面對電磁波起會聚作用,是否焦距越小,會聚本領(lǐng)越大.
為了探究猜想一,興趣小組的同學(xué)選用了平面鏡、直尺、鉛筆、量角器和激光光源進行了如圖甲所示的實驗:

(1)實驗時為了讓不同方位的同學(xué)都能看到光的傳播路徑,應(yīng)該選(填字母)豎著放在甲圖中的平面鏡上,這是因為光在所選物品上發(fā)生了反射.
A.平面鏡 B.凹面鏡 C.透明玻璃板 D.硬紙板
(2)他們用鉛筆描出光路,然后用凹面鏡代替平面鏡,讓 正對凹面鏡弧面頂點,并保持光線 不動,如果出射光線與 重合,就說明猜想一是(填“正確”“不正確”).他們在這一實驗中用到了與相似的研究方法(選填字母).
A.控制變量法 B.等效替代法
C.轉(zhuǎn)換法 D.放大法
為了探究猜想二,他們找到如圖乙的小型衛(wèi)星電視接收器,準(zhǔn)備按丙圖完成實驗.
(3)他們將平行光源正對拋物面,然后將一小紙板在拋物面前來回移動直到紙板上出現(xiàn)的光斑,這一光斑其實就是凹面鏡的焦點,所以拋物面對電磁波也有作用(“會聚”“發(fā)散”).
(4)通過(3)的探究他們明白,在射電望遠鏡中,如果接收電磁信號,真正的信號接收天線就放在拋物面的處.
(5)巨大的反射面把遙遠星體發(fā)來的微弱的光聚集起來,形成一個比較亮的像.把照相底板放在成像的位置上,就可以把那些暗淡的恒星的像照下來.人們利用這種天文望遠鏡已經(jīng)看到距地球一百億光年遠的恒星(一光年就是光一年起過的距離).根據(jù)這段話判斷凹面鏡在本題中成像(“實”“虛”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電磁起重機的吸盤(主要部分是電磁鐵)吸起鐵器靜止在空中(吸盤下表面水平).下列與此相關(guān)的說法正確的是(  )

A.它是利用異種電荷相互吸引的原理工作的
B.吸盤吸引鐵器的同時,鐵器對吸盤也有吸引力,其大小小于吸盤對鐵器的吸引力
C.此時吸盤對鐵器的吸引力一定等于鐵器的重力
D.增大電磁鐵中的電流,它們?nèi)詫㈧o止在空中,但吸盤對鐵器的吸引力一定大于鐵器的重力

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