【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用如圖所示的裝置圖做了實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明選用相同的電加熱器,并通過(guò)比較_____來(lái)得知水和食用油吸熱的多少。這里應(yīng)用的科學(xué)方法是_____。
(2)表中是實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù):
物質(zhì) | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時(shí)間t/min |
水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
4 | 0.2 | 10 | 2 | |
5 | 0.2 | 20 | 4 |
①分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同的溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的_____有關(guān)。
②分析第_____兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),吸收熱量的多少與物質(zhì)_____有關(guān)。
③分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量_____的不同物質(zhì),吸收熱量的多少與物質(zhì)_____有關(guān)。
(3)在水還沒(méi)有達(dá)到沸點(diǎn)之前,使水和食用油升高相同的溫度,水的加熱時(shí)間更長(zhǎng),說(shuō)明_____的吸熱能力強(qiáng)。
(4)老師說(shuō)還有一種方法可以比較水和食用油的吸熱能力不同,你認(rèn)為是:_____。
【答案】加熱時(shí)間 轉(zhuǎn)換法 質(zhì)量 4、5 升高的溫度 相同 種類(lèi) 水 質(zhì)量相同的不同物質(zhì),通電相同的時(shí)間,比較溫度的變化
【解析】
(1)[1]選用相同的電加熱器,使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量,實(shí)驗(yàn)中水和煤油吸熱多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)體現(xiàn)出來(lái)的;
[2]實(shí)驗(yàn)比較水和食用油的吸熱能力,水和煤油吸熱多少我們無(wú)法觀察,實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)比較加熱時(shí)間來(lái)體現(xiàn)吸熱多少,這里應(yīng)用的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法;
(2)①[3]分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),同種物質(zhì),升高相同的溫度,質(zhì)量不同,加熱時(shí)間不同,吸熱不同,故可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同的溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān);
②[4][5]分析第4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高溫度越高,加熱時(shí)間越長(zhǎng),故得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),吸收熱量的多少與物質(zhì)升高的溫度有關(guān);
③[6][7]分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度,加熱時(shí)間不同,故得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同種物質(zhì),吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān);
(3)[8]在水還沒(méi)有達(dá)到沸點(diǎn)之前,使水和食用油升高相同的溫度,水的加熱時(shí)間更長(zhǎng),水吸收的熱量更多,由公式可知,則水的比熱容大,說(shuō)明水的吸熱能力更強(qiáng);
(4)[9]質(zhì)量相同的不同物質(zhì),通電相同的時(shí)間,吸熱相同,由公式可知,溫度升得高的比熱容小,吸熱能力弱,所以可以根據(jù)溫度變化來(lái)比較吸熱能力的強(qiáng)弱。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源電壓恒為18V,燈泡L上標(biāo)有“10V 5W”字樣,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~15V,滑動(dòng)變阻器R的最大阻值為200Ω,當(dāng)只閉合S和S1,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí),它兩端的電壓與其接入電路的電阻關(guān)系如圖乙所示。當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值由R1增大到4R1時(shí),定值電阻R0的電功率變化了5.4W,求:
(1)燈泡L正常發(fā)光時(shí)通過(guò)的電流。
(2)只閉合S和S2,且滑動(dòng)變阻器的滑片P置于中點(diǎn)位置時(shí),燈泡的實(shí)際功率;
(3)只閉合S和S1,在保證電路安全的情況下,當(dāng)電阻R0消耗電功率最小時(shí),滑動(dòng)變阻器R消耗的電功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓恒定,滑動(dòng)變阻器的滑片P移到b端。R1與R2組成串聯(lián)電路,需要閉合開(kāi)關(guān)_____;滑片P由b向a滑動(dòng)過(guò)程中,電壓表V1的示數(shù)將_____(填“變大”、“變小”或“不變”);當(dāng)電壓表V1與V2的示數(shù)比為5:3時(shí),R1與R2連入電路的阻值比為_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)完全相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 21 | 6 | 68 |
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一般用控制 相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同,通過(guò)比較它們 來(lái)比較水和食用油吸熱能力的差異.實(shí)驗(yàn)中水和食用油體積 (選填“相同”或“不同”)
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此過(guò)程中水吸收的熱量 (選填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得 (選填“快”或“慢”),這表明 吸熱本領(lǐng)更強(qiáng).物質(zhì)的這種特性可以用 這個(gè)物理量來(lái)描述.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,電流表、燈泡L1和L2均能正常工作.則下列說(shuō)法正確的是( )
A.開(kāi)關(guān)S1閉合,S2斷開(kāi),電源外部電流流向?yàn)閍→b→c→d
B.開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合,燈泡L1和L2并聯(lián)
C.開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合,通過(guò)燈泡L1的電流一定大于通過(guò)燈泡L2的電流
D.閉合S1、S2中任意一個(gè)開(kāi)關(guān),都會(huì)有燈泡發(fā)光
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】霧霾天氣的主要污染物是PM2.5。PM2.5是大氣中直徑小于等于2.5μm的顆粒懸浮物,它們?cè)诳罩凶鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),很難自然沉降到地面,吸入后會(huì)進(jìn)入血液對(duì)人體形成危害。某大學(xué)的科研隊(duì)伍成功研制出PM2.5凈化器,其原理如圖所示。閉合開(kāi)關(guān)S1、S2后:
(1)風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)吸入空氣,氣流外側(cè)A處的顆粒物也被吸入凈化器。顆粒物很快會(huì)被金屬網(wǎng)C吸引,這是因?yàn)?/span>_____。顆粒物接觸金屬網(wǎng)C后會(huì)帶上_____電。
(2)帶電顆粒物很快又會(huì)離開(kāi)金屬網(wǎng)C,這是因?yàn)?/span>_____。離開(kāi)金屬網(wǎng)C后,顆粒物很快又被帶有正電荷的棉芯D牢牢粘住,這又是因?yàn)?/span>_____。
(3)室外空氣中的PM2.5主要來(lái)自礦物燃料燃燒的排放。PM2.5在空中做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)_____(選填“屬于”或“不屬于”)擴(kuò)散現(xiàn)象;有效減小PM2.5在空氣中濃度的做法是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如左圖所示,用加熱器給初溫均為20℃的甲、乙液體加熱(m甲<m乙),兩種液體每秒吸收的熱量相同。這兩種液體的溫度—加熱時(shí)間的圖線如右圖。
(1)某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如左圖所示,此時(shí)乙的溫度為__________℃。
(2)甲液體第30s的內(nèi)能_________第35s的內(nèi)能(選填“大于”、“等于”、“小于”)。
(3)小明根據(jù)右圖中0至30s圖線及題目所給信息得出:甲液體的比熱容比乙液體的大。你認(rèn)為小明的說(shuō)法是否正確?__________你的判斷依據(jù)是什么?___________________________________________________________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下面四幅圖的說(shuō)法不正確的是( )
A.甲圖:活塞壓縮空氣,硝化棉燃燒,此過(guò)程與熱機(jī)的壓縮沖程原理相同
B.乙圖:瓶?jī)?nèi)空氣推開(kāi)瓶塞,內(nèi)能減少,瓶口出現(xiàn)的白霧是液化現(xiàn)象
C.丙圖:抽出玻璃板,下瓶中出現(xiàn)紅棕色二氧化氮?dú)怏w,表明氣體間可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象
D.丁圖:懸掛重物不能把兩塊鉛塊分開(kāi),說(shuō)明分子間存在引力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小芳和小明分別設(shè)計(jì)了探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),他們各自設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示。(小芳 和小明實(shí)驗(yàn)時(shí)電路連接及記錄數(shù)據(jù)都沒(méi)有錯(cuò)誤)
小芳的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:
I1/A | I2/A | I/A |
0.20 | 0.40 | 0.60 |
小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | |
I1/A | 0.16 | 0.20 | 0.24 | 0.28 |
I2/A | 0.16 | 0.20 | 0.24 | 0.28 |
I/A | 0.32 | 0.40 | 0.48 | 0.56 |
(1)從他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出并聯(lián)電路干路電流與各支路電流之間的關(guān)系是:._____。
(2)小明根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)斷定“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”,這是因?yàn)樗x用的兩個(gè)電阻R1、R2 的大小關(guān)系是: R1_______R2。
(3)請(qǐng)指出小芳的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的改進(jìn)方法:_____。
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