【題目】右圖是小松同學(xué)做電學(xué)實驗時所畫電路圖的一部分,根據(jù)此圖中所提供器材,可以直接研究的問題是

A. 測小燈泡正常發(fā)光的電阻 B. 測小燈泡的實際電功率

C. 測小燈泡消耗的電能 D. 測小燈泡正常工作時的溫度

【答案】B

【解析】

A、根據(jù)電路圖可知,電壓表測燈泡兩端的實際電壓,電流表測通過燈泡的實際電流。根據(jù)可求出燈泡的電阻,但燈泡的電阻受溫度的影響,不同電壓下燈泡的電阻不同,不能直接測小燈泡正常發(fā)光的電阻,故選項A不符合題意;

B、知道燈泡的實際電壓和實際電流,據(jù)公式P=UI可計算出燈泡的實際功率,故選項B符合題意;

C、根據(jù)W=UIt可知,測小燈泡消耗的電能時需要知道通電時間,故選項C不符合題意;

D、要測小燈泡正常工作時的溫度,需要用到溫度計，由電壓和電流表不可能測出溫度，故選項D不符合題意。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀察剛泡好的一杯茶，從側(cè)壁看到的茶葉比實際的大，這是由于裝水的茶杯相當(dāng)于凸透鏡，形成________像（填像的性質(zhì)）；浮在水面的茶葉受到的浮力________（填“大于”、“等于”或“小于”）它受到的重力；用手轉(zhuǎn)動茶杯．發(fā)現(xiàn)浮著的茶葉幾乎不動，其原因是________若茶杯與桌面的接觸面積是30cm2 ， 茶水和杯子的總重是6N，則茶杯對水平桌面的壓強(qiáng)是________Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在水平桌面上放置一個硬幣并沿箭頭所示方向吹氣，發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了.

（1）小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：通過硬幣上部空氣流速大，壓強(qiáng)________；由于硬幣下面沒有氣流通過，從而產(chǎn)生壓力差，給硬幣一個向上的動力．“硬幣起飛”的條件是什么呢？________

（2）查尋規(guī)律：在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強(qiáng)p的關(guān)系可表示為1/2ρv2+p=C 式中C是常量，ρ表示空氣密度．本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m（或重力G）和硬幣上（或下）表面面積S．

①小明同學(xué)用如圖乙所示的方法測定硬幣上（或下）表面面積．測得硬幣的直徑D=________cm．

②先利用天平稱出多個硬幣的總質(zhì)量，然后計算出單個硬幣的質(zhì)量．（1）（2）兩次實驗中用了同一種方法測物理量，這樣做的目的是________．

③請導(dǎo)出剛好將硬幣吹起時吹氣速度v的表達(dá)式________（用ρ、S、m表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的電阻”的實驗中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時燈絲的電阻約為10Ω左右，所用滑動變阻器的最大阻值40Ω。

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實物電路的連接。

（_____）

（2）張允同學(xué)連接好電路，在閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，出現(xiàn)這種故障的原因是_____。

（3）排除故障后繼續(xù)實驗，實驗中張允看到電壓表示數(shù)為1.8V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向_____（選填“A”或“B“）端移動滑片，同時視線應(yīng)注意觀察_____（填“電流表”或“電壓表”）示數(shù)，當(dāng)燈正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是_____Ω（結(jié)果保留1位小數(shù)）。

（4）某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將圖甲中的小燈泡換成定值電阻，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻，記錄各次電流表的示數(shù)，然后分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論。在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實驗，他更換的定值電阻的阻值不能大于_____Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是安裝了漏電保護(hù)器的家庭電路．當(dāng)漏電保護(hù)器檢測到通過圖中A、B兩處的電流不相等（即發(fā)生漏電）時，會迅速切斷電路，從而起到保護(hù)作用．當(dāng)家電維修人員在圖中C處不慎觸電時，漏電保護(hù)器________（會/不會）切斷電路．若人體電阻為10kΩ，觸電時通過人體的電流為________mA．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象，將它們按圖乙所示接入電路中，只閉合開關(guān)S，小燈泡的實際功率為1W；再閉合開關(guān)S1，電流表示數(shù)變化了_____A，此時電路消耗的總功率為_____W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓保持不變，R1=20Ω，當(dāng)閉合開關(guān)S1、S3，斷開S2時，電流表的示數(shù)為0.3A，當(dāng)閉合開關(guān)能S2、S3，斷開S1時，電流表的示數(shù)為1.2A．

（1）求電源電壓；

（2）求電阻R2的阻值；

（3）當(dāng)閉合S1，斷開S2、S3時，電路消耗的電功率為P1；當(dāng)閉合S2，斷開S1、S2時，電路消耗的電功率為P2，且P1：P2=1：2，求電阻R3的阻值；

（4）求整個電路消耗的最小電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究阻力對物體運(yùn)動的影響時：

（1）如圖甲所示讓小車從同一個斜面的同一高度靜止釋放，目的是_______。由圖可知，小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動的路程_________。如果小車在絕對光滑的水平面上運(yùn)動，小車將_____________。

（2）在辨析圖乙小明、小華的觀點，研究力與運(yùn)動的關(guān)系時，為什么設(shè)計探究阻力對物體運(yùn)動的影響，而不設(shè)計探究推力對物體運(yùn)動的影響，理由是__________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，條形磁鐵放在水平桌面上，左端的S極正對著電磁鐵．當(dāng)電磁鐵中的電流不斷增大時，條形磁鐵向左做加速運(yùn)動．則電磁鐵中的電流方向是從________(選填“a到b”或“b到a”)，條形磁鐵在運(yùn)動過程中受到的摩擦力________(選填“變大”、“不變”或“變小”)．

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同步練習(xí)冊答案