【題目】小李和同學(xué)們進(jìn)行測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)：
（1）他們按照如圖所示的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中甲、乙實(shí)驗(yàn)用的是同一滑輪組．在實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）他們記錄的數(shù)據(jù)如表所示，丙實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率為 ．

實(shí)驗(yàn)次序

鉤碼總重G/N

鉤碼上升高度h/m

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N

繩子自由端移動(dòng)距離s/m

機(jī)械效率

甲

1.0

0.1

0.5

0.3

67%

乙

2.5

0.1

1.0

0.3

83%

丙

1.0

0.1

0.5

0.4


（3）對(duì)比分析實(shí)驗(yàn)甲、乙，可得出：同一滑輪組，提升的鉤碼 ， 機(jī)械效率越高．

【答案】
（1）豎直向上勻速
（2）50%
（3）越重
【解析】解：（1）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．這樣彈簧測(cè)力計(jì)處于平衡狀態(tài)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)才反映了拉力的大小；（2）丙實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率：η= ×100%= ×100%= ×100%=50%；（3）分析甲、乙的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，兩次使用同一滑輪組，第二次比第一次提升的鉤碼重，機(jī)械效率高，即同一滑輪組，提升的鉤碼越重，機(jī)械效率越高． 所以答案是：（1）豎直向上勻速；（2）50%；（3）越重．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某科技活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的恒溫箱內(nèi)部電路結(jié)構(gòu)示意圖．它包括了工作電路和控制電路兩部分，用于獲得高于室溫、控制在一定范圍內(nèi)的恒溫．其中，R′為滑動(dòng)變阻器，R為可變電阻，電磁鐵整個(gè)線圈的電阻R0=20Ω，加熱器的電阻R1=484Ω．當(dāng)控制電路的電流I≥0.04A時(shí)，電磁繼電器的銜鐵被吸引；當(dāng)控制電路的電流I≤0.036A時(shí)，電磁繼電器的銜鐵被彈簧拉起，則：
（1）當(dāng)該恒溫箱處于加熱狀態(tài)時(shí)，工作電路的功率為多少？
（2）如果當(dāng)滑動(dòng)變阻器的電阻R′=300Ω時(shí)，可變電阻R=180Ω時(shí)，銜鐵恰好被拉起，控制電路的電源電壓是多少？那么，當(dāng)銜鐵恰好被吸引時(shí)，滑動(dòng)變阻器和可變電阻的最小電阻的阻值是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究通電螺線管周圍的磁場(chǎng)方向”的實(shí)驗(yàn)中，在螺線管附近放置了一枚小磁針，通電后小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示．圖中螺線管的左端為極，小磁針的A端為極．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究通電螺線管周圍的磁場(chǎng)方向”的實(shí)驗(yàn)中，在螺線管附近放置了一枚小磁針，通電后小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示．圖中螺線管的左端為極，小磁針的A端為極．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小麗用同一滑輪組提升不同的物體，如圖甲、乙所示，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物體重力/N

提升高度/m

拉力/N

繩端移動(dòng)的距離/m

機(jī)械效率η

1

3

0.1

2.0

0.3

50%

2

6

0.1

①

0.3

②


（1）實(shí)驗(yàn)中要豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物體升高．
（2）圖乙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N，表格中②處數(shù)據(jù)應(yīng)為%．
（3）如圖丙所示，將滑輪組換一種繞繩方法，不計(jì)摩擦及繩重，提升相同的物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈泡L1亮，L2不亮．調(diào)節(jié)變阻器滑片P，L1變亮，L2始終不亮，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）
A.滑動(dòng)變阻器斷路
B.滑動(dòng)變阻器短路
C.燈泡L2短路
D.燈泡L2斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李同學(xué)根據(jù)教材的建議，用3Ω、6Ω、12Ω的定值電阻各一個(gè)，制作了一個(gè)電路“黑箱”，內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖甲所示．a(chǎn)、b、c、d為四條引線的接線柱．為了確定R1、R2、R3的阻值，小王連接了圖乙所示的部分電路，其中電源電壓保持不變，約為3v，電流表量程為0.6A，
（1）小王將f與a相連，e與b相連，正要閉合開關(guān)，小李阻止了他．請(qǐng)通過計(jì)算、分析，說明小李為什么要阻止小王．
（2）小王保持f與a相連，將e改為與c相連，閉合開關(guān)S，電流表示數(shù)為Iac；斷開S保持f與a相連，將e改為與d相連，閉合S，電流表示數(shù)為Iad；小王發(fā)現(xiàn)．Iac=2Iad ． 請(qǐng)通過計(jì)算、推理確定R1、R2、R3的阻值．
（3）在圖甲所示的電路中．若將a、c用導(dǎo)線相連，在a、b間接入電壓為U的電源，電路消耗的總功串為P總1；若改為將a，d用導(dǎo)線相連，在a、b間仍接入電壓為U的同一電源，電路消耗的總功串為P總2 ， 則P總1：P總2= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)電現(xiàn)象的說法中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.帶電體能吸引輕小的物體是因?yàn)閮烧咧g一個(gè)帶正電，另一個(gè)帶負(fù)電
B.電荷的定向移動(dòng)形成電流，定向移動(dòng)的可能是正電荷，也可能是負(fù)電荷，還有可能是正負(fù)電荷同時(shí)向相反的方向運(yùn)動(dòng)
C.根據(jù)歐姆定律，由于導(dǎo)線電阻很小，短路時(shí)電流非常大，溫度升高很快，可能造成火災(zāi)
D.電視機(jī)后蓋和機(jī)殼有很多孔，是為了散發(fā)由于電流的熱效應(yīng)而產(chǎn)生的大量熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的家庭電路中，閉合開關(guān)后燈泡不亮，用試電筆檢測(cè)插座的兩孔，發(fā)現(xiàn)只有插入右孔時(shí)氖管才發(fā)光．用試電筆檢測(cè) A 點(diǎn)氖管發(fā)光，檢測(cè) B 點(diǎn)氖管不發(fā)光．發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）

A.入戶零線斷路
B.燈泡短路
C.開關(guān)接觸不良
D.燈絲斷了

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