【題目】利用標(biāo)有“6V 6W”的燈泡L1“6V 3W”的燈泡L2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),畫出L1L2I-U關(guān)系圖象分別是OAOB,如圖甲所示。現(xiàn)將兩燈連入電路中,如圖乙所示,要使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光,電路中電流表的示數(shù)是 A,電源的電壓是 V,電路消耗的總功率是 W

【答案】:0.5;2;4

【解析】試題分析:由圖象可知,L1正常發(fā)光的電流為1A,L2的正常發(fā)光電流為0.5A串聯(lián)電路各處的電流相等,兩燈串聯(lián)在電路中,只有一燈正常發(fā)光時(shí),則一定是L2正常發(fā)光,此時(shí)電路中的電流I=0.5A,由圖甲可知L1兩端的電壓U1=2VL2兩端的電壓U2=6V,即電壓表的示數(shù)為2V;串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,電源的電壓:U=U1+U2=2V+6V=8V,電路中消耗的總功率:P=UI=8V×0.5A=4W

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】媽媽在廚房燉排骨,小肅還沒進(jìn)門就聞到了排骨湯的香味,這是一種 現(xiàn)象。媽媽把菜刀放在磨石上磨了幾下,發(fā)現(xiàn)菜刀的溫度升高了,這是用 的方法改變物體的內(nèi)能。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲同學(xué)說(shuō)話時(shí),聲帶在3s內(nèi)振動(dòng)900次,乙同學(xué)說(shuō)話時(shí),聲帶在5s內(nèi)振動(dòng)1470次,則這兩位同學(xué)的音調(diào)相比較(

A. 甲的高些 B. 乙的高些

C. 相同 D. 無(wú)法比較

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )

A.

空氣推動(dòng)塞子時(shí)內(nèi)能增加

B.

人提書包站在上升的電梯中,提書包的力沒有做功

C.

海邊晝夜溫差小是因?yàn)樗谋葻崛菪?/span>

D.

下滑時(shí)通過(guò)做功增加了物體內(nèi)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,下列簡(jiǎn)單機(jī)械中,屬于省距離的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】LED節(jié)能燈的核心元件是發(fā)光二極管,二極管是由 材料制成的。LED燈可以把電能直接轉(zhuǎn)化為光能,一盞“24V 12W”LED燈,其亮度與“220V 100W”的普通白熾燈相當(dāng),若上述LED燈和白熾燈都正常工作相同時(shí)間,兩燈消耗的電能之比是 。如圖是白熾燈工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況,由此可知,“24V 12W”LED燈與“220V 100W”白熾燈照明效果相同,是因?yàn)樗鼈兊?/span> 不相同。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)用同一個(gè)拉力器比試臂力,結(jié)果每個(gè)人都能把手臂撐直,則下列說(shuō)法中正確的是( )

A.甲的體重大,所用拉力大 B.乙的手臂粗,所用拉力大

C.丙的手臂長(zhǎng),所用拉力大 D.甲乙丙所用拉力一樣大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】利用身邊常見的物品做實(shí)驗(yàn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)、研究物理的好方法,也是一種創(chuàng)新請(qǐng)你用圖所示的塑料吸管和激光筆,從正反兩方面分別設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,探究光在空氣中是沿直線傳播的

1正方案:探究光在空氣中是沿直線傳播的用激光筆對(duì)著塑料吸管的一頭,將塑料吸管拉直,如果光從塑料吸管的另外一頭射出,則說(shuō)明

2反方案:探究光在空氣中不可能是沿曲線傳播的你的做法是 如果光從塑料吸管的另外一頭不能射出,就說(shuō)明光在空氣中不可能是沿曲線傳播的。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到了不同顏色的光,則

AA處應(yīng)是紫光

B只有AB之間有光

C將照相底片放到AB范圍B的外側(cè), 底片不會(huì)感光

D將溫度計(jì)放到AB范圍A的外側(cè)會(huì)看到溫度上升很快

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同步練習(xí)冊(cè)答案