【題目】如下圖所示．利用"220V 60W”的燈泡L1和"220V 15w”的燈泡L2所設(shè)計(jì)的四個(gè)電路圖。當(dāng)把它們分別接人同一家庭電路中時(shí)，其中有一個(gè)電路消耗的功率最大，它消耗的最大功率為_______ W，消耗功率最小的電路圖是_______。

【答案】 75 丙

【解析】試題分析：根據(jù)電阻的串聯(lián)和并聯(lián)，判斷四個(gè)圖中電阻的大小，再利用判斷電功率的大小。

串聯(lián)電路的電阻等于各電阻之和，所以總電阻大于其中任何一個(gè)電阻；

并聯(lián)電路的等效電阻相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的橫截面積，所以等效電阻小于其中任何一個(gè)電阻；

即兩燈串聯(lián)時(shí)電阻最大，并聯(lián)時(shí)的電阻最小。

根據(jù)，電阻大，功率小，故丙圖電功率最��；

并聯(lián)時(shí)電阻最小，功率最大，功率為兩個(gè)燈泡功率之和： 。

答案：(1). 75 (2). 丙

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度--時(shí)間關(guān)系圖象．已知冰的質(zhì)量為150g[C冰=2.1×103J/（kg℃）]

（1）物質(zhì)在第6min具有的內(nèi)能_______第8min時(shí)的內(nèi)能．（選填“大于”或“小于”）.

（2）若相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了________J的熱量．

（3）在圖所示中，AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因?yàn)?/span>__________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在串聯(lián)電路中，流入第一個(gè)燈泡的電流用表示，流出第二個(gè)燈泡的電流用表示．請(qǐng)你自選實(shí)驗(yàn)器材證明：在串聯(lián)電路中， 等于．

（）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖．

（）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟．

（）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力，小明同學(xué)用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、_________相同的水和煤油；

（2）實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是使液體_________；選用相同酒精燈加熱,使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)_____________；

（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得較快，這表明_______的吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置做“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”；

（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)前，杠桿右端下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向_____（“左”成“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置保持靜止，目的是便于測(cè)量_____。

（2）如圖乙所示，已調(diào)節(jié)好的杠桿上刻度均勻，在A點(diǎn)掛3個(gè)鉤碼后在B點(diǎn)掛上2個(gè)鉤碼，則杠桿_____（“左”或“右”）端向下沉，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將掛在B點(diǎn)的鉤碼向_____移。（“左”或“右”）

（3）如圖丙所示，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿，使杠桿仍處在水平位置，當(dāng)測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)到b位置時(shí)，其示數(shù)將_____，原因是在a位置拉力的力臂比在b位置時(shí)拉力的力臂_____。（“大”或“小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖所示裝置探究?jī)煞N液體的吸熱能力，兩燒瓶中的電阻絲相同。

（1）實(shí)驗(yàn)中，必須取 （填“質(zhì)量”或“體積”）相等的甲、乙兩種液體；

（2）實(shí)驗(yàn)中，用 （填序號(hào)）間接反映液體吸收熱量的多少；通過(guò)比較 （填序號(hào)）來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱；

A、通電時(shí)間 B、溫度計(jì)示數(shù)的變化

（3）下表是某次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析可知， （填“甲”或“乙”）液體的吸熱能力較強(qiáng)；

（4）若在甲、乙兩瓶中，液體是質(zhì)量相同的同種液體，電阻絲的阻值不同，則該裝置可用來(lái)探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一體積為20cm3的均勻固體，用天平測(cè)得它的質(zhì)量為160g，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 用天平測(cè)它的質(zhì)量時(shí)，砝碼應(yīng)放在天平左盤(pán)

B. 此固體的密度為8×103kg/m3

C. 把此固體帶到月球上，質(zhì)量變?yōu)樵瓉?lái)的

D. 把此固體截去一半，剩余部分密度為4×103kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率．實(shí)驗(yàn)時(shí)，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在較長(zhǎng)杠桿下面的鉤碼緩緩上升．

（1）實(shí)驗(yàn)中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為________N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m，則杠桿的機(jī)械效率為________%．請(qǐng)寫(xiě)出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因：_________________．

（2）為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)，一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點(diǎn)，測(cè)量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)：

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論？答：_____________；

請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩條理由：①_________________；②__________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示．在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)A（A/B）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了______．

（2）組裝好器材，他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時(shí)間，比較水和煤油________，得出結(jié)論．要完成該實(shí)驗(yàn)，除圖甲所示器材外，還需要的一個(gè)測(cè)量工具是______．

（3）在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn)，因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是________________．（答出一個(gè)即可）

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