【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中，把電流表連入電路時，每次更換電阻后，接下來如何操作________。

【答案】調(diào)節(jié)滑動變阻器，保持電阻兩端電壓不變（電壓表示數(shù)不變）

【解析】電路中電流的大小電壓和電阻兩個物理決定，根據(jù)控制變量的思想，探究“電流與電阻的關(guān)系”時，應(yīng)保證電阻兩端的電壓不變，所以每次更換電阻后，接下來如何操作是：調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電阻兩端的電壓不變。

答案：調(diào)節(jié)滑動變阻器，保持電阻兩端電壓不變（電壓表示數(shù)不變）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體在受到力的作用時，則運(yùn)動狀態(tài)（　�。�

A. 一定改變

B. 一定不改變

C. 不一定改變

D. 可能改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油)，對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究。下圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)。

(1)分析圖B、C、D，說明浮力大小跟________________________________有關(guān)。

(2)分析圖______________，說明浮力大小跟液體密度有關(guān)。

(3)物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是___________N。

(4)小明還想探究浮力大小與物體形狀或浸沒后的深度是否有關(guān)，選擇其一簡述實驗方法____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】洋洋同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動中，選用了焦距未知的凸透鏡．

(1)將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動光屏，在光屏上得到一個最小最亮的光斑，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為________cm.

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上，并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心，使其大致在________上，為實驗探究做好準(zhǔn)備．

(3)如圖乙所示，將點燃的蠟燭移到標(biāo)尺10 cm處，再移動光屏，直到在光屏上得到一個清晰的像為止．生活中________就是利用這一成像原理來工作的．

(4)在圖乙所示情況下，保持光屏和凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左移動一段距離后，為了在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個焦距適當(dāng)?shù)?/span>________．

A．凸透鏡 B．凹透鏡

(5)若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭移動到標(biāo)尺35 cm處，會在光屏上得到一個倒立________的實像．

(6)如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住，結(jié)果________．

A．沒有影響 B．不能成像

C．成一半的像 D．仍能成完整的像，但亮度變暗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將重為5 N的木塊放入裝水的燒杯中(水未溢出)，靜止時木塊所受浮力的大小為________ N，方向為____________。放入木塊后，燒杯底部所受水的壓強(qiáng)比原來________(填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用鋼絲繩吊起一個重力為500牛的物體，當(dāng)該物體在空中靜止時，繩對物體的拉力大小為 ______ 牛；當(dāng)繩拉著物體勻速上升時，繩對物體的拉力 ______ 500牛（選填“大于”、“等于”或“小于”）；當(dāng)繩拉著物體勻速下降時，繩對物體的拉力方向為 ______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用_________的方法可以使物體帶電．帶電物體能夠_________輕小物體．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一支鉛筆放入水中，看起來鉛筆發(fā)生了彎折．這是因為（ ）

A．光在空氣和水的分界面發(fā)生了鏡面反射

B．光在空氣和水的分界面發(fā)生了漫反射

C．光從空氣射入水中，傳播方向不變

D．光從水射入空氣中，傳播方向改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從漢口開往北京的列車，晚上21:11開車，第二天早上7:21到達(dá)北京，兩地間鐵路線長1220Km，列車全程運(yùn)行的平均速度是_________Km/h。為慶祝這次提速，某乘務(wù)員買了一只繡球掛在正常行駛的車廂頂棚上，一乘客看見繡球突然向前方擺動，說明列車正在__________________；若繡球突然向右側(cè)擺動，說明列車正在________________；高速列車設(shè)計成子彈頭形，主要目的是為了_______________。

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同步練習(xí)冊答案