【題目】某電路板上有一個(gè)開關(guān),兩個(gè)燈泡.開關(guān)閉合時(shí),兩個(gè)燈泡都工作;開關(guān)斷開,兩個(gè)燈泡都熄滅.小明根據(jù)這一現(xiàn)象認(rèn)為這些用電器組成的是串聯(lián)電路.而小芳就認(rèn)為是并聯(lián)電路.

(1)請(qǐng)分別畫出小明和小芳的電路圖_______,_________

(2)要判斷這個(gè)看不到連接情況的電路板是串聯(lián)還是并聯(lián),你有什么辦法呢______?說(shuō)出你的辦法.

【答案】在串聯(lián)電路中,各用電器之間相互影響,閉合開關(guān)后,若取下其中一個(gè)小燈泡,則另一燈不亮;在并聯(lián)電路中,用電器之間互不影響,若取下其中一個(gè)燈泡,另一燈不會(huì)受到影響。因此,在不拆開桌面的情況下,可以擰下其中的一個(gè)燈泡,閉合開關(guān),若另一燈亮,說(shuō)明兩燈是并聯(lián);若另一燈不亮,則說(shuō)明兩燈是串聯(lián)。

【解析】

解答:

(1)小明的串聯(lián)電路是將各元件逐個(gè)順次連接,如圖:

小芳的并聯(lián)電路是將各元件并列連在電路中的兩點(diǎn)之間,開關(guān)連在干路上,如圖:

(2)在串聯(lián)電路中,各用電器之間相互影響,閉合開關(guān)后,若取下其中一個(gè)小燈泡,則另一燈不亮;在并聯(lián)電路中,用電器之間互不影響,若取下其中一個(gè)燈泡,另一燈不會(huì)受到影響。

因此,在不拆開桌面的情況下,可以擰下其中的一個(gè)燈泡,閉合開關(guān),若另一燈亮,說(shuō)明兩燈是并聯(lián);若另一燈不亮,則說(shuō)明兩燈是串聯(lián)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某同學(xué)做的探究阿基米德原理實(shí)驗(yàn):

1)實(shí)驗(yàn)器材:如圖,彈簧測(cè)力計(jì)、溢水杯、物塊、小桶、細(xì)線等。

2)實(shí)驗(yàn)操作

①分別測(cè)出物塊和小桶的重力,記下彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F1、F2。

②將物塊浸沒(méi)至裝滿水的溢水杯中,用小桶接住溢出的水,并讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F3

③如圖E,測(cè)出桶和水的總重,記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F4。

3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理

分別計(jì)算出F2F3的差值及F4F1的差值,會(huì)發(fā)現(xiàn)______=______,由此可得出結(jié)論:浮力的大小等于_________。

4)實(shí)驗(yàn)討論

①實(shí)驗(yàn)中是將物塊浸沒(méi)在水中,若物塊未浸沒(méi),實(shí)驗(yàn)結(jié)論還正確嗎?________

②已知水的密度為ρ,請(qǐng)用所測(cè)的物理量(物理量個(gè)數(shù)盡可能最少,含ρ)來(lái)表示物塊的密度ρ=_________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,三個(gè)完全相同的容器內(nèi)裝有適量的水后,在乙容器內(nèi)放入木塊漂浮在水面上,丙容器內(nèi)放一個(gè)小球懸浮在水中,此時(shí),甲、乙、丙三個(gè)容器內(nèi)水面高度相同,下列說(shuō)法正確的是

A.三個(gè)容器中,水對(duì)容器底的壓強(qiáng)相等

B.三個(gè)容器中,水對(duì)容器底的壓力不相等

C.如果向乙容器中加入鹽水,木塊受到的浮力變大

D.如果向丙容器中加入酒精,小球?qū)⑸细?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】24屆冬奧會(huì)將于2022年在北京張家口舉辦。如圖所示,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員穿著滑雪板在水平雪地上進(jìn)行滑行訓(xùn)練時(shí),下列說(shuō)法中正確的是(

A. 以滑雪板為參照物,運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)的

B. 穿滑雪板是為了減小對(duì)雪地的壓力

C. 雪地對(duì)滑雪板的支持力和滑雪板對(duì)雪地的壓力是相互作用力

D. 滑雪板受到的重力和雪地對(duì)滑雪板的支持力是一對(duì)平衡力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】使用機(jī)械可以極大地減輕人們的勞動(dòng)強(qiáng)度,提高工作效率.

(1)如圖甲,工人在鋪設(shè)電纜時(shí),要在轉(zhuǎn)彎處安裝一組導(dǎo)向輪,這組導(dǎo)向輪屬于________ (選填“動(dòng)滑輪”或“定滑輪”)

(2)如圖乙,尖嘴鉗是常用的電工工具,刀刃部分靠近轉(zhuǎn)動(dòng)軸,這是為了________ ,從而在使用時(shí)更加省力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”的實(shí)驗(yàn)中,小明用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:

序號(hào)

動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N

物重G/N

物體上升的高度h/m

繩端受到的拉力F/N

繩端移動(dòng)的距離s/m

滑輪組的機(jī)械效率η/%

1

0.5

1

0.1

0.6

0.3

55.6

2

0.5

2

0.1

1.0

0.3

66.7

3

0.5

4

0.1

0.3

1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖甲種畫出滑輪組的繞繩方法。

__________

2)實(shí)驗(yàn)中,沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使物體緩緩上升,在測(cè)量繩端所受的拉力時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)_____(選填“保持靜止”或“勻速上升”)

3)第三次試驗(yàn)時(shí),測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)繩端受到的拉力為_____N,滑輪組的機(jī)械效率為_____%

4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知:

隨著物重的增大,額外功_____(選填“變小”、“不變”或“變大”),原因是_____

要提高同一滑輪組機(jī)械效率,可以采取_____的措施。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】工人用圖所示的滑輪組運(yùn)送建材上樓,每次運(yùn)送量不定,滑輪組的機(jī)械效率隨建材重量變化的圖象如圖乙,機(jī)械中摩擦力及繩重忽略不計(jì),g10N/kg。

1)從圖乙中看出,建材重400N時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為50%,則動(dòng)滑輪重為多少?

2)若某次運(yùn)送建材的質(zhì)量為50kg,則建材的重力是多少?

3)若工人在1min內(nèi)將建材勻速豎直向上提升了12m,作用在鋼繩上的拉力為300N,求拉力的功率;

4)當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為60%時(shí),運(yùn)送建材的重力是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究二力平衡的條件的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。

1)當(dāng)物體處于_______狀態(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),我們說(shuō)該物體處于_______態(tài),它受到的力是相互平衡的。

2)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,你認(rèn)為裝置______(選填)更科學(xué),你的理由是滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦更______

3)在裝置乙中,將小車旋轉(zhuǎn)一定角度,松手后,發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)到原位置。這說(shuō)明兩個(gè)力必須作用在同一______(選填物體直線)上,物體才能平衡。

4)在裝置乙中,如果只在右邊的盤子里再加一個(gè)砝碼,小車將會(huì)向______(選填)加速運(yùn)動(dòng),此時(shí)所受的力______(選填、不是)平衡力。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是一種研究影響浸在水中的物體所受浮力大小的因素的實(shí)驗(yàn)。

(1)請(qǐng)你把觀察到的彈簧秤和量筒的示數(shù)記錄在下面的表格中,并完成其他空格的內(nèi)容。

物重(N

物體在水中彈簧秤示數(shù)(N

物體受到的浮力

N

物體排開水的體積(cm3

物體排開水的重力(N

2

1.8

______

______

______

(2)從實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案