6.如圖1所示,電源電壓為6V,圖甲為伏安法測電阻的電路圖;圖乙為連接不完整的實(shí)物圖.
(1)對照電路圖甲,連接乙電路時開關(guān)必須斷開.

(2)如果實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn):電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象,其故障可能是C
A.電流表的正、負(fù)接線柱接反   B.電壓表的量程選小了
C.電阻Rx發(fā)生了短路          D.把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路
(3)電路連接正確后,閉合開關(guān),若將滑片P向左移動時,電壓表示數(shù)變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示,此時測得的Rx=5Ω.
(5)此實(shí)驗(yàn)要多次測量電阻值,最后求電阻值的平均值作為測量結(jié)果.

分析 (1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開;
(2)電流表有示數(shù),說明電路為通路;電壓表示數(shù)為0,可能是與電壓表并聯(lián)的電阻發(fā)生了短路;
(3)滑片移動后確定電阻的變化,由歐姆定律判斷電路中電流的變化,從而確定電壓表的示數(shù)的變化;
(4)分別根據(jù)電流表的小量程和電壓表的大量程讀數(shù),根據(jù)歐姆定律求電阻的大。
(5)多次測量取平均值可減小誤差.

解答 解:(1)為保護(hù)電路,連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開;
(2)經(jīng)分析,如果實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn):電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象,其故障可能是電阻Rx發(fā)生了短路,導(dǎo)致電壓表與導(dǎo)線并聯(lián)了;
(3)閉合開關(guān),若將滑片P向左移動時,變阻器連入電路中的電阻變小,根據(jù)歐姆定律,電路中的電流I變大,因電壓表示數(shù)Ux=IRx,所以電壓表示數(shù)變大; 
(4)電流表小量程分度值為0.02A,示數(shù)為0.5A;電壓表選用大量程,示數(shù)為2.5V,則電阻的大小
Rx=$\frac{U}{I}=\frac{2.5V}{0.5A}$=5Ω;
(5)為提高測量的準(zhǔn)確性,要多次測量取平均值來減小實(shí)驗(yàn)誤差,所以,求電阻值的平均值作為測量結(jié)果.
故答案為:(1)斷開;
(2)C;
(3)變大;
(4)5;
(4)作為測量結(jié)果.

點(diǎn)評 本題用伏安法測電阻的大小,考查實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、故障的分析、動態(tài)電路的分析、電阻的計(jì)算及數(shù)據(jù)的處理等知識,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.在水槽中有甲、乙兩個小球,甲漂浮在水面上,乙懸浮在水中,已知甲、乙受到的浮力相等,則球的密度ρ、受到的重力G、球的體積V和排開水的體積V的關(guān)系,正確的是( 。
A.ρ<ρB.V<VC.G=GD.V排甲<V排乙

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖所示實(shí)驗(yàn)中,水蒸氣會把軟木塞沖出去.水蒸氣膨脹對軟木塞做功,水蒸氣的內(nèi)能減。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”).這時水蒸氣的部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能.(填能的形式)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.一個完整的電路,應(yīng)該包括四部分,分別為:電源、開關(guān)、導(dǎo)線、用電器.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.實(shí)驗(yàn)操作考查的測試題是“測量小燈泡的電阻”,待測小燈泡的額定電壓為2.5V.你也來就這個實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
(1)此實(shí)驗(yàn)需測量的物理量是燈的電壓和電流.
(2)本實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器的主要作用是保持電路和改變燈的電壓.
(3)若該同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時,小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮,移動滑動變阻器滑片,燈泡亮度不變.導(dǎo)致上述現(xiàn)象的兩個操作錯誤是
①連接電路時開關(guān)沒有斷開;②將變阻器的下面兩個接線柱連入了電路中了.
(4)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,記錄下3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(見下表).請你將第一次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)填寫完整.
次數(shù)U/VI/AR/Ω
12.50.25
220.238.70
31.50.207.50
(5)從數(shù)據(jù)可以看出3次測量的小燈泡的電阻都不同(填“相同”或“不同”),原因是燈絲的電阻主要受溫度的影響.對于一個變化的量不能(填“能”或“不能”)用求平均值的方法來減小誤差.
(6)在這個實(shí)驗(yàn)中,采取了多次測量.其目的是得出具有普遍性的結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.給你一個合適的電源(電壓未知)、兩只開關(guān)、一只電壓表、一只定值電阻R0、導(dǎo)線若干,怎樣測出一個電阻器的阻值Rx?
(1)在如圖的方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)簡單步驟(用字母表示物理量):
①閉合開關(guān)S1,斷開S2,讀出電壓表的示數(shù)U1;
②閉合開關(guān)S2,斷開S1,讀出電壓表的示數(shù)U2;
③測出的Rx表達(dá)式為:Rx=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{{U}_{2}-{U}_{1}}$.(用測出的物理量字母表示)
(3)在本實(shí)驗(yàn)中,定值電阻R0的作用相當(dāng)于一個電流表.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在做“伏安法”測定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓恒為3V,滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”,
(1)小明根據(jù)圖1甲所示的電路圖,將圖1乙中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路. 同小組的小亮在檢查時認(rèn)為,從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜,?shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯了,建議小明改接.

①如果不改接這根導(dǎo)線,對實(shí)驗(yàn)的影響是電壓表的示數(shù)不變,測不出電阻兩端電壓.(具體說明是什么影響)
②請你在圖1乙圖上將接錯的那根線上打“×”;另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確.
(2)小明將電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如圖2所示,則電壓表的讀數(shù)是1.8V,電流表的讀數(shù)是0.24A,被測電阻Rx的阻值是7.5Ω.

(3)就該同學(xué)的電路圖而言,假若電壓表的電阻不是很大,則他測出的待測電阻阻值比真實(shí)值偏。ㄟx填“偏大”“準(zhǔn)確”、“偏小”).
(4)小亮以為還可以添加幾個定值電阻用這個電路來研究電流與電阻的關(guān)系,他們從老師哪里借來幾個的定值電阻.先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,此時電流表的示數(shù)如圖3所示,則電路中的電流為0.4A;再將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),移動滑片直至電壓表示數(shù)為2V,并記錄電流表的示數(shù).該同學(xué)還想多測幾組數(shù)據(jù),但他選用的定值電阻不能大于40Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.在“用伏安法測小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,待測小燈泡額定電壓為2.5V
(1)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于a(選填“a”或“b”)端.
(2)當(dāng)開關(guān)閉合前,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,經(jīng)過分析,一小組的同學(xué)猜想了以下可能的原因,見表,請根據(jù)同學(xué)們的猜想,在表中寫出對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)情況(選填“有”或“無”).
 猜想 電壓變示數(shù)情況 電流表示數(shù)情況
 燈泡斷路  幾乎為零
 燈泡短路  
(3)故障排除后,同學(xué)們移動滑動變阻器的滑片,記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對應(yīng)的電流表,根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上繪制出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖象(如圖所示),分析圖象可知,小燈泡正常工作時的燈絲電阻為10Ω.
(4)從圖象還可以看出,小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸變大(選填“變大”或“變小”)從物理學(xué)角度分析,造成這一現(xiàn)象的原因是燈絲電阻受到溫度的影響.
(5)該實(shí)驗(yàn)的整套裝置還可以用于其它實(shí)驗(yàn),請舉出一例.測量小燈泡的電功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.如圖所示,根據(jù)圖中信息,標(biāo)出通電螺線管的N極、磁感線方向和電源的正極.

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同步練習(xí)冊答案