15.現(xiàn)有一個給“埃博拉”病人輸氧的氧氣瓶容積大約為0.1m3,瓶中有2.0kg的氧氣,再用去一半后,氧氣瓶中剩余的氧氣質量是1.0kg;密度是10kg/m3;在通常情況下空氣的密度是1.29kg/m3,如果教室長9m、寬6m、高度為3.5m,那么教室中空氣的質量約為243.81kg.

分析 (1)知道瓶中還有2.0kg的氧氣,又用去一半,據(jù)此求出剩余氧氣的質量;
(2)而瓶內(nèi)氧氣的體積不變,再利用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$求剩余氧氣的密度.
(3)根據(jù)教室長9m、寬6m、高度為3.5m可求得教室的體積,再利用密度公式變形可求得教室中空氣的質量

解答 解:
(1)原來氧氣瓶里氧氣的質量:
m0=2.0kg,
用去一半后,剩余氧氣的質量:
m=$\frac{1}{2}$m0=$\frac{1}{2}$×2.0kg=1.0kg;
(2)瓶內(nèi)氧氣的體積不變,
剩余氧氣的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{1.0kg}{0.1{m}^{3}}$=10kg/m3
(3)V=9m×6m×3.5m=189m3
由ρ=$\frac{m}{V}$,可得,
教室中空氣的質量mV=1.29kg/m3×189m3=243.81kg.
故答案為:1.0kg;10kg/m3;243.81.

點評 本題考查了學生對密度公式的掌握和運用,知道使用氧氣前后瓶內(nèi)氧氣的體積不變是本題的關鍵.

練習冊系列答案
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5.如圖所示,分別用豎直方向的拉力F、F將同一物體在相同時間內(nèi)勻速提升相同的高度(不計繩重及摩擦),已知動滑輪的重量和物重相等,則拉力之比F:F=1:1,拉力做功的功率之比P:P=1:2.

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6.某實驗小組在做凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,采用如圖所示的實驗裝置.在實驗中他們完成了如下操作:
a.先將凸透鏡安放在光具座50cm處;
b.然后將蠟燭和光屏分別安放在透鏡的左、右兩側;
c.點燃蠟燭后調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使三者的中心在大致在同一水平線上;
d.將點燃的蠟燭移至光具座標尺刻度為30cm處,調節(jié)光屏的位置,當光屏處在光具座標尺刻度為70cm處時恰能在光屏的中心得到燭焰的清晰的像,像與燭焰的大小近似相等.
請你根據(jù)所學的知識回答下面的問題:

(1)①在屏上得到的這個像是倒立的實像(選填“正立的實像”或者“倒立的實像”);
②這個凸透鏡的焦距大約是10cm.
③撤去光屏,從凸透鏡右側較遠處看向透鏡,可以直接觀察到燭焰的像.觀察到的燭焰的像是倒立(選填“正立”或者“倒立”)的.
(2)保持凸透鏡的位置在光具座標尺刻度50cm處不變,將點燃的蠟燭移至光具座上10cm處,為了在屏上再次得到一個燭焰清晰的像,應將光屏從光具座上標尺刻度70cm處向左(選填“左”或者“右”)移動,這能說明照相機(選填“放大鏡”、“照相機”或者“幻燈機”)的原理.

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3.在測量滑輪組機械效率的活動中,小吳同學測量了下列數(shù)據(jù).請幫助他完成下列活動任務.
序號鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/cm拉力F/N彈簧測力計移動的距離S/cm
12100.930
24101.630
(1)請在圖中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法.
(2)第一次實驗測得滑輪組的機械效率為74%.(百分號前取整數(shù))
(3)小明根據(jù)表中數(shù)據(jù),計算出第二次實驗所做的額外功大于第一次,原因是摩擦力增大.請寫出兩條提高滑輪組機械效率的方法
①增大物重②減小動滑輪的重力
(4)小吳同學在第二次實驗中,使鉤碼上升0.1m所用的時間為1.5s,則動力的功率為0.32W.

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10.我們常說“鐵比木頭重”是指鐵的密度 比木頭大.甲、乙兩個金屬塊,甲的密度是乙的1/3,乙的質量是甲的2倍,那么甲的體積是乙的1.5倍.

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20.如圖所示將一個乒乓球放入剪成漏斗狀的可樂瓶,將瓶口堵住,乒乓球半徑稍大于瓶口半徑,向瓶內(nèi)倒水,對乒乓球所受力的分析正確的是( 。
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C.重力、支持力、浮力D.重力、浮力、壓力

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