【題目】小文同學(xué)通過以下的實驗過程,探究光的反射規(guī)律.
【提出問題】光的反射光線與入射光線的位置有什么關(guān)系?
【設(shè)計與進行實驗】
(1)如圖甲所示,把一可沿ON折疊的白色硬紙板(作光屏)豎立在水平放置的平面鏡上,使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點.
(2)當(dāng)一束光貼著左側(cè)紙板沿AO方向射到O點時,在右側(cè)紙板上能看到反射光線OB.實驗時,在紙板前不同方位都能看到光的傳播途徑,這是因為光在光屏上發(fā)了___________反射.
(3)讓光線逆著BO的方向射向鏡面O點,會發(fā)現(xiàn)反射想沿著OA方向射出,這表明:在光的反射現(xiàn)象中,光路具有____性.由(2)、(3)能發(fā)現(xiàn)反射光線與入射光線在同一平面內(nèi).
(4)若將右側(cè)紙板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在右側(cè)紙板上__(選填“能”或“不能”)看到反射光線.
(5)再如圖乙所示,若將紙板傾斜,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,則右側(cè)紙板上________ (選填“能”或“不能”)看到反射光線.
【實驗中提到新的問題】
(4)、(5)中反射光線存在嗎?若存在,射向哪個方向呢?是否還是與入射光線共面呢?
【繼續(xù)實驗】在圖乙中過O點垂直于鏡面立一根鉛筆OM,仍以(5)中那條入射光線為入射光線,將紙板再豎立起來旋轉(zhuǎn)紙板,使入射光線與OM共面,再移開鉛筆,此時在紙板同一平面上呈現(xiàn)出反射光線.
【分析與論證】
(1)為了探究反射光線與入射光線的位置關(guān)系,過入射點作與鏡面垂直的一條直線(用虛線)很有必要,我們物理學(xué)中把這根線叫做法線.
(2)經(jīng)過多次實驗發(fā)現(xiàn),在光的反射中,反射光線中,反射光線、法線、入射光線都在_____.
【評估與交流】探究出上述光的反射規(guī)律以后,小文同學(xué)在如圖甲所示中作出了法線,讓光線貼著紙板沿
AO法線射向鏡面,反射光線沿OB方向射出.測量出兩個角的大小都是40°,于是繼續(xù)補充光的反射規(guī)律,
得出結(jié)論:光反射時,入射角等于反射角.現(xiàn)請你對他這樣得出的結(jié)論及正確性作出評價:
①________________;②_________________.
【答案】 漫 可逆 不能 不能 同一平面內(nèi) 先有入射角后有反射角,應(yīng)描述為反射角等于入射角 應(yīng)多次實驗后得出結(jié)論,避免結(jié)論具有偶然性.
【解析】【設(shè)計與進行實驗】
(2)在不同方向都能看到光的傳播路徑,是由于漫反射的緣故;
(3)讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出可知,將反射光線改為入射光線,光路圖照樣成立,體現(xiàn)了光路是可逆的.
(4)因反射光線、入射光線和法線不在同一平面內(nèi),若將右側(cè)紙板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在右側(cè)紙板上不能看到反射光線.
(5)在實驗過程中,若將紙板傾斜,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時反射光線、入射光線在同一平面內(nèi),由于反射光線和入射光線構(gòu)成的平面與平面鏡垂直,故不能看到反射光線.
【分析與論證】
(2)經(jīng)過多次實驗發(fā)現(xiàn),在光的反射中,反射光線中,反射光線、法線、入射光線都在同一平面內(nèi).
【評估與交流】
(1)因為是先有入射角后有反射角,所以應(yīng)描述為光反射時,反射角等于入射角;
(2)一次實驗具有很大的偶然性,因此應(yīng)多次實驗后得出結(jié)論,避免結(jié)論具有偶然性
故答案為:【設(shè)計與進行實驗】(2)漫;(3)可逆;(4)不能;(5)不能;
【分析與論證】(2)同一平面內(nèi);【評估與交流】(1)先有入射角后有反射角,應(yīng)描述為反射角等于入射角;(2)應(yīng)多次實驗后得出結(jié)論,避免結(jié)論具有偶然性.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用量杯盛某種液體,測得液體體積V和液體與量杯共同質(zhì)量m的關(guān)系如圖所示,從圖中求出:
(1)量杯的質(zhì)量是 g;
(2)該液體的密度是 kg/m3
(3)一塊碑石的體積是30m3,為了計算它的質(zhì)量,取一小塊作為這塊碑石的樣品.測出它的質(zhì)量為140g,用量筒裝入100mL的上述液體,然后將這塊樣品完全浸入液體中,此時液面升高到150mL.求這塊碑石所受的重力.(g取1ON/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)物理要注意聯(lián)系生活實際,以下說法符合實際的是( )
①一只成年母雞質(zhì)量約為2kg;
②人正常步行速度約為10m/s;
③一臺家用空調(diào)正常工作時功率約為5W;
④手托兩個雞蛋勻速向上抬高1m約做功1J。
A. 只有①② B. 只有②③ C. 只有③④ D. 只有①④
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】醫(yī)院ICU重癥監(jiān)護室內(nèi)配有充滿氧氣的鋼瓶,供病人急救時使用,其密度為5kg/m3 . 若某次搶救病人用去瓶內(nèi)氧氣一半,則瓶內(nèi)剩余的氧氣的質(zhì)量將 (選填“變大”、“變小”或“不變”),其密度為 kg/m3 .
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【題目】下列的估測,最接近實際的是 ( )
A.2個雞蛋的重力約為0.1NB.普通課桌的高度約為80dm
C.人正常步行的速度約為5m/sD.人體的密度大約是1.0×103kg/m3
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【題目】在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙3組實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
次數(shù) | 鉤碼重/N | 動滑輪重/N | 鉤碼上升 的距離/cm | 彈簧測力計 的示數(shù)/N | 彈簧測力計 上升的距離/cm | 機械效率 |
1 | 2 | 0.8 | 5 | 1 | 15 | 66.7% |
2 | 4 | 0.8 | 5 | 1.7 | 15 | \ |
3 | 6 | 0.8 | 5 | \ | 15 | 83.3% |
(1)在實驗操作中應(yīng)該使鉤碼____(選填“快速”或“緩慢”)上升;
(2)進行第2次測量時滑輪組的機械效率約為____(保留三位有效數(shù)字);
(3)進行第3次測量時,彈簧測力計示數(shù)為____N,滑輪組做的有用功是____J;
(4)分析實驗數(shù)據(jù),實驗小組得出的實驗結(jié)論是:滑輪組的機械效率與____有關(guān);
(5)分析表中數(shù)據(jù)可知,F≠,可能的原因是:__________;
(6)某次實驗時將繩子自由端勻速拉動時彈簧測力計的讀數(shù)記為F,鉤碼重記為G,動滑輪重記為G’,繩自由端移動距離記為s,鉤碼提升高度記為h,不計繩子重及摩擦.則下列關(guān)于滑輪組機械效率的計算關(guān)系中錯誤的是__.
A.η= B.η= C.η= D.η=1﹣.
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【題目】一輛汽車停在水平路面上,汽車與路面之間的相互作用力為( )
A. 汽車的重力和路面對汽車的支持力
B. 路面對汽車的支持力和汽車對路面的壓力
C. 汽車的重力和汽車對路面的壓力
D. 以上說法均不對
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【題目】下列關(guān)于物態(tài)變化的說法,正確的是( )
A. 晶體在熔化過程中要不斷吸熱
B. 水在蒸發(fā)過程中要不斷放熱
C. 往豆?jié){中加糖,豆?jié){會變甜這是液化現(xiàn)象
D. 冰塊的形成是升華現(xiàn)象
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【題目】張皓同學(xué)做“測定小燈泡電功率”的實驗,設(shè)計的電路圖如圖甲所示,小燈泡所標(biāo)示的額定電壓為2.5V.
(1)張皓同學(xué)按甲圖連好電路如圖甲所示,閉合開關(guān)前,他應(yīng)將滑片P移到滑動變阻器的最___________(選填“左”或“右”)端;
(2)接著檢查電路連接,他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯了,請你在甲圖中在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法;
(3)改正連接后,他閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0,移動滑動變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù),那么電路的故障原因是:______________;
(4)排除故障后進行實驗,他根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù),畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示,由圖象可知小燈泡的額定功率是______________W;
(5)由步驟(5)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線,他結(jié)合實驗過程分析得知,形成的原因是:__________________.
(6)張皓同學(xué)又設(shè)計了兩種測量定值電阻Rx阻值的實驗電路方案,方案中定值電阻的阻值為R0.
①方案一:閉合開關(guān)S,如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為Ul和U2,則電阻Rx的阻值表達式為Rx=____.
②方案二:電路中Rx≠R0,將S接到a,讀出電流表的示數(shù)I1;再將S接到b,讀出電流表的I2;由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2.請判斷結(jié)果是否正確并簡要說明理由:____________.
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