（2010?玉林）小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，用彈簧測力計拉動木塊做勻速直線運動（如圖所示），此時彈簧測力計的示數(shù)
不等于
不等于
（選填“等于”或“不等于”）木塊所受的滑動摩擦力．若在木塊上放一個砝碼，則木塊運動時受到的滑動摩擦力將
變大
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
分析：（1）彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運動時，水平方向上受到的滑動摩擦力和拉力是平衡力，滑動摩擦力等于拉力．
（2）滑動摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關，接觸面粗糙程度不變時，增大壓力，滑動摩擦力增大．
解答：解：如圖，木塊在水平面上運動，受到水平向左的滑動摩擦力作用，拉力不是水平向右，拉力和滑動摩擦力不是平衡力，木塊雖然進行勻速直線運動，但是滑動摩擦力不等于拉力；
若在木塊上再放一個砝碼，接觸面粗糙程度不變，壓力增大，滑動摩擦力增大．
故答案為：不等于；變大．
點評：此題是探究影響摩擦力大小的因素實驗，考查了二力平衡條件的應用，實驗中采用間接測量滑動摩擦力的方法，要想使滑動摩擦力等于拉力，兩者一定是平衡力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?玉林）如圖所示，在一列停在站臺上的火車車廂里，兩位同學對火車的運動情況有不同的感受，這是因為小明所選的參照物是
站臺
站臺
，小華所選的參照物是
進站的火車
進站的火車
．（選填“站臺”或“進站的火車”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?玉林）小剛同學在桌面豎立一塊半透明的玻璃板用來探究平面鏡成像規(guī)律（如圖所示）．
（1）在玻璃板前面A處放一支點燃的蠟燭時，看到蠟燭的像出現(xiàn)在玻璃板后面B處．小剛多次實驗后發(fā)現(xiàn)只有選擇跟A處相同的蠟燭放在B處，才能完全跟像
重合
重合
，這一實驗現(xiàn)象可以說明平面鏡所成的像，大小與原物體
等大
等大
．
（2）小剛發(fā)現(xiàn)把光屏放在B處，像怎么也無法成在光屏上，這一實驗現(xiàn)象說明平面鏡所成的像是
虛
虛
像（選填“實”或“虛”）．
（3）實驗中用刻度尺分別測量蠟燭和它的像到平面鏡的距離，目的是
比較它們的大小
比較它們的大小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?玉林）藍蘭在探究“串聯(lián)電路各部分電路的電壓與總電壓的關系”的實驗中，已選用的器材是：電源一個，電壓恒定為6V；開關一個；小燈泡L1、L2，分別標有“2.5V 0.5A”和“3.8V0.5A“；電壓表一個；導線若干．
（1）藍蘭按圖1連好電路，閉合開關S，電壓表的示數(shù)如圖2所示，則此時L1兩端的電壓是
2.4
2.4
V．
（2）藍蘭測量L2兩端的電壓時，只把電壓表與A點連接的接線柱改接到C點．這樣做
不能
不能
（選填“能”或“不能”）測量L2兩端的電壓，原因是
電壓表正負接線柱接反
電壓表正負接線柱接反
．
（3）測量AC間的電壓UAC時，電壓表量程應選用
0～15V
0～15V
．
（4）為了方便進行多次實驗，還必須添加的一種器材是
滑動變阻器
滑動變阻器
，其作用是
改變電路中的電流（電壓）
改變電路中的電流（電壓）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?玉林）學校電學興趣小組設計了如圖所示的實驗電路，小燈泡L上標有“2.5V 0.5A”，滑動變阻器R標有“15Ω 1A“．當把滑動變阻器滑片P移到最右端，閉合Sl、S2、S3時，電壓表示數(shù)為6V．問：
（1）電源電壓是多大？此時電流表示數(shù)是多大？
（2）當斷開S3時，發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光較暗，若要使小燈泡L正常發(fā)光，應該進行怎樣的操作？
（3）當小燈泡L正常發(fā)光時，滑動變阻器R消耗的電功率是多少？

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