【題目】同學(xué)們背書包時(shí)，肩部會(huì)有受壓的感覺．現(xiàn)在學(xué)生們都選擇了一種雙肩背的寬帶書包．一書包帶寬5cm，雙肩分別與書包接觸部分長(zhǎng)度為35cm，總質(zhì)量為7kg，他們選擇這種書包的理由及肩部所受壓強(qiáng)大小正確的是（ ）
A.減小壓強(qiáng)；2×103Pa
B.增大壓強(qiáng)；0.2Pa
C.減小壓力；4×103Pa
D.減小壓強(qiáng)；0.4Pa

【答案】A
【解析】解：雙肩背的寬帶書包，書包帶做的較寬，是在壓力一定的情況下，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，使同學(xué)背著書包更舒服；書包帶與肩部的接觸面積（受力面積）：s=2×35cm×5cm=350cm2=3.5×10﹣2 m2 ，
書包對(duì)肩的壓力：
F=G=mg=7kg×10N/kg=70N，
對(duì)小林肩部的壓強(qiáng)：
p= = =2×103Pa．
故選A．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算，掌握壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位：公式：p =F/s ,p表示壓強(qiáng)，F(xiàn)表示壓力，S表示受力面積壓力的單位是 N，面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡，記作Pa ．1Pa=1N/m2．(帕斯卡單位很小，一粒平放的西瓜子對(duì)水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa）即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖所示，由圖可知，其中密度較大的是______(選填“甲”或“乙”)，甲的密度是______g/cm3；然后將由甲、乙兩種物質(zhì)組成的質(zhì)量相等的A、B兩球浸沒在裝有等量水的同樣的兩只燒杯里，則燒杯中水位較高的是浸沒________(選填“A球”或“B球”)的杯子。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的電路進(jìn)行電壓的測(cè)量，電源是兩節(jié)新的干電池，滑動(dòng)變阻器的滑片位于端時(shí)，電壓表測(cè)量的是電源電壓，開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)始終小于3V；你認(rèn)為小明的測(cè)量（選填“正確”或“不正確”），請(qǐng)寫出你的判斷依據(jù)： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 甲是遠(yuǎn)視眼，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正 B. 甲是遠(yuǎn)視眼，晶狀體折光能力較弱

C. 乙是近視眼，應(yīng)佩戴凸透鏡矯正 D. 乙是近視眼，晶狀體折光能力較弱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用甲圖所示的電路探究“通過(guò)電阻的電流跟兩端電壓的關(guān)系”，電源電壓3V保持不變．

（1）請(qǐng)你在甲圖中用一根導(dǎo)線（用筆畫線代替）完成實(shí)驗(yàn)電路的連接．（要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大）
（2）閉合開關(guān)后，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，都發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有明顯示數(shù)，其原因可能是 ．
（3）排除故障后，小明在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，測(cè)出電阻R在不同電壓下的電流值，如表所示．

U/V

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

I/A

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

①當(dāng)電流表示數(shù)為0.2A時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為Ω；
②分析表中的數(shù)據(jù)得到電流與電壓的具體關(guān)系為： ．
（4）[拓展]完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明將電阻R換成一個(gè)額定電壓為3.8V，阻值約為10Ω的小燈泡，測(cè)量小燈泡的額定電功率；
①在增加一節(jié)干電池的同時(shí)對(duì)電路還必須進(jìn)行改動(dòng)的 ．
②當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖（乙）所示，其讀數(shù)為A，則小燈泡的額定功率是W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，

（1）氣泡上升過(guò)程中，若以氣泡為參照物，玻璃口的塞子是 （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；

（2）若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的路程為56cm，所用的時(shí)間為7s，則在這個(gè)過(guò)程中氣泡的平均速度為 m/s

（3）為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，為便于測(cè)量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較 （選填”快”或“慢”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在物理學(xué)中，我們把物體________ 的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)．人們判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，總是選取某一物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫________ ．

（2）如圖所示，是因慶閱兵式上空中梯隊(duì)飛越天空門廣場(chǎng)的情景，呈“口”字形展開的戰(zhàn)斗機(jī)群，好長(zhǎng)一段時(shí)間隊(duì)形不變，蔚為壯觀．其中蘊(yùn)含很多物理知識(shí)，隊(duì)形不變時(shí)，飛機(jī)之間相對(duì)________ （運(yùn)動(dòng)/靜止）；觀禮人聽到的飛機(jī)是通過(guò)________ 傳播而來(lái)，隨著飛機(jī)運(yùn)離聽到的聲音響度________ （變大/不變/變小）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】體育運(yùn)動(dòng)中涉及到許多的物理知識(shí)，請(qǐng)完成下列各題：

（1）足球場(chǎng)上奔跑的運(yùn)動(dòng)員，相對(duì)看臺(tái)上的觀眾是 （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；穿著“41碼”的運(yùn)動(dòng)鞋打球，“41碼”表示其長(zhǎng)度約為26 （填單位）．鞋底刻有花紋是為了增大鞋與地面的 ，防止滑倒．

（2）踢球時(shí)腳感到疼．說(shuō)明力的作用是 的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)．于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件，按要求完成各小題：

（1）如果小瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為______的琴弦（只填字母代號(hào)）

（2）在上述探究過(guò)程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法”．如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究，則控制的變量是琴弦的______和______，想探究的問(wèn)題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的______的關(guān)系

（3）探究過(guò)程通常采用下列一些步驟：①實(shí)驗(yàn)研究；②分析歸納；③提出問(wèn)題（或猜想）；④得出結(jié)論等．你認(rèn)為小瑋要完成本探究的全過(guò)程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是：______（只填寫數(shù)字代號(hào)）

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