6.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究影響壓力作用效果的因素:
實(shí)驗(yàn)裝置如圖研究的是壓力作用效果與壓力大小和受力面積
的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置圖
實(shí)驗(yàn)結(jié)論比較圖甲和圖乙可得:壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān),在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
方法上述結(jié)論使用了控制變量法(物理方法)

分析 壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯;在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯.實(shí)驗(yàn)中用到了控制變量法.

解答 解:(1)壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小兩個(gè)因素有關(guān),實(shí)驗(yàn)的目的就是探究與這兩個(gè)量的關(guān)系;
(2)要研究壓力作用效果和壓力大小有關(guān)時(shí),要保證受力面積相同,故應(yīng)選擇甲和乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
(3)實(shí)驗(yàn)中,一個(gè)因素與多因素有關(guān),因此,要研究與哪個(gè)因素是否有關(guān),必須采用控制變量法.
故答案為:受力面積;甲;乙;受力面積;控制變量法.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵:一是會(huì)用控制變量法和轉(zhuǎn)換法研究壓力作用效果的影響因素,二是掌握壓力作用效果與壓力和受力面積有關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.“農(nóng)夫與蛇”的故事中,蛇能夠蘇醒過(guò)來(lái),其原因是( 。
A.農(nóng)夫的行動(dòng)把蛇感染了
B.蛇吸收了農(nóng)夫身體的熱量,內(nèi)能增加,溫度升高了
C.蛇睡覺(jué)睡醒了
D.聲音把蛇驚醒了

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.有兩條長(zhǎng)直導(dǎo)線垂直水平紙面放置,交紙面于a、b兩點(diǎn),通有大小相等的恒定電流,方向如圖,a、b的連線水平,c是ab的中點(diǎn),d點(diǎn)與c點(diǎn)關(guān)于b點(diǎn)對(duì)稱.已知c點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B1,d點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B2,則關(guān)于a處導(dǎo)線在d點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小及方向,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.$\frac{{B}_{1}}{2}$+B2,方向豎直向上B.$\frac{B}{2}$-B2,方向豎直向下
C.B1+B2,方向豎直向下D.B1-B2,方向豎直向上

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示,當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí),下面說(shuō)法正確的是( 。
A.A、V的示數(shù)均增大B.A、V的示數(shù)均減小C.A減小、V增大D.V減小、A增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在平直軌道上勻速行駛的火車中,相對(duì)于放在車廂內(nèi)的一個(gè)行李箱,運(yùn)動(dòng)物體是( 。
A.這列火車的司機(jī)B.坐在車廂椅子上的乘客
C.從旁邊走過(guò)的乘客D.車廂內(nèi)的座位

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于光源的說(shuō)法中正確的是( 。
A.凡是有光向外傳播的物體都是光源B.無(wú)論何時(shí),電燈都是光源
C.宇宙里的星星不都是光源D.“床前明月光”表明月亮是光源

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖是測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)電路.閉合開(kāi)關(guān)S,使滑片P向左不斷移動(dòng),則電流表的示數(shù)增大(選填“增大”、“不變”或“減小”),小燈泡消耗的電功率增大(選填“增大”、“不變”或“減小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.秋天的早晨,小明發(fā)現(xiàn)玻璃窗的內(nèi)側(cè)有一層小水珠,這是空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠,在這一過(guò)程中,水分子間的作用力增大(選填“增大”或“減小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小華在常州中天鋼鐵體育館欣賞了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)后,思考如下問(wèn)題:
(1)音樂(lè)聲是通過(guò)空氣傳播到小華耳朵的.
(2)男低音歌唱家放聲演唱時(shí),女高音歌唱家低聲吟唱.男(男/女)歌唱家的響度大,女(男,女)歌唱家的音調(diào)高.
(3)小華能清楚地分辨出提琴聲、吉他聲、二胡聲,原因是音色不同.
(4)小華觀察到樂(lè)手在演奏提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器時(shí),這些樂(lè)器的弦在振動(dòng),并且,弦張得越緊,振動(dòng)頻率越大(大,。,發(fā)聲的音調(diào)越高.
(5)小華猜測(cè):在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān),于是,她找來(lái)一些琴弦,規(guī)格如表所示.
琴弦編號(hào)琴弦材料琴弦長(zhǎng)度(cm)琴弦橫截面積(mm2
A300.4
B300.8
C尼龍400.6
D500.6
E尼龍50
了探究發(fā)聲的音調(diào)與弦粗細(xì)的關(guān)系,應(yīng)選用的琴弦編號(hào)為A和B.
②為了探究發(fā)聲的音調(diào)與弦材料的關(guān)系,應(yīng)選用的琴弦編號(hào)為D和E,表格中▲處應(yīng)填入的數(shù)據(jù)為0.6.

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同步練習(xí)冊(cè)答案