Question

（2013?青島）回顧實驗和探究（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究影響壓力作用效果的因素：
（2）探究影響動能大小的因素：

過程	小雨提出這個研究問題后，想到可能與壓力大小和受力面積有關(guān)，于是他做了如圖三次實驗，其中：他通過 乙、丙 兩圖所示的實驗研究了壓力作用效果和受力面積的關(guān)系．最終，他得出結(jié)論并建構(gòu)出壓強的概念．
作圖	請在丙圖中畫出小桌的受力示意圖．
方法	通過觀察小桌下陷的深度來比較壓力作用效果的大小，這里運用了 轉(zhuǎn)換 法．
程序	提出問題-猜想- 進(jìn)行實驗與收集證據(jù) -得出結(jié)論．

過程	如圖，三次實驗要讓小球由 靜止 狀態(tài)開始滾下． 乙、丙兩次實驗，研究的是動能大小與 速度 的關(guān)系． 小球沿斜面滾下過程中，它的 重力勢 能主要轉(zhuǎn)化為 動 能．
作圖	請在甲圖中畫出小球滾下的受力示意圖．
問題討論	如果在甲中將物體A去掉，在水平面依次鋪上毛巾、棉布、木板，使小球在平面上所受阻力越來越小，小球速度將減小得越來越 慢 ．

Answer 1

分析：（1）①影響壓力作用效果的因素有壓力大小和受力面積的大小，實驗探究時應(yīng)采用控制變量法，即研究壓力作用的效果與受力面積的關(guān)系時應(yīng)控制壓力的大小不變；
②丙圖中小桌受到豎直向上的支持力和豎直向下的重力、物體給小桌的壓力；
③壓力的作用效果可以用物體形變大小來反映，這種方法稱為轉(zhuǎn)換法；
④然后根據(jù)實驗的具體操作回答實驗探究的環(huán)節(jié)；
（2）①要探究動能大小與速度的關(guān)系，應(yīng)控制物體的質(zhì)量不變，改變物體運動的速度，可以讓不同質(zhì)量的小球從斜面靜止開始滾下，動能的影響因素是物體的質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；
重力勢能的影響因素是物體的質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，位置越高，重力勢能越大；
②小球滾下時，豎直向下的重力，受到垂直接觸面的彈力、沿斜面向上的摩擦力；
③小車受到的阻力越小，合力越來越小，速度減小得越慢．

解答：解：（1）①要研究壓力的作用效果和受力面積的關(guān)系時，應(yīng)控制物體的壓力相同，改變受力面積的大小，乙、丙兩圖符合；
②丙圖中小桌受到的力分別為：豎直向上的支持力和豎直向下的重力、物體給小桌的壓力，受力示意圖如圖1所示；
③通過觀察小桌下陷的深度來比較壓力作用效果的大小，這里運用了轉(zhuǎn)換法；
④小雨的實驗過程經(jīng)歷了：提出問題-猜想-進(jìn)行實驗與收集證據(jù)-得出結(jié)論．
（2）①如圖，三次實驗要讓小球由靜止?fàn)顟B(tài)開始滾下；
乙、丙兩次實驗，研究的是動能大小與速度的關(guān)系；
小球沿斜面滾下過程中，它的重力勢能減小，動能增加，即小球沿斜面滾下過程中重力勢能主要轉(zhuǎn)化為動能．
②小球滾下時，豎直向下的重力，受到垂直接觸面的彈力、沿斜面向上的摩擦力，受力示意圖如圖1所示；
③使小球在平面上所受阻力越來越小，小球速度將減小得越來越慢．
故答案為：
（1）乙、丙；如圖1所示；轉(zhuǎn)換；進(jìn)行實驗與收集證據(jù)；
（2）靜止；速度；重力勢；動；如圖2所示；慢．

點評：本題考查了探究影響壓力作用效果的實驗和探究影響動能大小的實驗，涉及到實驗探究的環(huán)節(jié)、能量的轉(zhuǎn)化、實驗的操作等，關(guān)鍵是控制變量法和轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用以及掌握實驗的驗證方法．