9．關(guān)于動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．速度越大的物體，動(dòng)能一定越大
B．放在地面上的物體，它的重力勢(shì)能一定等于零
C．一個(gè)物體受平衡力的作用時(shí)，它的動(dòng)能一定不變
D．一個(gè)物體具有機(jī)械能時(shí)，一定同時(shí)具有動(dòng)能和勢(shì)能

分析 （1）物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能稱(chēng)為動(dòng)能，動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量、速度有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能就越大．
（2）重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，質(zhì)量越大、高度越高，重力勢(shì)能就越大；
（3）平衡狀態(tài)有兩種：靜止?fàn)顟B(tài)、勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（4）機(jī)械能是動(dòng)能和勢(shì)能的統(tǒng)稱(chēng)．

解答 解：A、速度大的物體，如果它的質(zhì)量很小，可能動(dòng)能很小，故A錯(cuò)誤；
B、放在地面上的物體與更低的地面相比，有一定的高度，它的重力勢(shì)能并不為零，故B錯(cuò)誤；
C、一個(gè)物體受平衡力的作用時(shí)，物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；靜止時(shí)，動(dòng)能為零；做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度不變，動(dòng)能不變，故C正確；
D、一個(gè)物體具有機(jī)械能時(shí)，可能同時(shí)具有動(dòng)能和勢(shì)能，還可能只有動(dòng)能或只有勢(shì)能，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)能、勢(shì)能和機(jī)械能的特點(diǎn)，解答此題的關(guān)鍵是知道影響動(dòng)能、勢(shì)能和機(jī)械能大小的因素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，得到的幾組數(shù)據(jù)如表
序號(hào)液體深度（厘米）橡皮膜方向高度差/cm
1水5朝上4.9
2水5朝下4.9
3水5朝左4.9
4水15朝左14.6
5酒精15朝左11.8
（1）比較序號(hào)為1、2、3的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：同種液體在同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)．
（2）比較3、4可知同種液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．
（3）比較4、5可知：同一深度，液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，是造成霧霾天氣的主要原因之一．把它和埃博拉病毒、電子、原子核、分子等粒子一起按照空間尺度由大到小排序，以下排列正確的是（　�。�
A．埃博拉病毒    分子  原子核   電子   PM2.5
B．分子     PM2.5   原子核   電子   埃博拉病毒
C．分子   原子核   埃博拉病毒   PM2.5    電子
D．PM2.5   埃博拉病毒   分子   原子核   電子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．小明用向右20N的水平推力推放在水平地面的木箱沒(méi)有推動(dòng)，此時(shí)木箱所受摩擦力大小為20N，方向是水平向左，他又改為向右40N的水平推力推木箱，使木箱向右勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木箱所受摩擦力大小為40N，方向是水平向左；如果他用向右60的水平推力推木箱，木箱所受摩擦力大小為40N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”，請(qǐng)你在認(rèn)真思考、觀察的基礎(chǔ)上，回答下列問(wèn)題：

（1）壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的．使用前檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說(shuō)明裝置不漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）仔細(xì)觀察圖所示的“實(shí)驗(yàn)1”和“實(shí)驗(yàn)2”，回答：
①實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證：當(dāng)液體密度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系；
②實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證：當(dāng)速度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系；
③以上實(shí)驗(yàn)都采用了一個(gè)共同的科學(xué)方法，那就是控制變量法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．如圖所示，用彈簧秤懸掛一物體，在空氣中彈簧秤示數(shù)為6N，當(dāng)物體浸沒(méi)在水中彈簧秤的示數(shù)是4N，g=10N/kg．求：
（1）物體的重力G；
（2）物體浸沒(méi)在水中受到的浮力F浮；
（3）物體浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)水的體積V和物體的密度ρ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．小明在使用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近碎紙屑時(shí)，看到紙屑被吸到玻璃棒上后又迅速飛開(kāi)，吸引是因?yàn)閹щ婓w具有吸引輕小物體的性質(zhì)，后來(lái)飛開(kāi)是因?yàn)橥N電荷相互排斥．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖所示是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置．兩端螺母的作用是調(diào)節(jié)杠桿平衡，若杠桿在使用前發(fā)現(xiàn)左端低、右端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向右　調(diào)節(jié)，也可將杠桿左端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)．此后在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不需要（選填“需要”、“不需要”）再旋動(dòng)兩側(cè)的平衡螺母．
（2）實(shí)驗(yàn)得到的兩組數(shù)據(jù)如下表所示：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
120.210.1
210.0820.04
這兩組數(shù)據(jù)中，第1次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)肯定有錯(cuò)誤．經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)是測(cè)量動(dòng)力臂時(shí)讀數(shù)錯(cuò)了；測(cè)量值偏大（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．有一圓柱形鐵塊，重7.8N，底面積為0.02m2，體積為1.0×10-4m3．求：
（1）把鐵塊放在水平地面上，它對(duì)地面的壓強(qiáng)；
（2）把它浸沒(méi)在水里，它受到的浮力．（g=10N/kg，ρ水=103kg/m3）

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