(5分)在綜合實(shí)踐活動中,某興趣小組的同學(xué)利用紙錐和小金屬球來研究“空氣阻力和速度的關(guān)系”.取三個相同的紙錐,每個紙錐的質(zhì)量為m,并編號為甲、乙、丙,其中在乙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為3m的小金屬球,在丙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為8m的小金屬球,讓它們從不同高度分別自由落下,并以豎直磚墻為背景,當(dāng)進(jìn)入豎直磚墻的區(qū)域時,用照相機(jī)通過每隔相等的時間曝光一次的方法記錄紙錐的運(yùn)動過程,如圖是其中一段的示意圖.

請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)對于圖中的這段運(yùn)動過程,下列說法正確的是(  )

A.只有甲做勻速直線運(yùn)動                  B.只有乙做勻速直線運(yùn)動

C.只有丙做勻速直線運(yùn)動                  D.甲、乙、丙都做勻速直線運(yùn)動

(2)對于圖中的這段運(yùn)動過程,甲,乙、丙三個紙錐的速度之比是       ,它們所受的空氣阻力之比是       ,由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是  ________________________________________________ 

 

【答案】

(1) D    (2) 1:2:3  , 1:4:9 。(3) 空氣阻力與速度的平方成正比 。

【解析】

試題分析:分析:(1)照相機(jī)每隔相等的時間曝光一次,得到一個像,由圖可知,紙錐甲在每一個曝光時間運(yùn)動的距離是一塊磚的厚度,做勻速直線運(yùn)動;紙錐乙在每一個曝光時間運(yùn)動的距離是兩塊磚的厚度,做勻速直線運(yùn)動;紙錐丙在每一個曝光時間運(yùn)動的距離是三塊磚的厚度,做勻速直線運(yùn)動;故D正確

(2)根據(jù)甲、乙、丙三個紙錐在相同的曝光時間內(nèi)運(yùn)動距離的關(guān)系,得出紙錐的速度之比;因?yàn)槿齻紙錐都是在做勻速直線運(yùn)動,紙錐受到的空氣阻力和自身的重力是相等的,空氣阻力之比等于重力之比,等于質(zhì)量之比;分析空氣阻力之比和紙錐速度之比的關(guān)系,得出結(jié)論.具體:在相同的間隔時間內(nèi),甲運(yùn)動一個磚的厚度時,乙運(yùn)動兩個磚的厚度,丙運(yùn)動三個磚的厚度,路程之比為1:2:3,時間一定時,速度和時間成正比,速度之比為1:2:3;

因?yàn)榧、乙、丙都是做勻速直線運(yùn)動的,所以紙錐受到的重力和空氣阻力是一對平衡力,大小是相等的;重力之比等于質(zhì)量之比,甲的質(zhì)量為m,乙的質(zhì)量為m+3m=4m,丙的質(zhì)量為m+8m=9m,甲、乙、丙的質(zhì)量之比為m:4m:9m=1:4:9,重力之比也為1:4:9,空氣阻力等于重力,空氣阻力之比也為1:4:9;12:22:32=1:4:9,因?yàn)樗俣戎葹?:2:3,由此可知,空氣阻力之比與速度平方成正比,由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:形狀相同的紙錐,下落時所受空氣阻力與速度的平方成正比.

故答案為:(1)D;(2)1:2:3;1:4:9;空氣阻力與物體的速度的平方成正比;

考點(diǎn):控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案

點(diǎn)評:此題考查的是做實(shí)驗(yàn)時,我們的觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力和分析數(shù)據(jù)的能力,這兩種能力也是課標(biāo)明確要求的,需要掌握;此題的難點(diǎn)是第(2)問---空氣阻力和運(yùn)動速度的關(guān)系,需要必要的數(shù)學(xué)知識

 

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

29、在綜合實(shí)踐活動中,某興趣小組的同學(xué)利用紙錐和小金屬球來研究“空氣阻力和速度的關(guān)系”.取三個相同的紙錐,每個紙錐的質(zhì)量為m,并編號為甲、乙、丙,其中在乙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為3m的小金屬球,在丙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為8m的小金屬球.讓它們從不同高度分別自由落下,并以豎直磚墻為背景,當(dāng)進(jìn)入豎直磚墻的區(qū)域時,用照相機(jī)通過每隔相等的時間曝光一次的方法記錄紙錐的運(yùn)動過程,如圖是其中一段的示意圖.請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)對于圖中的這段運(yùn)動過程,下列說法正確的是
D
;
A.只有甲做勻速直線運(yùn)動
B.只有乙做勻速直線運(yùn)動
C.只有丙做勻速直線運(yùn)動
D.甲、乙、丙都做勻速直線運(yùn)動
(2)對于圖中的這段運(yùn)動過程,甲、乙、丙三個紙錐的速度之比是
1:2:3
;它們所受的空氣阻力之比是
1:4:9
;由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
形狀相同的紙錐,下落時所受空氣阻力與速度的平方成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在綜合實(shí)踐活動中,某興趣小組的同學(xué)利用紙錐和小金屬球來研究“空氣阻力和速度的關(guān)系”. 取三個相同的紙錐,每個紙錐的質(zhì)量為m,并編號為甲、乙、丙,其中在乙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為3m的小金屬球,在丙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為8m的小金屬球.讓它們從不同高度分別自由落下,并以豎直磚墻為背景,當(dāng)進(jìn)入豎直磚墻的區(qū)域時,用照相機(jī)通過每隔相等的時間曝光一次的方法記錄紙錐的運(yùn)動過程,如圖是其中一段的示意圖.請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)對于圖中的這段運(yùn)動過程,下列說法正確的是
D
D

A.只有甲做勻速直線運(yùn)動
B.只有乙做勻速直線運(yùn)動
C.只有丙做勻速直線運(yùn)動
D.甲、乙、丙都做勻速直線運(yùn)動
(2)對于圖中的這段運(yùn)動過程,甲、乙、丙三個紙錐的速度之比是
1:2:3
1:2:3
;它們所受的空氣阻力之比是
1:4:9
1:4:9
;由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
形狀相同的紙錐,下落時所受空氣阻力與速度的平方成正比
形狀相同的紙錐,下落時所受空氣阻力與速度的平方成正比

(3)物體在流體(液體和氣體)中運(yùn)動時,受到阻礙物體運(yùn)動的力,稱作“流體阻力”.影響“流體阻力”大小的因素有物體表面的粗糙程度、物體和液體間相對運(yùn)動的速度以及物體垂直運(yùn)動方向的橫截面大。惩瑢W(xué)為了驗(yàn)證“流體阻力的大小與運(yùn)動物體表面粗糙程度有關(guān)”,設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案:
①用彈簧測力計拉一艘表面光滑的船模型在水中運(yùn)動,并記下彈簧測力計的示數(shù)F1
②用彈簧測力計拉另一艘表面粗糙的船模型在水中運(yùn)動,并記下彈簧測力計的示數(shù)F2;
③通過比較F1與F2的大小,就能得出物體受到流體阻力是否與物體表面粗糙程度有關(guān).
請你對該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評估,指出其中存在的問題(僅要求寫一點(diǎn)).
模型沒有在水平方向做勻速直線運(yùn)動
模型沒有在水平方向做勻速直線運(yùn)動

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科目:初中物理 來源: 題型:

在綜合實(shí)踐活動中,某興趣小組的同學(xué)利用紙錐和小金屬球進(jìn)行科學(xué)研究:取三個紙錐,編號為甲、乙、丙,讓它們從不同高度分別自由落下,并以豎直磚墻為背景,當(dāng)進(jìn)入豎直磚墻的區(qū)域時,用照相機(jī)通過每隔相等的時間曝光一次的方法記錄紙錐的運(yùn)動過程,如圖是其中一段的示意圖.請回答下列問題:
(1)對于圖中的這段運(yùn)動過程,下列說法正確的是
D
D

A.只有甲做勻速直線運(yùn)動           B.只有乙做勻速直線運(yùn)動
C.只有丙做勻速直線運(yùn)動           D.甲、乙、丙都做勻速直線運(yùn)動
(2)對于圖中的這段運(yùn)動過程,甲、乙、丙三個紙錐的速度之比是
1:2:3
1:2:3

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在綜合實(shí)踐活動中,某興趣小組的同學(xué)利用紙錐和小金屬球來研究“空氣阻力和速度的關(guān)系”. 取三個相同的紙錐,每個紙錐的質(zhì)量為m,并編號為甲、乙、丙,其中在乙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為3m的小金屬球,在丙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為8m的小金屬球.讓它們從不同高度分別自由落下,并以豎直磚墻為背景,當(dāng)進(jìn)入豎直磚墻的區(qū)域時,用照相機(jī)通過每隔相等的時間曝光一次的方法記錄紙錐的運(yùn)動過程,如圖是其中一段的示意圖.請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)對于圖中的這段運(yùn)動過程,下列說法正確的是
 

A.只有甲做勻速直線運(yùn)動
B.只有乙做勻速直線運(yùn)動
C.只有丙做勻速直線運(yùn)動
D.甲、乙、丙都做勻速直線運(yùn)動
(2)對于圖中的這段運(yùn)動過程,甲、乙、丙三個紙錐的速度之比是
 
;它們所受的空氣阻力之比是
 
;由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 

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