【題目】有一種氣壓保溫瓶其結(jié)構(gòu)如圖所示.用手壓下按壓器,氣室上方小孔被堵住,在瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)作用下,水經(jīng)出水管流出.按壓器面積為8厘米2 , 瓶?jī)?nèi)水面低于出水管10厘米.要將水壓出管口,瓶?jī)?nèi)水面上方的壓強(qiáng)至少要多大?在按壓器上至少要加多大的壓力?(彈簧的平均彈力為1牛,p0=1.01×105帕,g=10牛/千克,按壓器所受重力忽略不計(jì))

【答案】解: 管口與瓶?jī)?nèi)水面之間的壓強(qiáng)差:
Pgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1×103Pa;
水面上的壓強(qiáng):
P=P0+P=1.01×105Pa+1×103Pa=1.02×105Pa;
克服壓強(qiáng)差所需的壓力:
F=PS=1×103Pa×8×10﹣4m2=0.8N;
考慮克服彈簧彈力后所需的壓力:
F=F+F=0.8N+1N=1.8N;
答:要使水從出水管口流出,瓶?jī)?nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng)至少要1.02×105Pa;
為使水從出水管口流出,人手施加在按壓器上的壓力至少要1.8N
【解析】分析題時(shí),要找到題目中的平衡問題,即瓶的內(nèi)外氣壓和水壓的平衡,利用平衡法求出瓶?jī)?nèi)氣壓;再根據(jù)力的平衡知識(shí),分析出瓶的內(nèi)外壓力的平衡,利用平衡力知識(shí)和題目的條件,可解決此題.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算和液體的壓強(qiáng)的計(jì)算,掌握壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強(qiáng),F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對(duì)水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa);液體內(nèi)部壓強(qiáng)的公式:p=ρgh ρ指密度,單位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,單位:m,壓強(qiáng)單位(Pa) 注意:h 指液體的深度,即某點(diǎn)到液面的距離即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】邊長(zhǎng)為10cm的立方體木塊,質(zhì)量為600g,現(xiàn)用一根細(xì)線使木塊與容器底部相連,讓木塊浸沒在水中,如圖所示;已知容器底面積為200cm2 , 質(zhì)量為1kg;細(xì)線長(zhǎng)10cm,此時(shí)液面深25cm.則:
(1)繩子的拉力為多大?
(2)剪斷繩子,待木塊靜止后,水對(duì)容器底部壓強(qiáng)變化了多少?
(3)剪斷繩子,待木塊靜止后,容器對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一小燈泡額定電壓為2.5V,小燈泡電流隨電壓變化的曲線如圖20甲所示,將它連入如圖20乙所示電路中,電源電壓為6V且保持不變.求:
(1)小燈泡的額定功率;
(2)為保證小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻大;
(3)當(dāng)電流表的示數(shù)為0.15A時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的電功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某種型號(hào)潛水艇,其體積為5×103m3 . (海水密度近似取1.0×103kg/m3 , g 取10N/kg)求:
(1)它在潛入到水下執(zhí)行任務(wù)時(shí)所受浮力;
(2)當(dāng)它潛入到水下200m時(shí),它的一個(gè)面積為1.2m2的艙蓋所受海水的壓強(qiáng)和壓力.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙三個(gè)實(shí)心正方體分別放在水平地面上,它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等.甲、乙、丙對(duì)地面壓力最大的是;密度最大的是 . 如果在三個(gè)正方體上分別放一個(gè)質(zhì)量相等的銅塊,則三個(gè)正方體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)最大的是 . (均選填“甲”、“乙”或“丙”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是兩車發(fā)生交通事故后的現(xiàn)場(chǎng)照片,兩車的前臉均被撞損,而乙車損壞更嚴(yán)重.下列說法正確的是(
A.一定是甲車違規(guī)撞上乙車的
B.碰撞前瞬間乙車的速度一定比甲車大
C.碰撞時(shí)兩車的相互作用力大小一定相等
D.碰撞前瞬間兩車的動(dòng)能大小一定相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為創(chuàng)建全國(guó)“環(huán)保節(jié)能模范城市”,新建的小區(qū)將普遍安裝太陽能路燈.圖1是某型號(hào)太陽能路燈,圖2是它的結(jié)構(gòu)示意圖,圖3是該太陽能路燈的技術(shù)參數(shù).
太陽能路燈專用控制器實(shí)質(zhì)上是一個(gè)由光、聲音和時(shí)間控制的單刀多擲開關(guān)(如圖1中的S).晚上要讓電燈發(fā)光,控制器將控制開關(guān)S與(選填“a”、“b”或“c”)觸點(diǎn)接觸.此高效節(jié)能燈1盞正常工作照明10h,消耗電能J.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】炎熱的夏天,電風(fēng)扇給我們帶來了絲絲涼意.小林同學(xué)觀察到教室里的電風(fēng)扇吹出的風(fēng)有時(shí)大有時(shí)小,愛動(dòng)腦筋的他思考:電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強(qiáng)度與哪些囚素有關(guān)呢?并對(duì)此提出了兩個(gè)猜想: 猜想一:電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強(qiáng)度與扇葉的轉(zhuǎn)速有關(guān);
猜想二:電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強(qiáng)度與距離電風(fēng)扇的遠(yuǎn)近有關(guān).
為驗(yàn)證上述猜想,小林同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲裝置:將紙板B固定在支架上(支架未畫出),硬質(zhì)紙板A與輕桿固定后懸掛在紙板B上的轉(zhuǎn)軸O處.紙板A和輕桿可繞轉(zhuǎn)軸O來回自由擺動(dòng)而不會(huì)與紙板B碰撞,且紙板A和紙板B兩平面垂直.將電風(fēng)扇放在紙板A左側(cè)并正對(duì)紙板A.圖中s是紙板A自然下垂時(shí)(虛線)到電風(fēng)扇的水平距離;θ是電風(fēng)扇吹動(dòng)紙板A向右擺動(dòng)穩(wěn)定后輕桿與其自然下垂時(shí)(虛線)的夾角,θ越大,說明電風(fēng)扇吹出風(fēng)的強(qiáng)度越強(qiáng).

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小林發(fā)現(xiàn),用于實(shí)驗(yàn)的電風(fēng)扇轉(zhuǎn)速不能調(diào),于是他先對(duì)猜想二進(jìn)行了探究.保持電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速不變,移動(dòng)電風(fēng)扇,使s分別等于0.30m、0.50m、0.70m、0.90m,在紙板B上分別描下紙板A被電風(fēng)扇吹動(dòng)后穩(wěn)定時(shí)輕桿的位置a、b、c、d,如圖乙所示(輕桿和紙板A未畫出),分別連接Oa、Ob、Oc、Od,比較四次實(shí)驗(yàn)中θ的大小,可知猜想二是 . (選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”)
(2)為了探究猜想一,小林同學(xué)想通過在電風(fēng)扇的電路中增加一個(gè)滑動(dòng)變阻器與電風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī) . (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在探究猜想一時(shí),除增加一個(gè)滑動(dòng)變阻器外,其它器材仍與圖甲相同.在探究過程中,還要保持不變.
(3)你認(rèn)為電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強(qiáng)度還可能與有關(guān).(寫出一個(gè)合理答案)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖所示的四個(gè)物態(tài)變化的實(shí)例中,屬于凝華的是(
A.北方初冬的早晨樹葉上形成霜
B.水燒開時(shí)壺嘴冒出“白氣”
C.冰塊化成水
D.山間形成白霧

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