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【題目】一輛以天然氣為燃料的公交汽車質量為16 000 kg,輪胎與地面的總接觸面積為400 cm2。某次行駛過程中,搭載的人員及物品共2 000 kg,所受阻力為車總重的0.01倍,40 s內勻速直線行駛了400 m,共消耗天然氣0.025 kg(天然氣完全燃燒,其熱值為6.4×107 J/kg)。針對此次行駛過程,求:

(1)公交車在市區(qū)行駛時經常需要剎車,當急剎車時,乘客由于________身體向前傾,因此乘坐公交車時要注意“扶好坐穩(wěn)”。公交車剎車時將機械能轉化為________。

(2)汽車對地面的壓強。________

(3)汽車的功率。________

(4)汽車發(fā)動機的效率。________

【答案】慣性 內能 4.5×106 Pa 1.8×104 W 45%

【解析】

(1)慣性 內能

(2)FGmg=(16 000 kg2 000 kg×10 N/kg1.8×105 N

p4.5×106 Pa

(3)Ff0.01 G0.01×1.8×105 N1.8×103 N

WFs1.8×103 N×400 m7.2×105 J

P1.8×104 W

(4)Qmq0.025 kg×6.4×107 J/kg1.6×106 J

η×100%×100%45%

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用彈測力計水平拉放于粗糙程度不變的水平面上的木塊,AB段木塊加速運動,測力計的示數為2NBC段勻速運動,測力計示數為1.6N;達到C點時,撤去拉力,木塊開始減速運動至D處靜止。

(1)在方框內以黑點代替木塊,畫出木塊在BC段時的受力示意圖______;

(2)該木塊在BC段時所受滑動摩擦力大小為______N

(3)在整個AD的過程中,木塊所受摩擦力大小______(填“不變”、“變化”或“無法判斷是否變化)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請你應用所學的物理知識解答下列問題

(1)如圖所示的量筒,其測量范圍是______mL,量筒中液體的體積為______mL

(2)在一定范圍內,彈簧受到的拉力越大,就被拉得______,利用這個道理可以制成彈簧測力計如下圖甲所示,圓筒測力計下掛有一重物,其重G2N。則此測力計的分度值為______N如果用力F豎直向下拉動掛鉤,如下圖乙所示,則拉力F______N。

(3)小瑩同學測量電流時,連接好電路,閉合開關,發(fā)現電表指針向右偏轉至如下圖丙所示位置,原因是______;斷開開關,糾正錯誤后,再閉合開關,發(fā)現指針偏至如下圖丁所示位置,接下來的操作是:斷開開關______繼續(xù)進行實驗

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為“探究平面鏡成像特點”的實驗,兩支相同的蠟燭AB分別豎立于玻璃板兩側。

1)實驗選用玻璃板代替平面鏡可方便_____

2)將蠟燭A逐漸遠離玻璃板,其所成的像大小_____(選填“變大”“變小”或“不變”)

3)保持蠟燭A的位置不變,移動蠟燭B,直到蠟燭BA的像重合,此時移動蠟燭B,在其所在位置上放一光屏,則光屏上_____(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是_____(選填“實”或“虛”)像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】核能利用前景廣闊,核電站為緩解我國用電緊張做出了巨大貢獻。核電站的工作原理和火電廠相似,都是利用水蒸氣推動發(fā)電機組發(fā)電的。

(1)核能是________(選填“可再生”或“不可再生”)能源;

(2)某核電站中的一臺發(fā)電機組發(fā)電功率為100萬千瓦,則該發(fā)電機組30天發(fā)電多少 kW·h____?(1天工作24 h

(3)若產生的電能用熱電轉化效率為30%的火力發(fā)電廠發(fā)電,需要完全燃燒多少煤____?若1 t煤產生30 kg粉塵,燃燒這些煤會產生多少粉塵____?(q3.0×107 J/kg

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一次負重競賽活動中,選手需要用塑料筐(重力不計)攜帶5個正方體重物沿著傾角為的斜面向上運動,如圖所示,已知每個重物邊長為0.2m,質量為20kg,斜面上每隔6m設有一處小平臺。比賽時選手將負重從地面提起后沿著起點向上運動,每到一處平臺取下一個重物,然后繼續(xù)行進,直到抵達終點。某選手用時2min完成比賽。求:(取

1)一個正方體重物放在水平地面時對地面的壓強;

2)選手比賽時在斜面運動的平均速度;

3)選手比賽全程對重物做的功和功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理小組測量一個不規(guī)則小石塊的密度。

(1)將天平放在水平工作臺上。天平調平時,把游碼移到標尺的________處,觀察到指針偏向分度盤中央刻線的右側,應將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調節(jié);

(2)如圖甲所示小石塊的質量為________g,用圖乙所示方法測得小石塊的體積為________cm3,則小石塊的密度為________kg/m3;

(3)如果天平的砝碼缺失,如何測量小石塊的質量?小組設計了下列測量方案(已知水的密度為ρ):如圖丙所示;

①在量筒中倒入適量的水,水面上放置塑料盒,此時量筒的讀數為V1;

②將小石塊輕輕放入塑料盒內,量筒的讀數為V2;

③上述方法測得小石塊的質量為________(用物理符號表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用彈簧測力計、燒杯、小桶、石塊、細線等器材探究浮力大小與排開液體的重力的關系。

(1)部分實驗操作步驟如圖所示,遺漏的主要步驟是_____,若將遺漏的步驟標注為D,最合理的實驗步驟順序是_____(用實驗步驟對應的字母表示)。

(2)小明進行實驗并把數據記錄在下表中。從表中數據可知石塊受到的浮力是

_____N,排開液體的重力是_____N.小明根據它們的大小關系歸納出了實驗結論并準備結束實驗,同組的小麗認為實驗還沒有結束,理由是_____,接下來的實驗操作應該是_____

實驗步驟

A

B

C

D

彈簧測力計示數/N

1.6

1.8

0.5

0.3

(3)實驗結束后,小明還想進一步探究浮力大小是否與物體的密度有關,可取_____相同的鐵塊和鋁塊,使其浸沒在同種液體中,比較浮力的大小。

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