【題目】如圖是根據(jù)某小汽車(chē)在一段平直的路面上行駛的時(shí)間和通過(guò)的路程繪制的示意圖．

判斷圖中小汽車(chē)是做 運(yùn)動(dòng)（選填勻速直線或變速直線），小汽車(chē)全程的平均速度為 m/s．

【答案】變速直線；30

【解析】

試題分析：由示意圖可知，相同時(shí)間內(nèi)小汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程關(guān)系，然后判斷汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；再根據(jù)示意圖讀出小汽車(chē)全程的路程和時(shí)間，根據(jù)v=求出小汽車(chē)全程的平均速度．

解：由示意圖可知，小汽車(chē)在相同的時(shí)間10s內(nèi)通過(guò)的路程依次為200m、250m、300m、450m，

即相同時(shí)間內(nèi)小汽車(chē)通過(guò)的路程不同，做的是變速直線運(yùn)動(dòng)；

由示意圖可知，小汽車(chē)全程的路程s=1200m，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t=40s，

則小汽車(chē)全程的平均速度v===30m/s．

故答案為：變速直線；30．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小磊在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上40cm刻線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上10cm刻線處，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，如圖甲所示．接著他保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持位置不變，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，如圖乙所示．

（1）請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷：凸透鏡A的焦距 凸透鏡B的焦距．（選填“等于”、“大于”或“小于”）

（2）圖乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明 的成像特點(diǎn)．（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）

（3）圖乙中，使用同一透鏡B，若把蠟燭移動(dòng)到光具座上15cm處，要想光屏上還能接收到清晰的像，光屏應(yīng)向 透鏡方向移動(dòng)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），此刻光屏上所成的像將比蠟燭在10cm處所成的像變 ．（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】核能是_______（可再生/不可再生”）能源．氫能源具有來(lái)源廣、熱值高、無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn)．氫氣的熱值為14.3×107 J/kg，完全燃燒0.5kg的氫氣可放出_______J的熱量；若一罐氫氣用去了一半，則剩余氫氣的熱值______（大于/等于/小于）14.3×107 J/kg.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究光的反射規(guī)律，小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，平面鏡置于水平桌面上．把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡M上．

（1）在實(shí)驗(yàn)中使用白色硬紙板目的是能顯示 ，也能方便地測(cè)量 ．

（2）以法線ON為軸線，將白色硬紙板的B面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn)，此時(shí)在B面看不到反射光線，此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小蔣同學(xué)參加中考體育測(cè)試，結(jié)果最可能達(dá)到的是（ ）
A.實(shí)心球成績(jī)?yōu)?0m
B.立定跳遠(yuǎn)成績(jī)?yōu)?0m
C.跳繩1s跳100次
D.1000m跑步用時(shí)4min

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅騎自行車(chē)在公路上行駛，當(dāng)天雖無(wú)風(fēng)，但小紅騎在車(chē)上覺(jué)得刮了西風(fēng)，以小紅為參照物，空氣是向 運(yùn)動(dòng)的，以地面為參照物，小紅向 行駛．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖所示是檢測(cè)某一傳感器的電路圖，這種傳感器上標(biāo)有“6V、1.8W”的字樣（該傳感器可看作一個(gè)純電阻電器），滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω、1A”的字樣，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V。求：

（1）這種傳感器的電阻R0是多少？

（2）如果在a、b之間所加的恒定電壓為6V、試分析當(dāng)滑動(dòng)變阻器的阻值變化時(shí)，電阻值為R0的傳感器兩端的電壓變化范圍。

（3）根據(jù)技術(shù)資料可知，如果測(cè)得該傳感器的實(shí)際電阻與第（1）問(wèn)中R0的值（稱為額定值）偏差大于1Ω，則該傳感器就不能正常使用。實(shí)際檢測(cè)時(shí)，將一個(gè)電壓恒定的電源加在圖a、b之間，閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1的阻值，改變電路中電流表和電壓表的示數(shù)，檢測(cè)數(shù)據(jù)記錄如下表：

檢 測(cè) 次 數(shù)

電流表示數(shù)/A

電壓表示數(shù)/V

第1次

0.18

1.68

第2次

0.22

0.90

通過(guò)計(jì)算分析，你認(rèn)為這個(gè)傳感器是否可以正常使用？此時(shí)在a、b之間所加電源的電壓是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是：

A. 超聲“碎石”是利用聲音能傳遞信息

B. 中考期間，學(xué)校路段禁止汽車(chē)?guó)Q笛，這是在聲源處減弱噪聲

C. 聲音在真空中傳播速度最快

D. 聲控開(kāi)關(guān)是利用聲音的音色來(lái)控制電路的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在炎熱的暑假里，張華在家寫(xiě)作業(yè)，汗流不止，抬頭看了掛在墻上的寒暑表，當(dāng)時(shí)室溫為36℃，于是她打開(kāi)電風(fēng)扇，立刻感到?jīng)隹於嗔�，這時(shí)她又看了看寒暑表，發(fā)現(xiàn)示數(shù)（選填“升高”、“不變”或“降低”）．那么她感到?jīng)隹斓脑蚴?/span> ．

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