【題目】由于怕飯菜太燙,來不及冷卻而影響小明的早餐,媽媽總是很早就起床了,為了讓媽媽多睡一會兒,小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法.為此小明進行如下探究:

小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的,而廚房中適合用來冷卻的另一種物質(zhì)就是水.水和空氣哪個的導熱性能好呢?

為此小明用兩個相同的牛奶瓶,都裝入熱牛奶,一個放在溫度與室溫相同的水中,另一個就放在空氣中,為了盡量減少其他因素的影響,他把兩個瓶都用木塊墊起來,放在同一個桌面上,如圖所示.實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù),得到的數(shù)據(jù)如表:

(1)從表格中的數(shù)據(jù)可知空氣環(huán)境的溫度約為 ________ ℃,對甲、乙兩個瓶中的牛奶,小明要控制它們哪些量相同?________ (至少填一個)

(2)小明通過實驗,得到的正確結論是什么________

(3)進一步分析表中甲的示數(shù),小明又發(fā)現(xiàn),在冷卻過程中,牛奶冷卻的快慢前后并不一致,是越來越________ 的.

(4)如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:

①先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;

②先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中,然后冷卻5min;

結合本次探究,你認為方法________ 的冷卻效果更好.

【答案】33 質(zhì)量和初溫 放在水中冷卻比在空氣中冷卻效果要好

【解析】

控制變量法是讓某一個相關因素發(fā)生變化,控制其它因素相同,觀察相關因素對結果的影響。

影響牛奶降低溫度的因素很多,比如牛奶的質(zhì)量、初溫等等。

根據(jù)表格數(shù)據(jù),相同時間時,溫度計溫度越低,說明冷卻效果越好。

物體進行熱傳遞時,熱量傳遞的速度與兩個物體溫度差有關,溫度差越大,熱量傳遞的越快。

(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,當溫度為33℃時,兩溫度計不再變化,故環(huán)境溫度為33℃;

根據(jù)控制變量法的思路,對甲、乙兩個瓶中的牛奶,小明要控制牛奶質(zhì)量和初溫相同。

(2)通過實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),相同時間內(nèi),水中浸泡的牛奶溫度較低,說明放在水中冷卻比在空氣中冷卻效果要好。

(3)當實驗時間較長時,相同時間內(nèi)牛奶降溫的速度逐漸變慢,這是由于隨著牛奶溫度下降,周圍水的溫度在升高,溫度差減小,使牛奶冷卻的速度變慢了。

(4)由以上分析知,溫差越大,降溫越快,所以當熱奶茶和環(huán)境溫度差越大時先冷卻,然后再放入適量冷牛奶,故①的冷卻效果更好。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:

1)如圖甲,平行光正對凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f=_________cm;用此透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗。將蠟燭、凸透鏡和光屏放在水平桌面上,在點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心大致在_________________。

2)實驗過程中,當蠟燭與凸透鏡的距離如圖乙所示時,在光屏上可得到一個__________清晰的像,生活中利用這個規(guī)律制成的光學儀器是____________。如果此時保持蠟燭和光屏的位置不變,把凸透鏡移到它們的中間位置,移動光屏可以在光屏上成____________(放大/等大/縮。┑南。

3)在實驗時,發(fā)現(xiàn)光屏上出現(xiàn)的像只有中間清晰,兩側卻較模糊,小明只對凸透鏡進行了調(diào)整,就在光屏上得到了清晰的像,他的調(diào)整是____________。

A.左右適當移動凸透鏡 B.上下適當移動凸透鏡

C.適當扭轉(zhuǎn)凸透鏡 D.左右適當移動光屏

4)如圖丙,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向透鏡移動適當距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,像變_______(大//不變),該眼鏡是_____________(近視/遠視)眼鏡。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理興趣小組的同學對圖所示的現(xiàn)象進行討論,其中錯誤的是( 。

A.帕斯卡裂桶實驗說明液體的壓強與液體的深度有關

B.對沸騰的水停止加熱,抽氣減壓,水再次沸騰,說明氣壓減小沸點降低

C.飲料瓶加熱后,立即倒置水槽中會變癟,因為瓶子熱脹冷縮引起的

D.走路時一陣風將傘吹起,是由于傘面上方的空氣流速大于下方

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】人們把用絲綢摩擦過的有機玻璃棒所帶的電荷叫做_____電荷,當該玻璃棒靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時,它們會相互_____。四個懸掛著的輕質(zhì)塑料球,相互作用情況如圖所示,已知A帶負電,那么B的帶電情況是_____(選填“一定不帶電”、“一定帶正電”或者“不帶電或帶正電”);如果將A球和D球靠近,則它們會相互_____(選填“吸引”或“排斥”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅在“探究力的作用效果與哪些因素有關的實驗”中,做了以下的實驗:將一薄鋼條的下端固定,分別用不同的力去推它(F1=F3=F4>F2),使其發(fā)生如圖所示的各種形變

(1)能說明力的作用效果跟力的大小有關的是圖_____和圖_____

(2)能說明力的作用效果跟力的方向有關的是圖_____和圖_____

(3)能說明力的作用效果跟力的作用點有關的是圖_____和圖_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓為3V且保持不變,定值電阻R1,滑動變阻器R2阻值范圍為0.閉合開關S,在滑片從左向右移動的過程中,下列說法正確的是

A. 滑動變阻器的最大功率為1.44W

B. 滑動變阻器的最大功率為2W

C. 滑動變阻器的最大功率為2.25W

D. 電壓表示數(shù)從0V增大到2.4V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某元件(阻值不變)標有“6 V 6 W”字樣,它正常工作的電流是________A,它的電阻R________Ω。將該元件與燈L接入電路中,如圖甲所示。通過燈L的電流隨電壓變化的圖像如圖乙所示,電流表量程為“0~0.6 A”,電壓表量程為“0~3 V”,閉合開關,在保證電路各元件都安全的情況下,燈L消耗的最大電功率可達到________W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“光的反射定律”的實驗中:

(1)如圖甲所示,將紙板垂直鏡面放置,讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面,反射光沿OB方向射出,由此可知:反射角_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)入射角。

(2)為了使(1)得出的結論更可靠,我們必須進行的操作是_____(選填“A”或“B”)。

A.改變?nèi)肷涔饩AOON的夾角

B.沿ON向后轉(zhuǎn)動右側的紙板

(3)保持兩側紙板在同一平面內(nèi),將它們?nèi)鐖D乙所示傾斜,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,發(fā)現(xiàn)紙板上_____(選填“能”或“不能”)看到反射光線,此時反射光線與入射光線、法線_____(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】20171228日,石濟高鐵開通,我們保定人,途經(jīng)石家莊到濟南,大約只需要三個小時;下表是石家莊開往濟南的D1601次動車的時刻表,根據(jù)該表回答問題:

站名

石家莊

衡水

德州

濟南

到站時間

09 52

10 28

11 30

發(fā)車時間

09 00

09 54

10 30

里程/km

0

126

186

315

(1)求動車從石家莊到濟南的平均速度。

(2)動車從衡水發(fā)車后,如果到德州段以150km/h的速度勻速行駛,求多長時間到達德州?

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