【題目】在學(xué)習(xí)了電路知識以后，教師要求學(xué)生練習(xí)安裝樓梯照明燈，即用兩個單刀雙擲開關(guān) S1 和S2 同時控制同一盞燈，其中任意一個開關(guān)都可以使燈亮或滅。請判斷如圖所示的四個電路中，不符合上述要求的是（圖中均用電池符號表示照明電路電源）

A. B.

C. D.

【答案】ABC

【解析】

本題是電路設(shè)計，關(guān)鍵在于熟悉開關(guān)的作用。

A. 由電路圖可知，兩個單刀雙擲開關(guān)分別與上面或下面觸點接觸時燈泡都發(fā)光或熄滅，可以達到任意一個開關(guān)都可以使燈亮或熄滅的目的，故符合題意；

B.由電路圖可知，兩個單刀雙擲開關(guān)分別與上面或下面觸點接觸時燈泡都發(fā)光或熄滅，可以達到任意一個開關(guān)都可以使燈亮或熄滅的目的，故符合題意；

C.由電路圖可知，兩個單刀雙擲開關(guān)分別與上面或下面觸點接觸時燈泡都發(fā)光或熄滅，可以達到任意一個開關(guān)都可以使燈亮或熄滅的目的，故符合題意；

D.由電路圖可知，當(dāng)開關(guān)S1與觸點2接觸或開關(guān)S2與觸點1′ 時，另一個開關(guān)不能使燈泡熄滅，故不符合題意。

故選ABC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)牛頓第一定律時，為了探究阻力對物體運動的影響，小文做了如圖所示的實驗。

(1)實驗中為了讓小車滑到水平面時的初速度相等，他的操作方法是：______。

(2)由實驗現(xiàn)象可知：小車在_____表面運動的距離最遠；小車受到的阻力不同是因為接觸面的______不同；阻力越小，小車的速度減小得越__________（選填“快”或“慢” ）。

(3)由實驗現(xiàn)象可以推斷得到的結(jié)論是：假如物體在絕對光滑的水平面上運動，即物體在水平方向上不受力，它將做_____。此結(jié)論的得出運用到的研究方法是____（填“控制變量”或“實驗加推理”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中：

(1)小明的三次實驗情況分別如圖中的甲、乙、丙所示，實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運動，根據(jù)_______________知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。

(2)小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時，利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？_______________。你的理由是：______________________________。

(3)請你根據(jù)小明這三次實驗情況設(shè)計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格_______________。

(4)從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：_____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想估測書包重量，現(xiàn)有細繩、重量可忽略的長硬棒、刻度尺、一瓶600mL的水，空瓶的質(zhì)量忽略不計。

(1)這瓶水的質(zhì)量m＝_________。重力G＝_________；(1mL＝1cm3，水的密度是1g/cm3，g＝10N/kg)

(2)手提細繩，如圖所示，若硬棒水平靜止。在圖中標(biāo)示需要測量的長度_________；

(3)書包的重量約為_________(用上述求得及所測得的物理量符號表示)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅家的家庭電路進戶開關(guān)上安裝著漏電保護器，上面寫著下表中的一些數(shù)據(jù)，在以下幾種說法中，正確的是

A. 漏電電流大于 30mA，保護器會在 0.1 秒之內(nèi)切斷電源

B. 漏電持續(xù)時間超過 0.1 秒時保護器才能動作

C. 當(dāng)漏電電流達到 15mA 時就能起到可靠的保護作用

D. 只有當(dāng)進戶電壓大于 220V 或用電電流大于 20A 時，才能起保護作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用兩個相同的電熱器分別給質(zhì)量相同的水和某種液體加熱，每隔1min記錄一次數(shù)據(jù)，如下表所示，則該液體的比熱容為（　�。�

A. 0.9×103J/（kg℃） B. 1.8×103J/（kg℃）

C. 3.6×103J/（kg℃） D. 1.2×103J/（kg℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“二力平衡”條件的實驗中，設(shè)計了如圖所示的兩種實驗方案。

(1)通過實驗比較，小明發(fā)現(xiàn)采用方案乙，實驗效果更好，原因是______。

(2)該實驗裝置中，木板兩端的定滑輪的作用是______。

(3)保持兩盤中砝碼質(zhì)量相等，把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度，放手后觀察到小車轉(zhuǎn)動，最后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)。這個實驗現(xiàn)象說明：作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相反，并且______，這兩個力才能彼此平衡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個定值電阻分別標(biāo)有“20Ω，1A”和“20Ω，0．5A”字樣，將兩定值電阻串聯(lián)起來接在某一電路中，則該電路兩端所加的最大電壓為_________；若將兩定值電阻并聯(lián)起來接在某一電路中，則該電路兩端所加的最大電壓為_________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的實驗裝置中，用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間，銅棒的兩端通過導(dǎo)線連接到靈敏電流計上。當(dāng)銅棒向左運動時，電流計的指針________（選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）；該裝置可將________能轉(zhuǎn)化為電能。

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