自行車是常見的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它應用了許多物理知識，下列說法中不正確的是（　�。�
A、車把相當于等臂杠桿B、剎車系統(tǒng)應用了杠桿和摩擦的知識C、鏈條和其連接的兩個齒輪組成一個滑輪組D、輪胎制有花紋是為了增大摩擦
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，均勻細桿OA長為l，可以繞O點在豎直平面內(nèi)自由移動，在O點正上方距離同樣是l的P處固定一定滑輪，細繩通過定滑輪與細桿的另一端A相連，并將細桿A端繞O點從水平位置緩慢勻速向上拉起．已知繩上拉力為F1，當拉至細桿與水平面夾角θ為30°時，繩上拉力為F2，在此過程中（不考慮繩重及摩擦），下列判斷正確的是（　　）
A、拉力F的大小保持不變
B、細桿重力的力臂逐漸減小
C、F1與F2兩力之比為1：
3
D、F1與F2兩力之比為
2
：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

筷子是我國常用的用餐工具．在正常使用筷子用餐時，以下說法正確的是（　�。�
A、筷子屬于費力杠桿，但省距離B、筷子與人手之間沒有摩擦力C、筷子屬于等臂杠桿，即不省力也不費力D、筷子的下端比上端細，是為了減小筷子與食物的接觸面積減小壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，要使杠桿OA保持平衡，則在A端需要施加的最小力是（　�。�
A、F1B、F2C、F3D、一樣大?

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是人們在生活中常用的各種機械，其中不能省力的是（　�。�
A、
利用斜面拉重物上車		B、
用滑輪組提起重物		C、
門框邊上的把手		D、
    用漁桿釣魚

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科目：初中物理 來源： 題型：

用日常生活中常用的剪刀剪疊的很厚的紙片時，用刀口中部比用刀口頭部剪容易把紙片剪斷，這是因為這樣做（　�。�
A、增加了動力B、增加了動力臂C、減小了動力D、減小了阻力臂

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是生活中常見的開瓶器．它是一個
 
杠桿；用刻有花紋的橡膠做成手柄是為了
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，物體B放在水平桌面上，物體A通過滑輪組拉著物體B，此時物體B保持靜止狀態(tài)．當用豎直向下2N的力F1拉重為1N的物體A時，能使物體B以0.6m/s的速度勻速向右運動，若只用水平向左的力F2拉物體B時，能使物體A以0.3m/s速度勻速上升，不計滑輪重、繩重及滑輪間的摩擦．下列判斷正確的是（　�。�
A、物體B受到的摩擦力為6NB、拉力F2大小為10NC、拉力F2的功率為1.2WD、拉力F1的功率為0.4W

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，不計摩擦，把重G=16N的物體勻速提起50cm，所用的拉力F=10N，則關(guān)于該動滑輪的說法中正確的是（　�。�
A、動滑輪重6NB、使該用動滑輪要省距離C、提升物體的速度越快，機械效率越高D、使用這個裝置不可以改變用力的方向

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