【題目】為了探究光的反射定律,愛米用如圖所示的裝置進行實驗,平面鏡置于水平桌面上,把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直置在平面鏡M上。

(1)在實驗中實驗白色硬紙板能顯示____,也能方便地測量反射角和入射角。

(2)以法線ON為軸線,將白色硬紙板的B面繞法線ON旋轉(zhuǎn),此時反射光線的位置____(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化。

【答案】光路 不發(fā)生

【解析】

(1)白色物體能夠反射所有色光,黑色物體吸收所有色光;

(2)由光的反射定律可知,入射光線、反射光線和法線在同一平面內(nèi),當白色硬紙板的B面和A面在同一平面時可看到反射光線,當白色硬紙板的B面和A面不在同一平面時,看不到反射光線;反射光線是由入射光線決定的,將白色硬紙板的B面繞法線ON旋轉(zhuǎn),反射光線的位置不會發(fā)生變化。

(1)為了更好的觀察到反射光線和入射光線,實驗中采用了白色硬紙板,光線在白色紙板上的軌跡就容易觀察到了,即白色硬紙板能顯示光路,方便測量反射角和入射角的大小;

(2)以法線ON為軸線,將白色硬紙板的B面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn),此時反射光線的位置不發(fā)生變化,因為反射光線是由入射光線決定的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】下列說法中正確的是  

A. 晶體熔化過程中,吸收熱量,溫度保持不變

B. 做功和熱傳遞對改變物體的內(nèi)能是等效的

C. 黃豆和小米混合后體積變小,說明分子之間有空隙

D. 粉塵在空中飛舞,說明分子在不停地做無規(guī)則運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖中光從空氣進入玻璃中的光路正確的是

A. B.

C. D.

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【題目】某物體從地面上某一點出發(fā)沿直線運動,其圖象如圖所示。對物體的運動情況進行分析,得出結(jié)論正確的是

A. 物體在s內(nèi)保持勻速直線運動

B. 物體在s內(nèi)運動的路程為5m

C. 物體在s內(nèi)的平均速度為

D. 物體在s的平均速度小于s的平均速度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量小燈泡的電功率實驗中,所測燈泡的額定電壓為。

用筆畫線代替導線,將如圖甲所示的實物電路連接完整__________。導線不能交叉;

小偉小組同學電路連接完畢,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表電壓表均有示數(shù),接下來他們首先要操作的步驟是______填字母

A.更換小燈泡

B.檢查電路是否斷路

C.移動滑動變阻器滑片,觀察燈泡發(fā)光情況

檢查電路無誤后,小偉移動滑動變阻器至某一位置,讀出電壓表示數(shù)為,要測出小燈泡的額定功率,他應將變阻器的滑片P______端移動選填AB,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為______W。

小弘小組由于電壓表損壞,小弘同學設(shè)計了另一種測小燈泡額定功率的實驗方案,再利用一個阻值已知的電阻,電路如圖丙所示,其中電源電壓一定但未知,具體操作如下:

開關(guān)S撥到“1”時,移動滑片P至某一位置,讀出電流表示數(shù);

保持滑片P位置不動,將開關(guān)S撥到“2”,讀出電流表示數(shù);

先算出燈泡的電阻,再根據(jù),計算燈泡的額定功率。

小聰認為按此方案測量,實驗結(jié)果與真實值相差較大,原因是:______

仔細分析后,小聰將上述步驟改為:______就能較準確測出燈泡的額定功率了。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中:

(1)為了使燭焰的像完整地成在光屏中央,只需要調(diào)整高度一個元件是_____。若不調(diào)整,會使燭焰的像成在光屏的_____(選填“上”或“下”)方。

(2)若實驗中使用的凸透鏡焦距為10cm,調(diào)整高度后,不改變圖中蠟燭、凸透鏡和光屏的位置,發(fā)現(xiàn)光屏上無像,此時應該向_____(選填“左”或“右”)移動光屏,將會在光屏上呈現(xiàn)一個倒立、_____的實像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān):

(做出猜想)

(1)可能與物體在液體中的深度有關(guān);

(2)可能與物體浸在液體中的體積有關(guān);

(3)可能與液體的密度有關(guān);

(設(shè)計實驗)

(1)如圖甲所示,當物體浸沒在液體中時,浮力的大小跟浸沒的深度____關(guān);

(2)如圖乙所示,物體浸沒在水中所受的浮力為_______N;

(3)如圖丙所示,物體受到的浮力大小跟___________有關(guān);

(4)如圖丁所示,將裝置放在電子秤上,把浸沒的物體緩慢下沉(物體未碰到燒杯底部),電子秤的示數(shù)________(選填“變大”“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究滑動摩擦力與什么因素有關(guān)的實驗中,在甲、乙、丙所示圖中,分別用F1=0.5N,F(xiàn)2=1N,F(xiàn)3=1.2N的拉力,拉著物塊A沿水平方向前進。

(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A_________________運動,這樣做的目的是利用_________________原理測量出滑動摩擦力的大小。

(2)分析甲丙兩圖可得結(jié)論在壓力一定時,______________________,滑動摩擦力越大。

(3)大量實驗進一步證明:在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力大小與壓力大小成正比。其表達式為為f=μN(f為滑動摩擦力,μ為滑動摩擦力系數(shù),N為壓力)。若A的重力為2N,則A與毛巾表面的滑動摩擦系數(shù)μ=____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于重力,下列說法正確的是

A. 重力的單位是千克

B. g=9.8N/kg指重力為1N的物體質(zhì)量為9.8kg

C. 粉筆在使用過程中,質(zhì)量變小,重力變小

D. 投出的籃球在上升過程中不受重力,下落過程中才受重力作用

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