14．重為50N的物體，經(jīng)過2s豎直下落了20m，則在這段時間內(nèi)重力勢能減小，重力做功的功率為500W．

分析 （1）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．
（2）先根據(jù)W=Gh計算重力做的功；再由P=$\frac{W}{t}$計算重力做功的功率．

解答 解：物體下降時，質(zhì)量不變，高度不斷減小，重力勢能不斷減��；
由題重力做功：
W=Gh=50N×20m=1000J，
重力做功的功率：
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{1000J}{2s}$=500W．
故答案為：減�。�500．

點評 本題考查掌握重力勢能的影響因素，功和功率的計算公式的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題．關(guān)鍵是能靈活運用公式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．草原發(fā)生大面積蝗災(zāi)時，農(nóng)業(yè)部門利用飛機噴灑農(nóng)藥消滅蝗蟲，當(dāng)飛機在某一高度水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥時，它的（　�。�
A．動能不變，重力勢能不變B．動能減少，重力勢能增加
C．動能增加，重力勢能減少D．動能減少，重力勢能減少

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”時，小華提出了“滑動摩擦力的大小與接觸面積受到的壓力有關(guān)”的猜想；小明提出了“滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想，如圖所示是驗證他們猜想的實驗裝置圖．

（1）小明和小華在實驗中都應(yīng)使小車做勻速直線運動．
（2）為了驗證小明的猜想，應(yīng)按甲、丙兩圖進(jìn)行實驗．
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)所給坐標(biāo)圖中畫出摩擦力與接觸面受到壓力關(guān)系的圖象．
壓力F/N1.01.52.02.53.0
摩擦力f/N0.40.60.81.01.2
（4）根據(jù)圖象可知當(dāng)壓力為0.5N時，摩擦力為0.2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．著名的馬德保半球?qū)嶒炞钕认蛉藗冏C明大氣壓強是很大的；意大利科學(xué)家托里拆利首次測定了大氣壓強的數(shù)值為1.013×105Pa．在青藏高原，開水溫度僅為84℃-87℃，是因為海拔越高的地方，大氣壓越低，使水的沸點比較低．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．用手將一重為5N的物體全部壓入水中，物體排開的水重5N，放手后物體將懸�。ㄟx填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），待物體靜止時所受浮力為5N．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．利用如圖所示的器材，能完成的實驗是（　�。�
A．探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系
B．準(zhǔn)確地測量液體壓強的大小
C．探究連通器的特點
D．證明大氣壓強的存在

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．成語是我國文學(xué)中一朵亮麗的奇葩，許多成語中也蘊含著豐富的物理知識，比如“如坐針氈”生動地說明了在壓力相同時，受力面積越小，壓強越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．自行車是我們熟悉的交通工具．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)物理的知識．以下分析中正確的是（　�。�
A．自行車轉(zhuǎn)彎時受到平衡力的作用
B．下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大
C．把手的花紋是為了增大接觸面積，從而增大摩擦力
D．剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．如圖所示物體AB放在平面鏡前，請根據(jù)平面鏡成像的特點作出AB在平面鏡中的像A′B′．

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同步練習(xí)冊答案