【題目】質(zhì)量為3t的小型載重汽車,額定功率為100kW,車上裝有6t的砂石。汽車以36km/h的速度在平直公路上以20kW的功率勻速行駛了l0min,消耗汽油1.2kg。g取10N/kg,不計空氣阻力,試問:
(1)1.2kg的汽油完全燃燒放出的熱量為多少?(已知汽油的熱值為4.5×l07J/kg)
(2)汽車在平直公路上勻速行駛時,受到的阻力為多少?
(3)汽油完全燃燒放出的熱量轉(zhuǎn)換為汽車牽引力的做功的效率為多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰.
(1)組裝器材時,應(yīng)先固定圖甲中的_________(選填“A”或“B”).
(2)安裝好實驗器材后,小明在燒杯中倒入熱水,溫度計示數(shù)如圖乙所示,此時溫度計 的示數(shù)為_________℃.
(3)在水溫升高到 90℃后,小明每隔 1min 觀察 1 次溫度計的示數(shù),記錄在下表中,直到水沸騰,如此持續(xù) 3min 后停止讀數(shù).
時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
①在第 7min 小明忘記記錄數(shù)據(jù),此時的水溫度應(yīng)為_________℃.
②小明觀察到:沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中_________圖(選填“C”或“D”),使水加熱到沸騰的時間縮短有哪些方法:______________.
③根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖丁的坐標(biāo)系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像.
(_______)
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【題目】分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個實心體,它們的體積和質(zhì)量關(guān)系如圖所示,由圖可知下列說法正確的是
A. a、b、c的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)
B. a物質(zhì)的密度最大
C. b物質(zhì)的密度是1×103kg/m3
D. c物質(zhì)的密度是a的兩倍
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【題目】小明在海邊撿到一塊漂亮的鵝卵石,他用天平和量筒測量鵝卵石的密度。
(1)如圖甲所示,小明在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過程中的操作錯誤是_____,發(fā)現(xiàn)錯誤并改正后,指針靜止時指在分度盤的左側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向_____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡。
(2)當(dāng)天平平衡后,右盤砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,鵝卵石的質(zhì)量為_____g;由圖丙和丁可知鵝卵石的體積是_____cm3,計算出鵝卵石的密度為_____g/cm3。
(3)鵝卵石打磨變小后,它的密度將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)用量筒測量水的體積,若小明在圖丙中讀數(shù)正確,在圖丁中讀數(shù)時視線仰視,所測得鵝卵石的密度將_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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【題目】如圖為某物體做直線運動時路程隨時間變化的圖象,由圖象可知該物體
A. 在0~20s時間內(nèi)的速度比在30~40s時間內(nèi)的速度大
B. 在整個40s時間內(nèi)都做勻速直線運動
C. 在整個40s時間內(nèi)的平均速度為2m/s
D. 在20~30s內(nèi)物體的速度為40m/s
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【題目】在研究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)的實驗中,三個相同的木樁被空中靜止釋放的鐵塊撞擊,陷入沙坑中的情況如圖所示,若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等,則兩鐵塊下落高度的關(guān)系hA_____hB;若A、C兩鐵塊下落的高度相等,則兩鐵塊質(zhì)量的關(guān)系是mA________mC,實驗得出的結(jié)論是:物體重力勢能的大小與物體的____________和_____________有關(guān)
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【題目】如圖所示,小麗分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面,用甲滑輪所做的總功為W1, 機(jī)械效率為η1;用乙滑輪所做的總功為W2, 機(jī)械效率為η2, 若不計繩重與摩擦,則
A. W1 = W2 η1 = η2 B. W1 = W2 η1 < η2
C. W1 < W2 η1 > η2 D. W1 > W2 η1 < η2
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【題目】甲、乙兩個物體從同一地點出發(fā)沿同一方向運動,運動的s-t關(guān)系圖象如圖所示,則下列判斷正確的是( )
A. 甲、乙都做勻速直線運動
B. 甲、乙在運動了1.5km時第一次相遇
C. 前5min內(nèi),甲的速度大于乙的速度
D. 從開始運動到第二次相遇的整個過程中,甲、乙的平均速度相等
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【題目】探究蒸發(fā)快慢影響因素的實驗中,在四塊相同的玻璃板上各滴上等量的水,如圖所示。
(1)選擇A、B兩圖進(jìn)行實驗探究,可以探究蒸發(fā)快慢與液體的_____是否有關(guān)。
(2)選擇A、C兩圖進(jìn)行實驗探究,可以探究蒸發(fā)快慢與液體的溫度是否有關(guān),其中所研究問題的自變量是_________。
(3)通過A、D兩圖的對比,可以探究在____________和___________不變的情況下水蒸發(fā)快慢與______________是否有關(guān),實驗中如果利用電吹風(fēng)來改變空氣流速,__________(選填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”)使用熱風(fēng)。
(4)以上實驗體現(xiàn)了____________法(選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”)
(5)某同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水,結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,他依據(jù)“誰先蒸發(fā)完,誰蒸發(fā)的快”,得出結(jié)論:“水蒸發(fā)快慢與水的量有關(guān),水越少蒸發(fā)越快”,他的依據(jù)和結(jié)論_____。(選填“正確”或“不正確”)。
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