閱讀下列材料，回答問題
電燈為什么會發(fā)光
導體中的電流看不見、聽不著，怎樣才能知道導體中有沒有電流呢?原來，導體有電流時，會發(fā)生一些特殊的現(xiàn)象，我們把導體中有電流的時候產(chǎn)生的電流特有的現(xiàn)象，叫做電流的效應．任何導體中有電流時，導體都要發(fā)熱，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應．家庭電路里的白熾電燈有電流時發(fā)光、發(fā)熱，過一會兒，用手去摸時會很燙手，就是由于電流的熱效應的原因．
燈泡的燈絲一般是用熔點很高的鎢絲做成的．我們知道，金屬導電靠的是金屬導體中的大量能自由移動的電子，金屑導體中有電流時，帶負電的電子定向移動而做功，消耗電能，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、光能等．當燈絲的溫度很高時，像白熾燈，就會發(fā)出白光．電爐子、電烙鐵、電烤箱都是根據(jù)電流的熱效應來工作的．另外電流還有化學效應和磁效應．
電流通過導體時，導體發(fā)熱是_________能轉(zhuǎn)化為_________能，這種現(xiàn)象叫_________．自由電子定向移動方向與電路中電流的方向_________．

電；內(nèi)；電流的熱效應；相反

解析試題分析：任何導體中有電流時，導體都要發(fā)熱，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應，是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；電荷的定向移動形成電流．也就是說正電荷定向移動可以形成電流；負電荷定向移動也可以形成電流；正負電荷同時向相反方向移動也可以形成電流．所以人們規(guī)定把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向．則負電荷定向移動的方向與電流方向相反．電路中電流的方向是由電源的正極流過小燈泡，到達電源的負極．
考點：電流的熱效應、化學效應和磁效應；電流的方向

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

日常生活中常常要進行估測，下列估測最接近實際值的是（　　）
A、某同學的身高是160dmB、某中學生的質(zhì)量是50gC、人雙腳站立時對水平地面的壓強約為104PaD、洗澡水的溫度是60℃

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(6分) 小雨同學家買了一臺新的某品牌電磁爐，她想測一下這臺電磁爐的實際功率，做了如下研究：用它把2kg溫度為25℃的水，加熱到75℃，用時5min。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]求：
（1）加熱過程中，水吸收的熱量是多少？
（2）如果加熱過程中有70%的熱量被水吸收，則此電磁爐的實際功率是多少？

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小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關．于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開始探究．

（1）請你用筆畫線代替導線，根據(jù)上圖所示的電路圖，將下圖所示實物圖連接完整．

（2）若小雷連接好電路后閉合開關，燈L1幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動變阻器的　    　（選填“A、B”或“C、D”）接線柱接入了電路．
（3）小雷排除故障后，按上圖所示的電路繼續(xù)進行實驗：
①閉合開關，滑片P向　   　（選填“A“或“B“）端移動，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關物理量，記錄和計算結(jié)果如下表：

次數(shù)
電壓/V
 
實際功率/W
電阻Ω
1
1.6
O．20
O．32
8.00
2
2.5
O．24
O．60
1O.42
3
2.8
O．26
O．73
1O．77
②請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處．
（4）小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù) 據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實際功率越　  　．
（5）用L2替換L1重復上面的實驗時，需要改變　  　表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似．
（6）小雷在實驗結(jié)束后與同學們討論：
①有同學認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確．“這種說法錯誤的原因是小雷忽略了　  　對小燈電阻的影響．
②有同學認為“把燈L1換成定值電阻，該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關   系．“你認為這種說法　   　（選填“正確”或“錯誤”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

運用知識解決問題：
（1）小雨家新買了一臺空調(diào)，剛接入電路，家里的空氣開關就自動斷開了，這是因為：家庭電路的電壓一定，接入空調(diào)后，電路中的____過大，導致電路中的總電流       ．
（2）請根據(jù)圖甲電路圖，連接好圖乙實物電路．

（3）把阻值為R1和R2的兩個定值電阻串聯(lián)起來，接在電壓為U的電源兩端，則R1兩端的電壓U1= ____，寫出解題思路．．

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

某家庭用一個標有“220V 1000W”的電熱水器來燒水．該電熱水器正常工作20min，可將質(zhì)量為5kg溫度為20℃的水加熱到60℃. [水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)]
求這段時間內(nèi)：⑴水吸收的熱量；
⑵電熱水器消耗的電能；⑶電熱水器的熱效率（水吸收的熱量與消耗的電能之比叫熱效率）.

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

如圖是探究聲音特征的實驗，用彈性塑料片分別以快、慢不同的速度來撥動書頁．圖中探究的實驗是：聲音的    與    的關系。該實驗所得的結(jié)論是：                             。

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

自然界和日常生活中有很多有趣的聲現(xiàn)象.例如：笑樹能發(fā)出笑聲是因為果實的外殼上有許多小孔，經(jīng)風一吹，殼里的籽撞擊殼壁使其            發(fā)聲。通常情況下廣場音樂噴泉的優(yōu)美旋律通過        傳入我們耳朵．

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離�？茖W工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s后接收到回波信號，已知聲波在海水中的傳播速度為1530m/s，請簡要回答或計算出下列問題。
⑴人耳能聽到超聲波嗎？     （填“能”或“不能”）
⑵被測量處海洋的深度為多少？   米
⑶利用超聲波的反射能否進行太空測距？為什么？
⑷請你說出超聲波的特點，兩個即可。
⑸請你再說出超聲波在實際生活中的兩個應用的實例。

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