小王同學在做“測定小燈泡額定功率”的實驗時,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,如圖為小王同學已連接的部分電路.

(1)所連電路有兩根導(dǎo)線還未連接好,請你幫他完成電路的連接(其它導(dǎo)線不得改動);
(2)小王同學在檢查電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且為3V,電流表示數(shù)為0,則產(chǎn)生這個故障的原因可能是________;
(3)實驗中小王依次測出三組數(shù)據(jù),并記錄在下表中,若第一次實驗時電流表的示數(shù)如圖所示,請將此示數(shù)讀出并填入表中.表中的數(shù)據(jù)是________A;

(4)小燈泡的額定功率是________W;
(5)實驗中小王是向________(選填“左”或“右”)移動滑動變阻器的滑片;
(6)小燈泡的亮度與電壓的關(guān)系是:________;
(7)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象,你還能總結(jié)的結(jié)論是:________.

解:(1)電壓表量程選0-3V量程;電流從正接線柱流入、從負接線柱流出,滑動變阻器“一上一下”的接入,補充實物連接如圖;
(2)電壓表有示數(shù)且為3V,電流表示數(shù)為0,說明問題出在電壓表兩接線柱之間的電路:小燈泡處開路;
(3)電流表所選量程為0-0.6A,讀出示數(shù)為0.26A;
(4)由U=2.5V時,I=0.4A,燈的額定功率
P=UI=2.5V×0.4A=1W;
(5)實驗過程中,不斷增加燈兩端的電壓,就要減小滑動變阻器兩端的電壓,減小連入的電阻值,所以要向左移動滑片;
(6)從表中數(shù)據(jù)可以看出,小燈泡的亮度隨電壓的升高而增大;
(7)由,可知:
燈絲電阻隨亮度增加而增大,得出結(jié)論:小燈泡越亮,燈絲電阻越大.
故答案為:(1)補充實物連接如圖所示;
(2)小燈泡燈處開路;
(3)0.36;
(4)1;
(5)左;
(6)小燈泡的亮度隨電壓的升高而增大;
(7)小燈泡越亮,燈絲電阻越大.
分析:(1)電源電壓是3V,電壓表量程選0-3V量程;電流從正接線柱流入、從負接線柱流出,滑動變阻器“一上一下”的接入;
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且為3V,電流表示數(shù)為0,說明問題出在電壓表兩接線柱之間的電路,短路不對(這樣電壓表示數(shù)為0),只能是開路:小燈泡處開路;
(3)依據(jù)電流表所選量程讀出示數(shù);
(4)由表中數(shù)據(jù)可知,當燈兩端電壓為額定電壓(2.5V)時,通過燈泡的電流,利用P=UI計算燈的額定功率.
(5)小王實驗時,是不斷增加燈兩端的電壓,就要減小滑動變阻器兩端的電壓,減小連入的電阻值,要向左移動滑片;
(6)分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論;
(7)分別計算每一次的電阻,發(fā)現(xiàn)燈絲電阻隨亮度增加而增大.
點評:本實驗題涉及電壓表量程的選擇和電流表的讀數(shù)、滑動變阻器的使用、電路故障分析、實物圖的連接、電功率的計算和歐姆定律,綜合性強,難度大.
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科目:初中物理 來源: 題型:

小王同學在做“測定小燈泡額定功率”的實驗時,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,如圖為小王同學已連接的部分電路.
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(1)所連電路有兩根導(dǎo)線還未連接好,請你幫他完成電路的連接(其它導(dǎo)線不得改動);
(2)小王同學在檢查電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且為3V,電流表示數(shù)為0,則產(chǎn)生這個故障的原因可能是
 
;
(3)實驗中小王依次測出三組數(shù)據(jù),并記錄在下表中,若第一次實驗時電流表的示數(shù)如圖所示,請將此示數(shù)讀出并填入表中.表中的數(shù)據(jù)是
 
A;
精英家教網(wǎng) 
實驗次序 1 2 3
U/V 2.0 2.5 3.0
I/A   0.40 0.42
亮度 逐漸變亮
(4)小燈泡的額定功率是
 
W;
(5)實驗中小王是向
 
(選填“左”或“右”)移動滑動變阻器的滑片;
(6)小燈泡的亮度與電壓的關(guān)系是:
 
;
(7)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象,你還能總結(jié)的結(jié)論是:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?長寧區(qū)一模)小王同學在做“測定小燈泡的電功率”的實驗中,所用電源電壓為6V且保持不變,滑動變阻器上標有“20Ω 1A”的字樣,小燈泡上標有“3.8V”的字樣.

(1)他連接的電路如圖 (a)所示,圖中尚有一根導(dǎo)線未連接,請用筆線代替導(dǎo)線在圖中正確連接,使滑片在最右端時阻值最大.
(2)為了能測出小燈的額定功率,該同學經(jīng)過思考,對實驗電路略作調(diào)整后,重新進行實驗,發(fā)現(xiàn)當電流表示數(shù)如圖(b)時小燈正常發(fā)光,此時電壓表示數(shù)為
2.2
2.2
伏,滑動變阻器連入電路中的電阻為
10
10
歐,則小燈的額定功率為
0.836
0.836
瓦.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?平陰縣模擬)小王同學在做“測定小燈泡額定功率”的實驗時,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.如圖為小王同學已連接的部分電路,在所連電路中,有兩根導(dǎo)線還未連好,請你幫他完成電路的連接(其他導(dǎo)線不得變動).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖小王同學在做“測定小燈泡額定功率”的實驗時,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,如圖為小王同學已連接的部分電路.

(1)在所連電路中,有兩根導(dǎo)線還未連好,請你幫他完成電路的連接(其他導(dǎo)線不得變動).
(2)小王同學在檢查電路連接正確后,閉合開關(guān);發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表的示數(shù)為3V,電流表的示數(shù)為0,產(chǎn)生這個故障的原因可能是
小燈泡處開路
小燈泡處開路

(3)實驗中小王依次測出了三組數(shù)據(jù),并記錄在下表中,若第1次實驗時電流表的示數(shù)如圖,請將此示數(shù)讀出并填入表中,入表中的數(shù)據(jù)
0.36
0.36
A.
實驗次序 1 2 3
U/v 2.0 2.5 3.0
I/A   0.40 0.42
亮度 逐漸變亮
(4)小燈泡的額定功率是
1
1
W.
(5)實驗中小王是向
(填“左”或“右”)移動滑動變阻器的滑片.
(6)小燈泡的亮度與電壓的關(guān)系是
小燈泡的亮度隨電壓的升高而增大
小燈泡的亮度隨電壓的升高而增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

小王同學在做“測定小燈泡額定功率”的實驗時,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,如圖甲為小王同學已連接的部分電路.
精英家教網(wǎng)
(1)在所連電路中,有兩根導(dǎo)線還未連好,請你幫他完成電路的連接(其他導(dǎo)線不得變動)
(2)小王同學在檢查電路連接正確后,閉合開關(guān);發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表的示數(shù)為3V,電流表的示數(shù)為0,產(chǎn)生這個故障的原因可能是
 

(3)排除故障后,小王依次測出了三組數(shù)據(jù),并記錄在表中,若第1次實驗時電流表的示數(shù)如圖,則應(yīng)該填入表中的數(shù)據(jù)是
 
A;小燈泡的額定功率是
 
W;從實驗數(shù)據(jù)來看,實驗中小王是向
 
.(填“左”或“右”)移動滑動變阻器的滑片.
實驗次序 1 2 3
U/V 2.0 2.5 3.0
I/A   0.40 0.42
亮度 逐漸變亮
(6)小燈泡的亮度與電壓的關(guān)系是
 
;應(yīng)用這個實驗電路還可以完成的物理實驗是:
 
_.

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