【題目】電能的利用給人們的生產(chǎn)、生活帶來了很多方便，但如果使用不當(dāng)也會帶來危害，下列做法中正確的是（ ）

A．發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)當(dāng)先救人后斷電

B．使用試電筆時，不能用手接觸到筆尾的金屬體

C．三孔插座接地線要保證良好接地

D．保險絲熔斷后，更換上新的保險絲就可以恢復(fù)供電

【答案】C

【解析】

試題分析：發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)當(dāng)先斷電后救人，故A錯； 使用試電筆時，必須用手接觸到筆尾的金屬體，否則氖管不發(fā)光，故B錯；三孔插座接的是帶有金屬外殼的用電器，所以接地線要保證良好接地，故C正確；保險絲熔斷后，一定要檢查出出現(xiàn)故障的地方，然后更換上新的保險絲才可以恢復(fù)供電，故D錯誤；應(yīng)選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓恒定不變．

（1）在連接器材時，為保證實驗電路的安全，小明應(yīng)該________開關(guān)．

（2）小明所連接的實物電路如圖甲所示，圖中小燈泡與滑動變阻器的連接方式是________聯(lián)．

（3）小明移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖乙所示，電流是________A，則小燈泡的額定功率是________W．

（4）若為了測量小燈泡發(fā)光較暗時的實際功率，小明應(yīng)將滑動變阻器的滑片向阻值________（填“增大”或“減小”）的方向移動，并測量相關(guān)物理量進(jìn)行計算．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用凸透鏡成像規(guī)律的裝置做了以下一些探究活動．

（1）調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的位置，在光屏上得到了燭焰清晰的像，他用手指指尖觸摸到了凸透鏡的上半部分，這時觀察到光 （填“會”或“不會”）出現(xiàn)指尖的像，光屏上燭焰的像會變 （填“亮”或“暗”）些．

（2）將一只眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來燭焰清晰的像變模糊了，使光屏遠(yuǎn)離透鏡，又能在光屏上看到燭焰清晰的像．由此可見，這只眼鏡片是 （填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡片，這種眼鏡片對光線有 （填“會聚”或“發(fā)散”）作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示，（不計熱損失）以下說法正確的是（ ）

A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B．如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同

C．加熱相同時間，甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量

D．加熱相同時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在地震發(fā)聲前，常常會看到雞、狗等動物煩燥不安．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，原來它們聽到了來自地下深處的震動聲，但此時人卻一無所知，原因是（ ）

A．動物的聽力比人好，很小的聲音它們就可以聽到

B．動物比人更聰明，它們能先知先覺

C．動物能聽到由于地震發(fā)出的次聲波，人則不能聽到

D．動物能聽到由于地震發(fā)出的超聲波，人則不能聽到

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】回答下列問題：

（1）測平均速度實驗中需要的儀器有 和 ．

（2）在探究聲音的傳播條件時，在真空罩內(nèi)放鬧鐘的實驗說明聲的傳播需要 ，真空中聲速是 m/s．

（3）在探究音調(diào)和頻率的關(guān)系的實驗中尺子伸出桌面越短時，尺子振動的頻率越 ，我們聽到的音調(diào)越 ．

（4）小明在探究晶體的熔化規(guī)律時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)冰的溫度升高到0攝氏度時，冰未熔化完之前，繼續(xù)加熱，溫度計的讀數(shù)是 ，這個溫度就是冰的 點．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】保溫瓶中裝有1500克0℃的水，然后放進(jìn)5克-1℃的冰，蓋好瓶塞，則（　�。�

A. 有少量水會結(jié)冰 B. 有少量冰化成水

C. 冰、水質(zhì)量比不變 D. 冰、水溫度無變化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一串小彩燈，規(guī)格都是“4V 0.2A”（指正常工作的電壓為4V，正常工作的電流為 0.2A），每個小彩燈的結(jié)構(gòu)如圖所示，在正常工作情況下，細(xì)金屬絲由于表面有一層氧化銅與燈絲支架不導(dǎo)電；燈絲燒斷一瞬間，200V以上電壓加在金屬絲兩端，金屬絲表面的氧化銅被擊穿而發(fā)熱熔化掉，細(xì)金屬絲與燈絲支架連通導(dǎo)電，使電路重新形成通路．若將這種規(guī)格的小彩燈接入220V電路中，為使小彩燈正常發(fā)光，請通過計算說明：

（1）該串小彩燈若要正常發(fā)光，應(yīng)至少串聯(lián)多少個小彩燈？

（2）小彩燈正常工作時的電阻是多少？

（3）小紅通過仔細(xì)閱讀說明書和觀察小彩燈的結(jié)構(gòu)，說明：“這種小彩燈若其中一只的燈絲被燒斷，如果不及時發(fā)現(xiàn)并更換，會導(dǎo)致其他小彩燈也會接連損壞的”。她的這種說法正確嗎？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小麗同學(xué)在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將玻玻板豎直放在水平桌面上．再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后，點燃玻璃板前的蠟燭A，移動蠟燭B，直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合．在此實驗中：

（1）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實驗，用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關(guān)系．

（2）小麗將光屏放在蠟燭B的位置上．發(fā)現(xiàn)光屏上 （選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像．這是因為 ．

（3）如果玻璃板沒有豎直放置（如圖乙所示），在實驗過程中會出現(xiàn)的情況是 ．

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