【題目】如圖所示，一張很長(zhǎng)的紅地毯平鋪在地面上．要把地毯沿著其長(zhǎng)度方向移動(dòng)一段距離，最直接的方法就是從一端拉，但拉動(dòng)整張地毯很困難，需要非常大的力．
（1）解釋從一端拉動(dòng)地毯需要非常大的力的原因： ．
（2）設(shè)計(jì)一種既簡(jiǎn)單又省力的方案，能將地毯沿長(zhǎng)度方向移動(dòng)一段距離（方案可選用的工具只有圓木棒，也可不選用工具；對(duì)方案也可結(jié)合示意圖描述）： ．
（3）對(duì)你所設(shè)計(jì)的方案作出可行性評(píng)價(jià)： ．

【答案】
（1）毛地毯與水泥地面接觸緊密，之間空氣較少，由于大氣壓的作用，使毛地毯緊緊壓在水泥地面上，致使毛地毯與水泥地面間的摩擦力增大，故難以移動(dòng)
（2）將毛地毯卷在圓木棒上再向前滾動(dòng)
（3）將毛地毯卷起來(lái)后向前滾動(dòng)，是用滾動(dòng)摩擦來(lái)代替滑動(dòng)摩擦來(lái)減小摩擦
【解析】解：（1）毛地毯與水泥地面接觸緊密，之間空氣較少，由于大氣壓的作用，使毛地毯緊緊壓在水泥地面上，致使毛地毯與水泥地面間的摩擦力增大，故難以移動(dòng)．（2）將毛地毯卷在圓木棒上再向前滾動(dòng)；（3）將毛地毯卷起來(lái)后向前滾動(dòng)，是用滾動(dòng)摩擦來(lái)代替滑動(dòng)摩擦來(lái)減小摩擦． 所以答案是：（1）毛地毯與水泥地面接觸緊密，之間空氣較少，由于大氣壓的作用，使毛地毯緊緊壓在水泥地面上，致使毛地毯與水泥地面間的摩擦力增大，故難以移動(dòng)；（2）將毛地毯卷在圓木棒上再向前滾動(dòng)；（3）將毛地毯卷起來(lái)后向前滾動(dòng)，是用滾動(dòng)摩擦來(lái)代替滑動(dòng)摩擦來(lái)減小摩擦．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，四個(gè)棋子疊在一起靜止在水平桌面上，一名同學(xué)用力迅速擊打最下面的那個(gè)棋子，由于力可以改變物體的 ， 這個(gè)棋子飛了出去，上面的棋子由于而保持靜止?fàn)顟B(tài)，在力的作用下落在桌子上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體疊放在水平面上，與水平面對(duì)乙物體的支持力平衡的是（ ）
A.乙物體所受的重力
B.乙物體對(duì)地面的壓力
C.甲物體所受重力和乙物體所受的重力
D.甲物體對(duì)乙物體的壓力和乙物體所受的重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，曲線A、B分別是白熾燈Ll（220V l00W）、L2（220V 60W）實(shí)際測(cè)得的伏安特性圖象．現(xiàn)將L1、L2兩燈串聯(lián)在220V的電源上，根據(jù)圖象可得L1、L2的實(shí)際功率之比約為（ ）
A.1：1
B.1：2
C.3：5
D.3：8

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（a）所示是HG2004家用蒸汽電熨斗的示意圖和銘牌，使用時(shí)儲(chǔ)水器中的水滴入氣室，加熱的鐵質(zhì)底板使水迅速汽化變成蒸汽，從底板噴出．

額定電壓

220V

功能

汽燙、干燙

額定頻率

50Hz

蒸汽方式

滴下式

額定功率

1000W

放置方式

自立式

底板面積

160cm2

質(zhì)量

1.6kg


（1）求電熨斗正常工作時(shí)的電流．
（2）熨燙前（未加水），電熨斗自然平放在衣服上，求它對(duì)衣服的壓強(qiáng)．
（3）汽熨前先預(yù)熱，使底板的溫度從20℃升高到220℃，溫控開(kāi)關(guān)自動(dòng)斷開(kāi)．已知底板的質(zhì)量為1kg，鐵的比熱容為0.46×103J/（kg．℃），求預(yù)熱過(guò)程底板吸收的熱量．
（4）汽熨時(shí)，滴汽室的水汽化帶走熱量，當(dāng)?shù)装鍦囟冉档?90℃時(shí)，溫控開(kāi)關(guān)自動(dòng)閉合，當(dāng)加熱到220℃時(shí)又?jǐn)嚅_(kāi)，如此反復(fù)，若蒸汽電熨斗按如圖（b）所示的程序工作，熨一件衣服用時(shí)l0min．求共消耗的電能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)時(shí)，連入電路中的阻值為R，只閉合S1時(shí)，R兩端電壓與R1兩端電壓比為1：2，只閉合S2時(shí)，R兩端的電壓與R2兩端的電壓之比為1：4，當(dāng)滑片P移到b斷，則（ ）

A.只閉合S1時(shí)，滑動(dòng)變阻器兩端電壓與R1兩端電壓之1:1
B.只閉合S2時(shí)，滑動(dòng)變阻器兩端電壓與R2兩端電壓之1:1
C.當(dāng)S1 ， S2閉合時(shí)，通過(guò)R1與R2的電流之比是1:2
D.當(dāng)S1 ， S2閉合時(shí)，通過(guò)R1與R2的電流之比是1:1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理學(xué)習(xí)小組在“測(cè)量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)中:

（1）甲圖中滑動(dòng)變阻器上的一根導(dǎo)線松動(dòng)了，該導(dǎo)線應(yīng)該接在滑動(dòng)變阻器的接線柱。
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到 端(選填“A”或“B”)。
（3）小組同學(xué)在連線時(shí)，不小心將線連錯(cuò)了，開(kāi)關(guān)閉合后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)卻變小，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是。
（4）糾正錯(cuò)誤后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為3 V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙，則該定值電阻阻值為Ω。他們認(rèn)為這個(gè)結(jié)果就是定值電阻的準(zhǔn)確阻值，你認(rèn)為合理嗎? ， 理由是。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想：①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān) ②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)
③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如下表：

為了驗(yàn)證上述猜想，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。
（1）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)為兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想（填序號(hào)）；如果選用編號(hào)為A、D兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想（填序號(hào)）。分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí)，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，。這種探究物理問(wèn)題的方法叫
（2）有同學(xué)認(rèn)為：可以根據(jù)燈泡亮度的變化來(lái)判斷接入的電阻絲的變化情況。老師指出：此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可取。這是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí)，若所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化（選填“明顯”或“不明顯”）。
（3）在最近幾年，我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造，將原來(lái)細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線，這樣就了輸電線的電阻，從而可以輸電線上的電能損失（選填“增大”或“減小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】A和B是驗(yàn)電器，可以看到A的金屬箔張開(kāi)，B的金屬箔閉合，則驗(yàn)電器帶有電（選填“A”、“B”），若帶電的驗(yàn)電器帶有負(fù)電荷，用帶絕緣柄的金屬棒將A和B上的兩金屬球連接起來(lái)，則一瞬間形成的電流方向是（選填“A到B”、“B到A”）．

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