【題目】如圖a是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗。小明做出了如下猜想:

猜想A:滑動摩擦力大小與壓力有關;

猜想B:滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關;

猜想C:滑動摩擦力大小與接觸面積有關。

(1)使用彈簧測力計前要觀察量程和______,以及指針是否指在______;

(2)實驗中需要用彈簧測力計水平拉動木塊在水平木板上做_________運動,目的是使拉力______摩擦力;(選填“大于”、“等于”或“小于”)

(3)為了驗證猜想A,比較甲、乙圖可得出______一定,壓力越大,滑動摩擦力越大;

(4)在三次實驗中,滑動摩擦力最大的是______(選填“甲”、“乙”或“丙”);

(5)將圖甲中的木塊側放進行實驗,測出的摩擦力與圖甲實驗所測出的摩擦力相同,可驗證猜想C_________(選填“正確”或“錯誤”);

(6)小麗同學對實驗裝置進行改動,如圖b所示,重復實驗,發(fā)現(xiàn)效果更好。實驗中小麗同學______(選填“一定”或“不一定”)要勻速拉動長木板。

【答案】分度值 零刻度線處 勻速直線 等于 接觸面的粗糙程度 錯誤 不一定

【解析】

(1)[1][2]測力計使用前要觀察量程、分度值,以及指針是否指在零刻度線處。

(2)[3][4]要測滑動摩擦力,需拉動木塊做勻速直線運動,此時拉力與摩擦力是一對平衡力,大小相等。

(3)[5]為了驗證猜想A,比較圖甲和圖乙可得出:在接觸面的粗糙程度一定時,壓力越大,摩擦力越大。

(4)[6]拉動木塊做勻速直線運動,此時拉力與摩擦力是一對平衡力,大小相等。由圖可知,丙中測力計的示數(shù)是最大的,故丙的滑動摩擦力最大。

(5)[7]將圖甲中的木塊側放進行實驗,讓長方體木塊側放來改變接觸面積的大小,測出的摩擦力與圖甲實驗所測出的摩擦力相同,故滑動摩擦力大小與接觸面積無關,可驗證猜想C是錯誤的。

(6)[8]木塊與彈簧測力計固定不動,拉動木板運動,該實驗設計的優(yōu)點是:一方面,物體不一定做勻速直線運動,便于實驗操作,另一方面,彈簧測力計處于靜止狀態(tài),便于讀數(shù)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在做光學實驗時,他先將焦距為10cm的凸透鏡A固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和點燃的蠟燭分別位于凸透鏡A兩側,蠟燭放置在20cm刻度線處,如圖所示。左右移動光屏,直至光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像。

1)上述光屏上所成的像是____(選填“放大”“等大”或“縮小”)的實像;

2)將凹透鏡B放在凸透鏡A與光屏之間某處(圖中未畫出),光屏上原來清晰的像變模糊了,將光屏向_____的方向移動,光屏上又呈現(xiàn)燭焰清晰的像,這說明透鏡B對光線有____(選填”會聚”或“發(fā)散”)作用。透鏡B能用來矯正____(選填“近視眼”成“遠視眼”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電阻R1的阻值為10Ω。閉合開關S,電流表A1的示數(shù)為0.3A,電流表A的示數(shù)為0.5A。求:

(1)電源電壓?

(2)電阻R2的阻值?

(3)R1的電功率是多少?

(4)電路工作10min,整個電路消耗多少電能?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置。用同一套裝置,先后加熱并不斷攪拌質量相等的煤油和水:

(1)要完成該探究實驗,除了圖中所示的器材外,還需要的測量工具有天平和_____;

(2)小明設計的記錄數(shù)據(jù)如表格,分析表格可知:他是用 ____相同比較_____的方法來完成探究實驗的;

加熱時間/min

0

0.5

1

1.5

2

……

溫度

煤油

(3)實驗結束后,小明查表知道水的比熱容為,則1.5kg水溫度升高20℃吸收的熱量是___J。

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【題目】用圖中實驗裝置驗證阿基米德原理,當物塊浸入溢水杯時,水會流入空桶中。下列說法正確的是(  )

A.實驗前溢水杯未裝滿水,對實驗結果沒有影響

B.溢水杯裝滿水后進行實驗,物塊從接觸液面至浸入水中任一位置,兩側彈簧測力計變化量總相等

C.物塊浸入水中越深,左側彈簧測力計的示數(shù)越大

D.通過計算可知實驗所用物塊的密度為1.5×103kg/m3

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【題目】一個滑輪組如圖所示,細線重及輪與軸之間的摩擦忽略不計。勻速拉動細線將重為30N的物體提升1m,用時5s,滑輪組的機械效率為50%。

(1)提升物體所做有用功的功率是多少?

(2)提升物體所用拉力的大小是多少?

(3)現(xiàn)逐漸增大物體的重力,用同樣方式提升物體,當物體重力達到120N時,細線剛好被拉斷。求細線剛好被拉斷時滑輪組的機械效率。

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【題目】用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。圖甲中一束平行光射向凸透鏡,此時,光屏上得到一個最小、最亮的光斑(未畫出):

(1)圖乙中燭焰在光屏上恰好成一清晰的像(未畫出),則該像是倒立、________的實像;

(2)若在圖乙中將凸透鏡移到 55 cm 刻度線處,則將光屏移動到________cm 刻度線處,可以再次看到清晰的像;

(3)若在圖乙中燭焰和凸透鏡之間放一近視眼鏡的鏡片,則將光屏向________ (選填“左”或 “右”)移動才能再次看到清晰的像;

(4)實驗進行一段時間后,蠟燭變短,此時像已不在光屏中央,為使成像再次出現(xiàn)在光屏中央,如果只調節(jié)凸透鏡,應將透鏡 ________ (選填“向上”或“向下”)移動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在短短的幾個月時間,疫情終于快要結束了,小明覺得在中國非常安全,真是太厲害了我的國,小明又想多了解一下我們祖國的強大。他在網(wǎng)絡上看到了海軍節(jié)閱艦式的核潛艇(如圖甲),這可是國家的戰(zhàn)略重器,是維護國家安全的基石之一,老師知道他這么愛學習,給他設計了如下幾道題目,請你幫他填完整。

(1)核能是_____(選填“可”或“不可”)再生能源,核潛艇中的核反應堆發(fā)生的鏈式反應屬于核裂變, _____(選填“可以”或“不可以”)控制的;

(2)核潛艇在水中水平勻速巡航時,突然進入密度躍層(海水的密度變小)時,潛艇會突然下沉,將給潛艇帶來安全隱患,此時應立即將潛艇水艙中的水全部排出,使?jié)撏艿降闹亓?/span>____(選填“大于”、“小于”或 “等于)它的浮力,由于潛艇具有_____,潛艇還會下沉一段距離才會上;

(3)核潛艇水平勻速行駛過程中,遇到緊急情況,迅速調整艇身仰角(與水平方向的夾角)至 30°開始上浮,上浮過程中潛艇始終以不變的速度沿艇身方向行駛,潛艇的深度計顯示的潛艇在海面下的深度隨時間變化的關系如圖乙,潛艇在第75s時受到的海水壓強為_____Pa(潛艇高度不計,海水密度取 1.0×103 kg/m3,取g=10N/kg),核潛艇水平勻速行駛過程中行駛的距離為 200m,則它行駛的速度大小為_____m/s。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小楊做凸透鏡成像規(guī)律的實驗。他將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側,如圖所示。調整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心在同一水平高度后,小楊將蠟燭放置在10cm刻度線處,移動光屏,在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的______(選填“放大”或“縮小”)的像;將蠟燭放置在35cm刻度線處,向右移動光屏,光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的______(選填“倒立”或“正立”)的像。

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