12.我國刑法規(guī)定:從2011年5月1日起,駕駛員醉酒后駕車要負刑事責任.交警采用呼氣式酒精測試儀,測試儀實質(zhì)是一種氣敏電阻,原理如圖,駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大,測試儀中電壓表的示數(shù)越大,那么( 。
A.酒精氣體濃度越大,傳感器的電阻越大
B.酒精氣體濃度越大,通過傳感器的電流越小
C.酒精氣體濃度越大,電路消耗的總功率越大
D.酒精氣體濃度越大,傳感器兩端的電壓越大

分析 由電路圖可知,定值電阻與傳感器的電阻串聯(lián),電壓表測量定值電阻兩端的電壓;根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知傳感器兩端的電壓變化,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點和歐姆定律可知,通過傳感器的電流變化,再根據(jù)歐姆定律可知電路中總電阻的變化,進一步可知傳感器的電阻變化,根據(jù)P=UI可知電路消耗的總功率變化.

解答 解:由電路圖可知,定值電阻與傳感器的電阻串聯(lián),電壓表測量定值電阻兩端的電壓.
駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大,測試儀中電壓表的示數(shù)越大,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,傳感器兩端的電壓越小,故D錯誤;
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可知,定值電阻兩端的電壓越大時,電路中的電流越大,通過傳感器的電流越大,故B錯誤;
由R=$\frac{U}{I}$可知,電路中的總電阻越小,即傳感器的電阻越小,故A錯誤;
由P=UI可知,電路消耗的總功率越大,故C正確.
故選C.

點評 本題考查了電路的動態(tài)分析,涉及到串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的應用,利用好電壓表示數(shù)的變化是關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.在探究液體壓強特點的實驗中,小明進行了如圖所示的操作,由此可以得出結(jié)論:同種液體,深度越大,液體產(chǎn)生的壓強越大.若在甲圖中從右側(cè)管口沿水平方向用力吹氣,則U形管液面高度差將變大(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,是測量液體內(nèi)部壓強的儀器,它的探頭是由金屬盒蒙上橡皮膜構(gòu)成的.如果液體內(nèi)部存在壓強,放在液體里的橡皮膜就會發(fā)生形變,U型管兩側(cè)液面就會出現(xiàn)高度差,高度差的大小反應了橡皮膜所受壓強大。∶骼蒙鲜鲅b置探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律,實驗記錄如表,請根據(jù)上述數(shù)據(jù)記錄,進行分析和論證:
(1)比較序號為1、4、5的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:液體的壓強隨深度的增加而增大;
(2)比較序號為1、2、3的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在同一深度,液體向各個方向的壓強相等;
(3)比較序號為5、6的兩組數(shù)據(jù)還可以得出結(jié)論:深度相同時,液體的密度越大,壓強越大.
 序號 液體 深度/cm 橡皮膜的方向 壓強計液面高度差/cm
 1 水 3 朝上 2.8
 2 水 3 朝下 2.8
 3 水 3 朝側(cè)面 2.8
 4 水 6 朝上 5.6
 5 水 9 朝上 8.4
 6 鹽水 9 朝上 9.2

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.曉明家新購置一個電飯鍋,其銘牌如圖2所示,電路原理簡圖如圖1所示,圖中的S1是電源開關,S2是加熱、保溫轉(zhuǎn)換開關.當同時閉合開關S1和S2,電飯鍋進入額定功率工作狀態(tài),當開關S2彈起斷開,電飯鍋進入燜飯保溫工作狀態(tài),求:

(1)電飯鍋在額定功率工作時的工作電流有多大?
(2)R1和R2的阻值分別是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.小明已連接了部分電路,如圖甲所示,請你接著完成下列步驟:

(1)用筆畫線代替導線,將電路連接完整.
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應置于右端(選填“左端”或“右端”).
(3)連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度,電流表、電壓表示數(shù)均沒有改變,則出現(xiàn)故障的原因可能是變阻器同時接上面或下面兩個接線柱了.
(4)故障排除后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P到某一位置,電壓表的示數(shù)如圖乙(a)所示,為了測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向左端移動.
(5)當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙(b)所示,則電流表的示數(shù)為0.2A,小燈泡的額定功率是0.5W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.首次測出大氣壓值的科學家是( 。
A.馬德堡B.阿基米德C.托里拆利D.牛頓

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小明用利用托盤天平和量筒測量醋的密度.
(1)調(diào)節(jié)天平時,游碼移至左端,發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央刻度線的右側(cè),要使天平平衡,他應該B    
A.把橫梁右端螺母向右旋出一些             
B.把橫梁右端螺母向左旋進一些 
C.把天平右盤的 砝碼減少一些                
D.向右移動游碼   
 (2)當天平平衡后,小明開始測量:測量步驟如圖所示,正確的操作順序是:BCA(填字母代號). 
A.用天平測量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量; 
B.將待測老醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和老醋的總質(zhì)量; 
C.將燒杯中老醋的一部分倒入量筒,測出這部分老醋的體積;

(3)記錄實驗數(shù)據(jù)的表格如下表,請將表頭欄目、實驗所記錄實驗數(shù)據(jù)補充完整.
燒杯和剩余醋的總質(zhì)量m1/g ②燒杯和老醋的總質(zhì)量m2/g 量筒中醋的體積V/cm3 醋的密度ρ/(g•cm-3
 ①37.4 82.4 40③1.125

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.我國不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象并入霧一起作為災害性天氣,統(tǒng)稱為“霧霾天氣”.其實,霧和霾是兩種不同的天氣現(xiàn)象,霧的實質(zhì)是小液滴,是水蒸氣遇冷液化而形成的,霾的實質(zhì)是懸浮在大氣中的大量微小固體顆粒.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.對以下自然現(xiàn)象解釋正確的是(  )
A.云的形成是汽化現(xiàn)象B.霜的形成是凝固現(xiàn)象
C.水中的冰的形成是凝華現(xiàn)象D.霧的形成是液化現(xiàn)象

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