【題目】下列現(xiàn)象中屬于液化的是( )
A. 早晨有濃霧
B. 冬天寒冷的早晨,室外物體上常常掛著一層霜
C. 冰受熱變成水
D. 灑在地面上的水干了
【答案】A
【解析】試題分析:熔化是物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài);凝固是物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài);汽化是物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài);液化是物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài);升華是物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài);凝華是物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài).
解:A、霧是水蒸氣的液化過程.符合題意.
B、霜是水蒸氣的凝華過程.不符合題意.
C、冰變成水是熔化過程.不符合題意.
D、灑在地面上的水干了,是汽化過程.不符合題意.
故選A.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2010年2月13日,第21屆冬奧會在加拿大溫哥華舉行.無舵雪橇的最高時(shí)速可達(dá)140km,是冬奧會上最驚險(xiǎn)刺激的比賽項(xiàng)目之一.我們在看電視轉(zhuǎn)播時(shí),雖然運(yùn)動(dòng)員總沒有離開小小的電視屏幕,但總能感覺他如同飛人(如圖所示),這是因?yàn)槲覀兯x取的參照物是( )
A.電視屏幕
B.雪橇
C.比賽場上的觀眾或冰道
D.我們自己
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】上海到南京的T722次特快列車運(yùn)行時(shí)刻表如右.根據(jù)表回答問題:
(1)看表可知上海到蘇州用了 小時(shí),路程是 Km?
(2)列車由上海至南京的平均速度;
上海 | 蘇州 | 常州 | 南京 | |
到站時(shí)間 | 09:30 | 10:15 | 11:00 | |
發(fā)車時(shí)間 | 09:00 | 09:35 | 10:20 | |
里程/km | 0 | 84 | 165 | 300 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】上海地區(qū)家用照明電路的電壓為 伏,白熾燈與它控制的電鍵之間是 連接的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),使用的家用電器越多,電路中的總電流越 (選填“大”或“小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是某研究小組進(jìn)行“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.實(shí)驗(yàn)中采用的器材有:斜面、金屬球、木塊、刻度尺等.
(1)實(shí)驗(yàn)中是通過觀察 ,比較金屬球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動(dòng)能的大;要研究物體的動(dòng)能跟質(zhì)量的關(guān)系,就要改變物體的質(zhì)量,同時(shí)控制速度不變.具體辦法是:換用 ,并讓它們從 沿斜面靜止滑下.
(2)某同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置探究“物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量”的關(guān)系,將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下,記錄數(shù)據(jù)如下:
鋼球的質(zhì)量m/g | 0.1 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 |
木塊滑行距離s/m | 0.12 | 0.10 | 0.12 | 0.12 | 0.11 | 0.13 | 0.12 |
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),該同學(xué)得出“物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量無關(guān)”,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)論與物理事實(shí)是否相符? (選填:相符或不相符);你認(rèn)為出現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的主要原因是 .
(3)質(zhì)量和速度誰對動(dòng)能的影響較大呢?某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器進(jìn)一步得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示:
表一(鋼球撞擊時(shí)的速度v=8cm/s) 表二(鋼球質(zhì)量為m=100g)
序號 | 鋼球質(zhì)量m/g | 木塊滑行距離s/cm | 序號 | 鋼球撞擊速度v/cm/s | 木塊滑行距離s/cm |
1 | 100 | 10 | 1 | 8 | 10 |
2 | 200 | 20 | 2 | 16 | 40 |
3 | 300 | 30 | 3 | 24 | 90 |
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得 對物體的動(dòng)能影響較大,依據(jù)是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止,l2是F2的力臂,畫出F1的力臂和力F2;
(2)畫出使杠桿AB在圖2所示位置靜止時(shí)所用最小力F的作用點(diǎn)和方向.
(3)圖3中,站在地面上的小華借助滑輪組勻速提升重物,請畫出最省力的繞線方法.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究動(dòng)能大小與質(zhì)量、速度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是:讓同一小球分別從斜面的不同高度由靜止開始下滑,撞擊水平面上的同一木塊,看哪次木塊被推得遠(yuǎn),如圖所示.
(1)小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是探究小球的動(dòng)能大小與 的關(guān)系.
(2)讓小球從不同高度滑下是為了 .
(3)實(shí)驗(yàn)中通過觀察 來比較動(dòng)能大小的.
(4)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 .
(5)假如圖中的水平面絕對光滑,則用圖中裝置 (選填“能”或“不能”)進(jìn)行探究動(dòng)能大小的實(shí)驗(yàn).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā),同向做勻速直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻他們的位置如圖所示,下列能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是( )
A. B. C. D.
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