某同學(xué)為了增強(qiáng)通電螺線管的磁性,下列做法錯(cuò)誤的是( 。
A.增加通電螺線管的匝數(shù)B.在通電螺線管中插入鐵芯
C.增大通電螺線管中的電流D.改變通電螺線管中的電流方向
D

試題分析:影響螺線管磁性強(qiáng)弱的因素有:線圈中電流的大小;線圈的匝數(shù);線圈中有無鐵芯.電流越大,匝數(shù)越多,有鐵芯,通電螺線管磁性越強(qiáng).增加通電螺線管的匝數(shù)可以增強(qiáng)通電螺線管的磁性,A選項(xiàng)做法正確,不符合題意;在通電螺線管中插入鐵芯可以增強(qiáng)通電螺線管的磁性,B選項(xiàng)做法正確,不符合題意;增大通電螺線管中的電流可以增強(qiáng)通電螺線管的磁性,C選項(xiàng)做法正確,不符合題意;改變通電螺線管中的電流方向只能改變通電螺線管磁場(chǎng)方向而不能改變通電螺線管磁性強(qiáng)弱,D選項(xiàng)做法錯(cuò)誤,符合題意,選填D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于電磁現(xiàn)象,下列說法中正確的是
A.磁場(chǎng)是由磁感線組成的
B.發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的
C.在磁場(chǎng)中,小磁針靜止時(shí)北極所指的方向?yàn)樵擖c(diǎn)的磁場(chǎng)方向
D.導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

a、b為兩個(gè)條形磁鐵的兩個(gè)磁極,根據(jù)如圖18所示的磁感線方向,可以判斷a     極,小磁針的上端為   極。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

(2分) 通電螺線管上方放一個(gè)小磁針,小磁針靜止時(shí)的方向如圖所示,通電螺線管c端為   極(填“N”或“S”),電源a端為   極(填“正”或“負(fù)).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

奧斯特通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電流的周周存在著磁場(chǎng).如圖所示,閉合開關(guān)S后,位于螺線管右側(cè)的小磁針和位于螺線管正上方的小磁針N極指向?qū)⒎謩e是( 。

 
A.
向右,向左
B.
向左,向左
C.
向左,向右
D.
向右,向右

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示,把螺線管沿東西方向水平懸掛起來,然后給導(dǎo)線通電,要使螺線管轉(zhuǎn)動(dòng)后靜止時(shí)A端指向北,B端指向南,請(qǐng)你在圖中標(biāo)出螺線管中的電流方向.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

1820年,丹麥科學(xué)家            在課堂上做實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn):當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時(shí),它旁邊的小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),他進(jìn)而繼續(xù)研究,終于證實(shí)了電流周圍存在          。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的四個(gè)圖的裝置可以用來演示不同的物理現(xiàn)象,下列表述正確的是
A.圖甲可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.圖乙可用來演示磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
C.圖丙可用來演示電流的磁效應(yīng)
D.圖丁可用來演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

請(qǐng)根據(jù)如圖中小磁針靜止時(shí)N極的指向,在圖中標(biāo)出電源的正、負(fù)極.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案