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（2010宜賓）（12分）2009年秋季以來，我國西南部分地區(qū)遭遇嚴重旱災，不少地方不得不靠打深井取水。如圖11所示，小明同學正利用滑輪組和金屬水桶從深井中提水，若水桶的材料密度為8g/cm3,水桶質量為4Kg，水桶容積為20L。當盛滿水的桶從水中慢慢提升（桶始終未出水面）時，小明對繩的拉力為F=25N。不計繩子重量和摩擦，水的密度是1.0×103 Kg/m3，g取10N/Kg.試求：

（1）動滑輪有多重？

（2）水桶露出水面前，滑輪組的機械效率有多大？

（3）水桶被提離井中水面后，以0.2m/s的速度勻速豎直上升，小明對繩子自由端拉力的功率多大？

答案：（1）15N（在水中時繩子受到的拉力等于桶的重力減去它受到的浮力）（2）70%（3）25.5W

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?宜賓）定值電阻R1和R2分別標有“10Ω  1A”和“20Ω  0.5A”的字樣，現將它們串聯起來接到某電源兩端，為了不損壞電阻，該電源電壓不能超過
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V；若將它們并聯起來，在不損壞電阻的情況下，干路上最大電流是
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A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010宜賓）在“伏安法測定值電阻”的實驗中，小明同學所用電源電壓恒定不變，但電源電壓未知，滑動變阻器標有“20Ω  1.5A”的字樣，電壓表和電流表的量程合適，他已連接了部分電路，如圖9甲所示。請你接著完成下列問題：

    （1）用筆畫線代替導線，將圖甲中的電路連接完整。（2分）

    （2）當電壓表的示數為2.4V時，電流表的示數如圖9乙所示，則其示數為      A，電阻絲的電阻為         Ω。（2分）

    （3）進行了上步計算后，小明認為實驗完成了，小亮則認為僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠。原因是                                                   。（1分）

    （4）小芳連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的過程中發(fā)現，電流表的示數變大時，電壓表的示數反而減小，電流表的示數變小時，電壓表的示數反而增大。經檢查所有器材均完好。你認為出現上述實驗現象的原因是                             

                                 。（1分）

    （5）小芳正準備繼續(xù)實驗，發(fā)現電壓表已損壞。她利用余下的電流表和滑動變阻器完成對Rx的再一次測量。請你在圖9丙畫出設計的電路圖，并完善下列步驟。（4分）

    ①按照電路圖連接好電路；

    ②調節(jié)滑動變阻器的滑片，使接入電路的阻值為       時，讀出電流表的示數I1；

③再調節(jié)滑動變阻器的滑片，使接入電路的阻值為      時，讀出電流表的示數I2；

④根據已知條件和測量結果，寫出定值電阻的表達式：Rx=                 Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010宜賓） 定值電阻R1和R2分別標有“10Ω 1A”和“20Ω 0.5A”的字樣，現將它們串聯起來接到某電源兩端，為了不損壞電阻，該電源電壓不能超過___V；若將它們并聯起來，在不損壞電阻的情況下，干路上最大電流是　　　　　　 A。

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