【題目】一把勺子的溫度升高了（ ）

A．它一定吸收了熱量

B．一定和其他物體發(fā)生了熱傳遞

C．它的熱量一定增加

D．它的內(nèi)能一定增加

【答案】D

【解析】解：內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子由于熱運(yùn)動而具有的動能和分子之間勢能的總和．

當(dāng)物體質(zhì)量不變時(shí)，物體溫度升高，熱運(yùn)動速度變大，所以內(nèi)能增大．

吸熱不一定使物體溫度升高，例如熔化過程．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小鋒同學(xué)站在游泳池岸邊，在地面上出現(xiàn)他的影子和在池水中出現(xiàn)的倒影，這二者的成因是（ ）

A．都是光的折射引起的

B．前者是由光的反射引起的，后者是由光的折射引起的

C．都是光的反射引起的

D．前者是由光的直線傳播引起的，后者是由光的反射引起的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用兩個(gè)體溫計(jì)剛測完某病人的體溫都是38.5℃，沒有甩就直接用這兩只體溫計(jì)去分別給兩位體溫為37℃和39℃的人測體溫，則示數(shù)分別為（ ）
A.37℃39℃
B.38.5℃39℃
C.37℃38.5℃
D.38.5℃38.5℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代火箭常用液態(tài)氫作燃料，這是因?yàn)橐簯B(tài)氫具有（ ）

A．較大的比熱容 B．較大的內(nèi)能 C．較大的熱值 D．較多的熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在古代唐朝的皇宮里，夏天由宮女推動高大的水車，將水灑到宮殿的房頂上，水再順房頂四周流下，這樣做的主要目的是（ ）

A. 為了新奇、美觀 B. 為了尋歡作樂

C. 為了清潔房頂 D. 為了解暑降溫

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國的“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)具有定位、導(dǎo)航和通信等功能，它傳遞信息是利用

A. 超聲波 B. 電磁波 C. 紫外線 D. 紅外線

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究（請將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）

（1）探究串聯(lián)電路的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)

過程現(xiàn)象

如圖所示，閉合開關(guān)，兩燈都發(fā)光；斷開開關(guān)，兩燈都不發(fā)光。把開關(guān)改接到B、C處，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象相同。


結(jié)論

在串聯(lián)電路中，開關(guān)可以控制____．開關(guān)位置改變，其控制作用

（2）探究電流與電壓的關(guān)系

電路

請將實(shí)物電路連接完整


表格圖像

① 在電流表表盤上填畫第3次實(shí)驗(yàn)中電流表所選的接線
② 根據(jù)表中數(shù)據(jù)，用描點(diǎn)法畫出電阻R的I-U圖象


方法

用一個(gè)定值電阻來探究電流與電壓的關(guān)系，運(yùn)用的科學(xué)方法是 。


問題討論

如圖所示，發(fā)現(xiàn)電磁鐵甲比乙吸引鐵釘多，說明在 一定時(shí)，外形相同的電磁鐵，線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)；通過電磁鐵吸引鐵釘?shù)亩嗌賮砼卸ㄋ拇判詮?qiáng)弱，運(yùn)用的科學(xué)方法是



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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽光垂直照射到一很小的正方形小孔上，則在地面上產(chǎn)生光點(diǎn)的形狀是（ ）

A. 圓形的 B. 正方形的 C. 不規(guī)則的 D. 成條形的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】南極大陸常年冰天雪地，平均氣溫﹣25℃．小企鵝圖圖和胡胡的對話中，涉及物理知識描述正確的是（ ）
A.圖圖：呵呵，感覺到空氣中沒有一點(diǎn)水蒸氣，全凝固了
B.胡胡：有水蒸氣呀，冰是可以升華的呀！
C.圖圖：我認(rèn)為溫度太低，冰沒法升華，只可能熔化
D.胡胡：對對！如果氣溫能升到0℃就好了，那冰就一定能熔化了

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同步練習(xí)冊答案