【題目】如圖是a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像。分別用a、b兩種物質(zhì)制成兩個(gè)規(guī)則的實(shí)心長(zhǎng)方體甲和乙,下列說法中正確的是
A. 將物體甲放入水中,一定漂浮在水面
B. 將物體乙放入水中,一定沉入水底
C. 將質(zhì)量相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中,一定懸浮在水中
D. 將體積相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中,一定漂浮在水面
【答案】C
【解析】
A B. 由圖可知:甲物體的密度ρa=2×103kg/m3,乙物體的密度ρb=×103kg/m3.由于ρ水=1×103kg/m3,則ρa>ρ水>ρb,根據(jù)物體的浮沉條件可知:將物體甲、乙放入水中,甲一定是沉入水底,乙一定是漂浮在水,故AB錯(cuò)誤;C. 當(dāng)將質(zhì)量相等的甲、乙物體捆在一起時(shí),重力G2=2mg;由ρ=可得體積分別為:Va=,Vb=,兩物體浸沒時(shí)所受浮力F2=ρ水gVa+ρ水gVb=ρ水g+ρ水g=1×103kg/m3×g×+1×103kg/m3×g× =0.5mg+1.5mg=2mg,則F2=G2,所以,物體會(huì)懸浮,故C正確;D. 當(dāng)將體積相等的a、b捆在一起后,設(shè)體積為V,則所兩物體的重力G1=ρagV+ρbgV=2×103kg/m3×gV+×103kg/m3×gV=×103kg/m3×gV,兩物體所受浮力F1=ρ水g2V=2×103kg/m3×gV.則G1>F,所以兩物體會(huì)沉入水底;故D錯(cuò)誤。故選C.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,科技小組設(shè)計(jì)了一個(gè)能反映水平風(fēng)力大小的裝置,如圖甲所示,電源電壓恒為16V,R0為定值電阻,L為額定電壓是2.5V的小燈泡,其I﹣U關(guān)系的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖乙所示,AB為長(zhǎng)14cm、阻值60Ω粗細(xì)均勻的電阻絲(電阻絲的阻值與長(zhǎng)度成正比),OP為質(zhì)量、電阻均不計(jì)的金屬細(xì)桿,下端連接一個(gè)重2N的圓球P.閉合開關(guān)S,無風(fēng)時(shí),OP下垂并與A端接觸,此時(shí)電流表示數(shù)為0.2A;有風(fēng)時(shí),OP繞懸掛點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng),風(fēng)對(duì)球的作用力F方向始終水平向右,已知OA為10cm,OP始終與AB接觸良好且無摩擦;求:
(1)電流表示數(shù)為0.2A時(shí),燈泡的電阻為_______Ω;
(2)無風(fēng)時(shí)R0消耗的電功率________。
(3)為保護(hù)電路,允許風(fēng)對(duì)球施加的最大作用力_______ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定以A0、A1、A2、B1、B2等標(biāo)記來表示紙張幅面規(guī)格,以“克重”來表示紙張每平方米的質(zhì)量.一包某型號(hào)油印紙共500張,小明用刻度尺測(cè)出這包油印紙的厚度為4cm,那么一張這樣的油印紙的厚度為_____m,如果該油印紙的密度為0.8×103kg/m3,則這種油印紙的質(zhì)量規(guī)格是____g/m2.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙均為理想電表,當(dāng)開關(guān)S閉合后燈L1、L2都能發(fā)光,下列說法中正確的是
A.燈L1、L2是串聯(lián)在電路中的
B.甲一定是電流表,乙一定是電壓表
C.當(dāng)L2短路時(shí)L1仍能發(fā)光
D.乙、甲兩電表示數(shù)的比值與L1的阻值相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,彈簧測(cè)力計(jì)的上端固定在豎直支架上,下端懸掛一質(zhì)量均勻的圓柱形物塊;一水槽置于水平升降臺(tái)上,位于物塊的正下方,整個(gè)裝置放在水平桌面上,求:
(1)當(dāng)物塊沒有浸入水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,則此物塊的質(zhì)量為多少?
(2)調(diào)整升降臺(tái)高度,物塊慢慢浸入水中,當(dāng)物塊全部浸沒到水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3N,此時(shí)物塊受到的浮力為多少?
(3)該圓柱體物塊的密度是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)完密度的知識(shí)后,李明想知道所喝的早餐奶的密度,于是和小剛到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行測(cè)量。
(1)將天平放在水平桌面上,移動(dòng)游碼至標(biāo)尺____________處,發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示,則此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)邊調(diào)節(jié),使指針指在分度盤的中線處,這時(shí)橫梁平衡;
(2)在燒杯中倒入適量的早餐奶,用天平測(cè)出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g;將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒內(nèi)早餐奶的體積是________cm3;
(3)再用天平測(cè)出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量,砝碼和游碼的示數(shù)如圖丙所示,經(jīng)過計(jì)算可知,早餐奶的密度為ρ=________kg/m3;
(4)實(shí)驗(yàn)中小剛不慎將量筒打碎了,老師說只用天平同樣能測(cè)出早餐奶的密度。思考了一會(huì)兒后,他利用天平、適量水(水的密度用ρ水表示)、兩個(gè)完全相同的燒杯來測(cè)量早餐奶的密度,操作過程如下:
①用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m0;
②在燒杯中裝滿水,__________________________________________________;
③用另一個(gè)相同的燒杯裝滿早餐奶,用天平測(cè)出燒杯和早餐奶的質(zhì)量m2;
請(qǐng)你根據(jù)他測(cè)得的物理量計(jì)算出早餐奶的密度表達(dá)式ρ=________(用字母表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。
(1)圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖,圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路,此時(shí)電流表測(cè)量的是 (選填“A”“B”或“C”)處的電流。
(2)請(qǐng)?jiān)?/span>圖乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線,測(cè)量另外一處的電流。在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫“X”,并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路。移動(dòng)后電流表測(cè)量的是 (選填“A”“B”或“C”)處的電流。
(3)測(cè)出A、B、C三處電流如表所示,由此得出初步結(jié)論 (只寫表達(dá)式)。
小梅指出:為了得出更普遍的規(guī)律,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。操作方法是: 。
(4)小海利用原有的實(shí)驗(yàn)器材,添加一個(gè)開關(guān),又設(shè)計(jì)了一個(gè)電路。利用這個(gè)電路,不用更換電流表的位置,就可直接測(cè)出A、B、C三處的電流,同樣可得出三處電流的關(guān)系。請(qǐng)?jiān)谔摼框中畫出電路圖。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】節(jié)約能源應(yīng)從點(diǎn)滴做起.不少家庭習(xí)慣用遙控器關(guān)電視而不斷開電源,這一方式雖然便捷,但電視在待機(jī)狀態(tài)下仍要消耗電能:洋洋家彩色電視機(jī)的侍機(jī)功辜大約是5W,若他家平均每天看4h電視.看完后電視總處于待機(jī)態(tài).試問:
(1)在一個(gè)月中(按30天計(jì)),洋洋家的這臺(tái)電視因待機(jī)浪費(fèi)的電能是多少焦耳?
(2)如果將這些浪費(fèi)的電能全部用來燒水.可以將多少質(zhì)量的水從15℃加熱到40℃?若洋洋洗一次澡需要40℃的水20kg.這些燒熱的水可供他洗澡多少次?[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)]
(3)請(qǐng)你就如何降低彩電的電能消耗,提出兩條合理化建議:
① ;
② .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】洞庭湖區(qū)域盛產(chǎn)水稻,早稻收獲期恰逢長(zhǎng)江中下游梅雨季節(jié)。為解決早稻收獲后稻谷霉變問題,某科技小組設(shè)計(jì)了一個(gè)稻谷烘干機(jī)。它的電路圖如圖甲所示,M為電動(dòng)鼓風(fēng)機(jī),R為濕敏電阻,其阻值能根據(jù)相對(duì)濕度(水蒸氣含量)的變化而改變,且能滿足實(shí)際需要。R0為10Ω的定值發(fā)熱電阻。
(1)若鼓風(fēng)機(jī)的額定電壓為220V,額定功率為440W,鼓風(fēng)機(jī)正常工作的電流為多大?
(2)相對(duì)濕度在40%~80%范圍內(nèi)時(shí),R的阻值隨相對(duì)濕度變化的關(guān)系如圖乙所示。當(dāng)相對(duì)濕度為70%時(shí),試求發(fā)熱電阻R0的電功率為多大?
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