7.下列關(guān)于常用測(cè)量工具使用的敘述中,不正確的是:( 。
A.使用溫度計(jì)測(cè)量物體溫度,應(yīng)將溫度計(jì)從待測(cè)物體離開(kāi)進(jìn)行讀數(shù);
B.使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),可以不從零刻度線量起;
C.腐蝕性藥品不能直接放在天平托盤(pán)內(nèi)進(jìn)行稱(chēng)量;
D.在對(duì)量筒進(jìn)行讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與刻度面垂直并與待測(cè)液體的上表面相平.

分析 (1)讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中,視線要和溫度計(jì)的液柱的上表面相平;
(2)刻度尺的零刻度線如果磨損,可以從其它刻度處開(kāi)始測(cè)量,讀數(shù)時(shí)減去前面的刻度就可以了;
(3)從有腐蝕性的藥品會(huì)腐蝕托盤(pán)去分析;
(4)量筒讀數(shù)時(shí),視線要與凹液面最底部相平.

解答 解:
A、溫度計(jì)讀數(shù)時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中,把溫度計(jì)從液體中拿出來(lái)再讀數(shù),會(huì)造出測(cè)量值偏大或偏小,故A錯(cuò)誤;
B、刻度尺的零刻度線如果磨損,可以從其它刻度處開(kāi)始測(cè)量,讀數(shù)時(shí)減去前面的刻度就物體的長(zhǎng)度,故B正確;
C、有腐蝕性的藥品會(huì)腐蝕托盤(pán),所以不能直接放在天平托盤(pán)上稱(chēng)量;故C正確;
D、使用量筒測(cè)量液體體積,讀數(shù)時(shí),視線要與凹液面最底部相平,故D錯(cuò)誤.
故選AD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物理實(shí)驗(yàn)中常用的測(cè)量工具的使用和讀數(shù)的注意事項(xiàng),屬于綜合性題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖所示,手握物體向上曲肘時(shí),動(dòng)力由肱二頭肌收縮提供,阻力是物體對(duì)手的壓力,此時(shí),動(dòng)力臂小于阻力臂(選填“大于”、“等于”或“小于”),前臂骨骼相當(dāng)于一個(gè)費(fèi)力(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示,物理小組的同學(xué),采用質(zhì)量不同的A、B兩個(gè)小球(m>m)碰撞靜止在同一水平面上木塊,進(jìn)行“探究動(dòng)能大小與那些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

(1)如甲、乙兩圖,他們首先將A小球置于斜面的不同高度后,讓小球由靜止?jié)L下,撞擊木塊,這是為了探究動(dòng)能與速度關(guān)系,通過(guò)觀察、比較木塊移動(dòng)的距離,就可以得到初步結(jié)論.
(2)若要探究動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)選擇甲丙兩圖的操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)比較兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得到的初步結(jié)論是:速度相同時(shí),質(zhì)量越大,物體的動(dòng)能越大.
(3)小光同學(xué)從能量轉(zhuǎn)化角度分析,認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中也可以不用斜面,拿來(lái)了一根彈簧,設(shè)計(jì)了如圖丁所示實(shí)驗(yàn),每次把彈簧壓縮到相同的程度后再分別將A、B小球彈出,碰撞靜止在同一平面上的木塊.你是否同意他的方案并說(shuō)明理由:不同意,沒(méi)有控制小球的速度相同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖所示,一彈簧的左端固定,右端連接一個(gè)小球,把它們套在光滑的水平桿上,a點(diǎn)是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置,b點(diǎn)是彈簧原長(zhǎng)時(shí)小球的位置,c點(diǎn)是小球到達(dá)最右端的位置.則小球由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過(guò)程中,該小球在b點(diǎn)彈簧的彈性勢(shì)能最小,從b點(diǎn)到c點(diǎn),小球的動(dòng)能減。ㄌ睢逶龃蟆濉鍦p小″″不變″)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.如圖,木塊放入裝有水的容器中,此時(shí)水深20cm,木塊的質(zhì)量m=100g,浸入水中的體積占總體積的$\frac{4}{5}$.(g取10N/kg)求:
(1)容器底部受到水產(chǎn)生的壓強(qiáng).
(2)木塊受到的浮力大;
(3)木塊的體積;
(4)要木塊全部浸沒(méi)水中,需要對(duì)木塊施加多大的壓力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于光現(xiàn)象的敘述中,正確的是:( 。
A.常用激光筆發(fā)出的光是一種″紅外線″
B.當(dāng)只有紅光照在綠色物體上時(shí),該物體仍然呈現(xiàn)綠色
C.光的色散現(xiàn)象除了說(shuō)明白光是復(fù)合光外,還能說(shuō)明玻璃對(duì)不同顏色的光折射本領(lǐng)不同
D.鏡面反射遵循光的反射定律,漫反射不遵循光的反射定律

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖甲所示是小明在進(jìn)行″探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)″實(shí)驗(yàn)的情景.
(1)請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中的兩處錯(cuò)誤:
①溫度計(jì)玻璃泡碰到了燒杯底;②讀數(shù)時(shí)視線沒(méi)有與液柱上表面相平;
(2)在糾正錯(cuò)誤后他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn),觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖乙中的B圖,此時(shí),小明移開(kāi)酒精燈,發(fā)現(xiàn)燒杯中的水停止沸騰,說(shuō)明水沸騰時(shí)除了要達(dá)到沸點(diǎn)外,還需要繼續(xù)吸熱;
(3)實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)水沸騰后無(wú)論如何加熱,水的溫度始終不能提高,他和實(shí)驗(yàn)小組的其他成員一起提出的進(jìn)一步提高水溫的下列方法中,可行的是C.
A.換用酒精噴燈加熱 
B.使用電爐加熱
 C.將水倒入高壓鍋中加入
D.將實(shí)驗(yàn)裝置由實(shí)驗(yàn)室拿到陽(yáng)光照射的地方加熱.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.在一個(gè)重2N,底面積為20cm2的容器里裝0.8kg的水,容器中水的深度h=30cm,把它放在水平桌面上,如圖所示,求:
(1)水的重力;
(2)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng);
(3)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在個(gè)圓柱形的玻璃瓶?jī)?nèi)裝滿水,把一支鉛筆放在玻璃瓶的一側(cè),透過(guò)玻璃瓶可以看到那支筆.如果把筆由緊貼玻璃瓶慢慢向遠(yuǎn)處移動(dòng),如圖圖象中不可能看到的是(  )
A.B.
C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案