5.如表是我國遼寧號航空母艦的部分參數(shù),其中最大吃水深度是指最底部到水面的豎直距離,1馬力=735W.問:(為了計算方便,海水的密度取1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
 艦長(m) 304 最大吃水深度(m) 10.5
 艦寬(m) 70.5 標(biāo)準(zhǔn)排水量(t) 55000
 飛行甲板長(m) 300 滿載排水量(t) 67500
 飛行甲板寬(m) 70 動力系統(tǒng) 8臺蒸汽輪機(jī)
 最高航速(km/h) 60 總功率(馬力) 2×105
(1)當(dāng)“遼寧艦”達(dá)到最大吃水深度時,其底部受到海水的壓強(qiáng)為多大?
(2)遼寧艦滿載時受到的海水的浮力是多大?它排開海水的體積多大?
(3)若某型號艦載機(jī)的質(zhì)量為20t,有四個輪子,它停在甲板上時每個輪子的觸艦面積為0.25m2,對甲板的壓強(qiáng)是多大?
(4)艦載飛機(jī)在航拍平臺上起飛時通過300m長的飛行甲板大約需要4s時間,則艦載飛機(jī)在這4s時間內(nèi)的平均速度是多少?

分析 (1)吃水深度是指滿載時浸入水中的深度,根據(jù)公式p=ρgh便可計算得出;
(2)根據(jù)阿基米德原理,船滿載時受到的浮力等于其排開水的重力;而后據(jù)阿基米德原理計算排開液體的體積即可;
(3)知道飛機(jī)的質(zhì)量,利用G=mg求飛機(jī)的重力,對甲板的壓力等于飛機(jī)的重力,求出受力面積,利用壓強(qiáng)定義式求飛機(jī)對甲板的壓強(qiáng);
(4)知道路程和時間,根據(jù)速度公式求出其速度.

解答 解:(1)當(dāng)航母滿載時,達(dá)到最大吃水深度,此時航母底部受到海水的壓強(qiáng):
p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×10.5m=1.05×105Pa;
(2)由題意知:“遼寧艦”滿載時,處于漂浮,
則F=G=mg=67500×103kg×10N/kg=6.75×108N.
根據(jù)阿基米德原理:F=G=mg=ρgV得:
V=$\frac{{F}_{浮}}{ρg}$=$\frac{6.75×1{0}^{8}N}{1000kg/{m}^{3}×10N/kg}$=6.75×104m3;
(3)飛機(jī)對甲板的壓力:
F=G=mg=2×104kg×10N/kg=2×105N
S=0.25m2×4=1m2
飛機(jī)對甲板的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{2×1{0}^{5}N}{1{m}^{2}}$=2×105Pa;
(4)艦載飛機(jī)在航母平臺上起飛時通過的路程s1=300m,需要時間t1=4s,
其速度:
v1=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{300m}{4s}$=75m/s;
答:(1)當(dāng)“遼寧艦”達(dá)到最大吃水深度時,其底部受到海水的壓強(qiáng)為1.05×105Pa;
(2)遼寧艦滿載時受到的海水的浮力是6.75×108N;它排開海水的體積6.75×104m3
(3)若某型號艦載機(jī)的質(zhì)量為20t,有四個輪子,它停在甲板上時每個輪子的觸艦面積為0.25m2,對甲板的壓強(qiáng)是2×105Pa;
(4)艦載飛機(jī)在航拍平臺上起飛時通過300m長的飛行甲板大約需要4s時間,則艦載飛機(jī)在這4s時間內(nèi)的平均速度是75m/s.

點評 此題考查了液體壓強(qiáng)的計算、浮力的計算、速度的計算等知識點,是一道綜合題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律.
(1)如圖甲所示,讓一束平行光正對凸透鏡,移動光屏,直到在光屏上得到一個最小、最亮的光斑,由此可得出該凸透鏡的焦距為10.0cm.
(2)如圖乙所示,把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭,將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到同一高度.當(dāng)蠟燭距凸透鏡的距離為35cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立(選填“倒立”或“正立”)、縮。ㄟx填“放大”或“縮小”)的實像.若對換蠟燭和光屏的位置,光屏上仍能得到一個清晰的像,據(jù)此原理,人們制成的光學(xué)儀器是幻燈機(jī)(或投影儀).
(3)將圖乙中的凸透鏡換成焦距為30cm的凸透鏡,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,移動光屏,在光屏上不能(選填“能”或“不能”)得到一個清晰的像,原因是像距大于60cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.閱讀材料,回答問題.據(jù)新華社電(記者周楠)3月19日以來,湖南省衡陽、株洲、城步、冷水灘、寧遠(yuǎn)、道縣、桂陽、嘉禾等9個縣市區(qū)遭遇冰雹襲擊,造成不同程度財產(chǎn)損失.其中,靖州苗族侗族自治縣冰雹直徑最大達(dá)50毫米,如同雞蛋一般大小,冰雹形成后即自高空落向地面,受到的阻力隨它的速度增大而增大.
      冰雹造成邵陽、衡陽等地一些廠棚、種養(yǎng)大棚、瓦房屋頂被砸破,部分露天停放的汽車、廣告牌、太陽能吸熱管等被砸壞.圖為湖南靖州被冰雹擊穿擋風(fēng)玻璃的汽車.
(1)大氣中的溫度急劇下降,水蒸氣就會結(jié)成較大的冰團(tuán),形成了冰雹,這個過程要放熱(吸熱/放熱);
(2)冰雹砸壞汽車的擋風(fēng)玻璃,說明冰雹具有較大的硬度(導(dǎo)熱性/硬度/導(dǎo)電性);
(3)冰雹下落過程中,機(jī)械能減。ㄔ龃/減小/不變);
(4)最大的冰雹如果在空氣中下落1km,重力對它做的功大約是C
A.5J       B.50J      C.500J      D.5000J
(5)下列是描述冰雹下落過程中,它的速度隨時間變化關(guān)系的圖象,你認(rèn)為符合事實的是B.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.細(xì)繩一端固定在天花板上,另一端栓一質(zhì)量為m的小球,如圖所示,使小球在豎直平面內(nèi)擺動,經(jīng)過一段時間后,小球停止擺動,下列說法中正確的是( 。
A.小球機(jī)械能守恒
B.小球能量正在消失
C.小球擺動過程中,只有動能和重力勢能在相互轉(zhuǎn)化
D.總能量守恒,但小球的機(jī)械能減少

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示,a,b兩條直線分別描述P、Q兩個物體的路程-時間圖象,下列說法中,正確的是( 。
A.兩物體均做勻速直線運(yùn)動
B.M點表示兩物體在時間t內(nèi)有相同的路程
C.t時間內(nèi)P的路程較小
D.0~t,P比Q的速度大,t以后P比Q的速度小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示的光學(xué)現(xiàn)象中,下列描述或解釋正確的是(  )
A.
小孔成的是虛像
B.
人配戴的凸透鏡可以矯正近視眼
C.
白光通過三棱鏡可以分解成紅、黃、藍(lán)三種色光
D.
漫反射的每條光線都遵循光的反射定律

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.探究“凸透鏡成像規(guī)律”.
 
(1)如圖甲所示,光會聚于b點,在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后,光會聚于主光軸MN上的c點;在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后,光會聚于主光軸MN上的a點.現(xiàn)小明想進(jìn)一步探究凸透鏡成像的特點,應(yīng)選擇乙(選填“甲”或“乙”)透鏡.
(2)為了確定凸透鏡的焦距,小明讓一束平行光射向凸透鏡,移動光屏,直到在光屏上會聚成一點,如圖乙所示,則該凸透鏡的焦距為10.00cm.
(3)小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣沿光具座移動蠟燭、凸透鏡、光屏,在光屏上始終得不到燭焰的像,你認(rèn)為可能的原因是燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心不在同一高度.
(4)上述問題解決后,他們將蠟燭、凸透鏡固定在光具座如圖丙位置,光屏應(yīng)在②(選填“①”、“②”、“③”)區(qū)域前后移動,才能得到清晰、完整的像.用不透明的紙擋住透鏡上半部分,則光屏上所成的像完整.(選填“完整”或“不完整”);將蠟燭和光屏的位置對換,發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像,此時像的性質(zhì)是倒立、放大的實像.
(5)在蠟燭和凸透鏡之間放上一個近視眼鏡,則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了,這時應(yīng)適當(dāng)向右(選填“左”或“右”)移動光屏,才能重新得到清晰的像.
(6)把蠟燭移至光具座上42cm刻度線處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,老師告訴小明是因為此時成的是正立、放大的虛像,要想看到這個像,觀察的方法應(yīng)是從光屏的一側(cè)透過透鏡觀察燭焰.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.八二班同學(xué)將蠟燭、凸透鏡和光屏從左向右依次放在光具座上準(zhǔn)備做“探究凸透鏡成像 規(guī)律”的實驗:

(1)為了粗測該凸透鏡的焦距,上午第二課下課后,小明將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點,小明認(rèn)為此點就是凸透鏡焦點的位置.旁邊的同學(xué)卻告訴他,這個亮點不是凸透鏡的焦點位置,其理由是凸透鏡沒有正對太陽光;
(2)改正錯誤并測出焦距后,小明點燃蠟燭,光屏上出現(xiàn)如圖甲所示的情形,則應(yīng)將透鏡向下(上/下)調(diào)整,目的是使像能夠成在光屏中央;
(3)在燭焰、透鏡、光屏三者中心在同一高度的情況下:若固定光屏與透鏡,無論怎樣移動蠟燭,屏上都不出現(xiàn)清晰像,原因可能是物距在一倍焦距以內(nèi);若固定蠟燭與光屏,無論怎樣移動透鏡,屏上都不出現(xiàn)清晰像,原因可能是像距在一倍焦距以內(nèi);
(4)在實驗時,小明調(diào)皮地用焦距為10cm的凸透鏡直接觀察本組小紅的眼睛,看到小紅的眼睛如圖乙所示,看到圖A的情形,物距應(yīng)該滿足的條件是B,看到圖B的情形,物距應(yīng)該滿足的條件是A.
A.小于10cm                            B.大于10cm且小于20cm
C.等于20cm                            D.大于20cm
(5)另一組小王同學(xué)將他們的凸透鏡放在了小明這一組的蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,小明發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了.為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下,小明應(yīng)將光屏向左(左/右)移動.小明告訴驚訝的小王,其實這是某種視力缺陷矯正的一種方法,如圖丙四個選項中,能正確表示這種視力缺陷成像和矯正情況的是A.   
 A.①③B.①④C.②③D.②④
(6)小華在老師的指導(dǎo)和幫助下用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實驗裝置如圖丁所示.同學(xué)們對小華使用的實驗裝置進(jìn)行如下評價,其中錯誤的是D
A.與燭焰相比,實驗使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小明和小紅分別做探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗.
(1)小明發(fā)現(xiàn):光具座上標(biāo)尺的刻度范圍是“0--90cm”而實驗桌上卻有兩個凸透鏡,規(guī)格如下表所示,小明面臨問題是:為了研究凸透鏡的成像規(guī)律,選用哪個透鏡較好?你認(rèn)為,應(yīng)該選用的透鏡是乙(選填“甲”或“乙”).
序號直徑焦距
5cm30cm
4cm10cm
(2)小明將蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上依次擺放,點燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無論如何移動光屏總找不到像,其原因可能是:蠟燭可能處于1倍焦距以內(nèi).(寫出一種即可)
(3)調(diào)整好后,如圖所示,蠟燭的燭焰在光屏上成一個清晰的像.這個像是倒立縮。ㄟx填“放大”或“縮小”)的實像.保持蠟燭和光屏的位置不變,只移動凸透鏡,要使光屏上再次出現(xiàn)一個清晰的像,則應(yīng)向左(選填“左’’或“右”)移動凸透鏡.
(4)實驗一段時間后,蠟燭變短了,要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心,應(yīng)該將凸透鏡和光屏同時向下移動.
(5)此時,若有一只小蒼蠅落到凸透鏡上,則屏上C.
A.像變小     B.出現(xiàn)蒼蠅的像     C.像變暗    D.出現(xiàn)光斑.

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同步練習(xí)冊答案