【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的探空氣球(包括其下方的吊籃)與吊籃中物體的質(zhì)量之比為1:5,若空氣給氣球的浮力始終保持為50N,方向始終是豎直向上,氣球受到的空氣阻力與速度成正比,即f=kv,吊籃受到的浮力和阻力不計(jì)。此時(shí)氣球以1m/s的速度勻速豎直向下運(yùn)動(dòng);若吊籃中的物體的重力減少20N,經(jīng)過一段時(shí)間后,氣球恰好以1m/s的速度勻速豎直向上運(yùn)動(dòng)。那么下列說法錯(cuò)誤的是
A. 氣球和吊籃的質(zhì)量是1kg
B. 吊籃下降時(shí),氣球受到的阻力為10N
C. 吊籃上升時(shí),吊籃中物體的質(zhì)量是3kg
D. 如果把吊籃中的物體全部拋掉,氣球能達(dá)到的最大速度是3m/s
【答案】D
【解析】
氣球在空中受到重力,阻力和浮力的作用,當(dāng)勻速下降時(shí),受到的力是平衡的;
氣球在空中受到重力,阻力和浮力的作用,當(dāng)勻速上升時(shí),受到的力是平衡的;氣球在上升和下降時(shí),所受阻力和方向是不同的,阻力的方向總是與運(yùn)動(dòng)的方向相反。
氣球質(zhì)量為m,,則物體重力為50m,
(1)當(dāng)氣球勻速下降時(shí),氣球受力分析,則由平衡條件得:
①
當(dāng)?shù)趸@中物體的質(zhì)量減少20N后,氣球以同樣勻速上升時(shí),
氣球受力分析,則由平衡條件得:②
把,,代入①②式,計(jì)算得出:f10N;
則;當(dāng)?shù)跆m物體重力減少20N,即減少質(zhì)量為2kg,則剩余的質(zhì)量為3kg。
(2)由f得,k;
當(dāng)去掉吊籃中所有的物體時(shí),氣球上升,設(shè)最終勻速運(yùn)動(dòng),速度最大為v,氣球受力分析,由平衡條件得: ;則f′;由f′得v=m/s4m/s.綜上所述,ABC正確,不符合題意;D錯(cuò)誤,但符合題意;故選D。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某品牌電動(dòng)汽車,總質(zhì)量1.2T,充滿電后除了供車內(nèi)用電,還能以72km/h的速度連續(xù)行駛360km,行駛時(shí)汽車受到的阻力為車重的0.1倍,電動(dòng)機(jī)牽引力功率占電源輸出總功率的80%.(g=10N/kg),求汽車以72km/h的速度勻速行駛時(shí)。
(1)汽車連續(xù)行駛360km所用的時(shí)間
(2)汽車牽引力的功率
(3)該電動(dòng)汽車百公里耗電量為多少kWh(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的跳水比賽中,關(guān)于運(yùn)動(dòng)員利用跳板起跳過程中涉及到的物理知識(shí),下列說法中不正確的是( )
A.運(yùn)動(dòng)員能被彈起說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B.跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀
C.運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力和跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力始終是一對(duì)相互作用力
D.運(yùn)動(dòng)員受到的重力和跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力始終是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2017年5月,中國首次成功試采可燃冰。資料顯示:1立方米的可燃冰在常溫常壓下釋放164m3的天然氣。小紅設(shè)想若用可燃冰作燃料替代電熱水器燒水一定很節(jié)能!已知教室里熱水器每天需將30kg、20℃的水燒開(1標(biāo)準(zhǔn)氣壓下)。若不計(jì)熱量損失,則該教室里每年(365天)需消耗多少可燃冰。(q天然氣=7.0×107J/m3,計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用斜面分別進(jìn)行了“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”(如圖甲)和“探究影響動(dòng)能大小的因素”(如圖乙)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是
A. 甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,小車和小球到達(dá)水平面能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樗艿綉T性的作用
B. 甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,從斜面同一高度靜止釋放小車和小球都是為了使小車和小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同
C. 甲實(shí)驗(yàn)中要改變水平面的粗糙程度,乙實(shí)驗(yàn)中水平面的粗糙程度要相同
D. 甲實(shí)驗(yàn)中小車滑行的距離越遠(yuǎn),說明小車剛開始下滑時(shí)具有的機(jī)械能越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,某同學(xué)用天平測(cè)量一塊鵝卵石的質(zhì)量,天平的讀數(shù)為_____g.當(dāng)他從托盤中取下石塊和所有砝碼后,發(fā)現(xiàn)天平仍保持平衡,可知測(cè)量值_____(填“大于”或“小于”)實(shí)際值,為使結(jié)果可靠,再次測(cè)量前,他應(yīng)進(jìn)行的操作是:先將游碼移至標(biāo)尺上的_____位置,后向_____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,直至天平平衡。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一密封盒內(nèi)有一定值電阻R1和一可變電阻R2(其阻值可調(diào)可讀,電路符號(hào)),先用一個(gè)9V電源和一個(gè)電流表探究這兩個(gè)電阻的連接方式。通電后,將R2調(diào)到30Ω時(shí),電流表示數(shù)為1.5A。
(1)此時(shí)電源的輸出功率為_____W。
(2)這兩個(gè)電阻是_____(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的,請(qǐng)?jiān)诰框中畫出盒內(nèi)的電路圖________。
(3)求定值電阻R1的阻值_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。
(1)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,你認(rèn)為裝置_____(選填“甲”或“乙”)更科學(xué),理由是_____
(2)在裝置乙中,將小車旋轉(zhuǎn)一定角度,松手后,發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀,這說明兩個(gè)力必須作用在同一_____(選填“物體”或“直線”)上,物體才能平衡。
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