(2008
·湖南)為迎接2008年北京奧運(yùn)會(huì),我國(guó)體育健兒均在緊張地備戰(zhàn).一舉重運(yùn)動(dòng)員在某次訓(xùn)練中,用3s的時(shí)間將質(zhì)量為150kg的杠鈴舉高1.8m.問(wèn):(1)
杠鈴在空間靜止時(shí)(如圖)對(duì)該運(yùn)動(dòng)員的壓力是多大?(2)
本次舉起杠鈴的過(guò)程中,該運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做了多少焦耳的功?功率為多少?
答案: (1)壓力F=G=mg=150kg×10N/kg=1500N(2) 運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴所做的功W=Gh=1500N×1.8m=2700J功率 P=W/t=2700J/3s=900W解析:靜止是一個(gè)平衡狀態(tài),此時(shí)杠鈴的重力與運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的舉力是一對(duì)平衡力,由于力的作用是相互的,所以杠鈴對(duì)運(yùn)動(dòng)員的壓力大小與杠鈴的重力相等;舉高物體時(shí)克服物體的重力所做的功可用公式 W=Fs=Gh來(lái)計(jì)算,同時(shí)功率可用公式P=W/t來(lái)求得.命題立意:本題是對(duì)基本公式和規(guī)律的考查,體現(xiàn)了新課標(biāo)中注重全體學(xué)生發(fā)展的課標(biāo)理念. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:058
(2008
·湖南)為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān),長(zhǎng)沙市某中學(xué)的小剛和小明兩個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下圖甲和圖乙所示的實(shí)驗(yàn).按圖甲實(shí)驗(yàn)時(shí),小剛用手通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊A,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即可測(cè)出木塊和木板之間的滑動(dòng)摩擦力;小明則將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住木塊B,木塊B下面是一長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)小明拖動(dòng)長(zhǎng)木板,然后讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),即可測(cè)出木塊B和木板之間的摩擦力.(1)
請(qǐng)你畫(huà)出木塊A所受滑動(dòng)摩擦力的示意圖.(2)
你認(rèn)為誰(shuí)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更好,為什么?__________________________.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:022
(2008
·湖南)我市望城縣丁字灣盛產(chǎn)麻石,小明在麻石加工廠看到一塊標(biāo)明密度為的正方體樣品,他用刻度尺測(cè)得其邊長(zhǎng)(如圖所示)為________cm,則其質(zhì)量為________kg.把它放在水平面上,它對(duì)水平面的壓強(qiáng)為________Pa.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:022
(2008
·湖南)如圖所示電路中,電源電壓保持不變,電阻的阻值為20Ω,閉合開(kāi)關(guān)S,電流表的示數(shù)為0.3A,電流表的示數(shù)為0.1A,則電阻=________Ω;通電10s,電阻產(chǎn)生的熱量為________J.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:022
(2008
·湖南)汽車為人類文明作出了巨大貢獻(xiàn),但同時(shí)也對(duì)自然生態(tài)環(huán)境造成了污染.為減少汽車尾氣對(duì)居民的危害,長(zhǎng)沙市政府購(gòu)進(jìn)了不少以天然氣為燃料的汽車作公交車,成為長(zhǎng)沙街頭一個(gè)新的亮點(diǎn).(1)
這種汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)在做功沖程中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為________能;(2)
汽車使用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是(寫(xiě)一條)_____________________.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:013
(2008
·湖南)小明用如圖所示的滑輪組將一個(gè)重為120N的物體勻速提升2m,所用的拉力為50N,此時(shí)拉力所做的功為W,滑輪組的機(jī)械效率為;若仍用該滑輪組提升一個(gè)重為170N的物體,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為,則W、、分別是(不計(jì)繩重和摩擦)[
]A
.240J,80%,85% B.300J,80%,85%C
.300J,80%,80% D.240J,75%,80%查看答案和解析>>
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