【題目】某興趣小組提出利用“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖所示）與所需器材(斜面、木塊、不同質(zhì)量的小鋼球)來(lái)探究“影響重力勢(shì)能大小的因素”的設(shè)想。請(qǐng)你幫助完成如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察__________的大小，來(lái)判斷小球重力勢(shì)能的大小。

（2）本實(shí)驗(yàn)中若水平面絕對(duì)光滑則不能得出結(jié)論，原因是_________。

（3）實(shí)驗(yàn)中為了要探究重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量的關(guān)系要選用上述圖，具體的操作方法是讓小球乙從_____（選填“相同”或 “不同”）的高度由靜止?jié)L下。

（4）要探究重力勢(shì)能與物體的高度的關(guān)系要選用上述圖，具體的操作方法是讓小球甲從________（選填“相同”或“不同”）的高度由靜止?jié)L下。

（5）通過比較分析可以得出的結(jié)論是___________。

【答案】 木塊被撞擊后移動(dòng)距離 木塊無(wú)法停下來(lái)，無(wú)法測(cè)量距離 相同 不同 重力勢(shì)能大小與物體的質(zhì)量和被舉高的高度有關(guān)，物體質(zhì)量越大，被舉得越高，物體的重力勢(shì)能越大

【解析】試題分析：本題考查探究重力勢(shì)能大小的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法進(jìn)行分析探究。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過木塊被撞擊后移動(dòng)距離大小來(lái)判斷重力勢(shì)能的大小，即小球推動(dòng)木塊越遠(yuǎn)，其對(duì)木塊所做的功就越多，具有的重力勢(shì)能就越大，反之就越少；

（2）若水平面絕對(duì)光滑，小球和木塊將永遠(yuǎn)一直運(yùn)動(dòng)下去，無(wú)法測(cè)量距離，也就無(wú)法探究重力勢(shì)能與質(zhì)量的關(guān)系；

(3) 要探究重力勢(shì)能與物體的 質(zhì)量的關(guān)系,需要控制高度相同，質(zhì)量不同，所以應(yīng)該讓小球乙從相同高度由靜止?jié)L下；

（4）要探究重力勢(shì)能與物體的高度的關(guān)系，需要控制質(zhì)量相同，高度不同，所以采用的方法是讓小球甲從從不同高度由靜止?jié)L下；

（5）綜合分析可以得出結(jié)論：重力勢(shì)能大小與物體的質(zhì)量和被舉高的高度有關(guān)，物體質(zhì)量越大，被舉得越高，物體的重力勢(shì)能越大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一平底玻璃杯放在水平桌面上，內(nèi)裝150 g的水，杯子與桌面的接觸面積是10 cm2，如圖所示。求：(g取10 N/kg)

(1)水對(duì)杯底的壓強(qiáng)；

(2)若桌面所受玻璃杯的壓強(qiáng)是2.7×103 Pa，求玻璃杯的質(zhì)量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究彈簧的伸長(zhǎng)與外力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F-x圖線如圖所示。

（1）由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1牛頓，彈簧的伸長(zhǎng)增加________厘米；

（2）該圖線不過原點(diǎn)的原因是________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。三個(gè)密閉容器中的電阻如圖，三個(gè)容器串聯(lián)，在其中一個(gè)容器的外部，將一個(gè)電阻和這個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián)，通電后，觀察三個(gè)U形管中液面高度的變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明

A. 甲、乙、丙三容器串聯(lián)，所以容器中電阻流過的電流相同

B. 在通電相同時(shí)間下，三個(gè)容器中產(chǎn)熱量之比為1:2:1

C. 在乙、丙兩容器可用來(lái)研究電流產(chǎn)熱與電阻關(guān)系

D. 在通電相同時(shí)間下，三個(gè)容器中產(chǎn)熱量之比為4:8:1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們用圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”，電源電壓15 V保持不變，滑動(dòng)變組器的規(guī)格是“50 Ω 2 A”，阻值為10 Ω、20 Ω、30 Ω、40 Ω的定值電阻各1個(gè)，電流表量程0~0.6 A、0~3 A，電壓表量程0~3 V、0~15 V。開關(guān)、導(dǎo)線若干。

（1）根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物圖連接完整__________。

（2）閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于最______端(填“左”或“右”)，要完成預(yù)定實(shí)驗(yàn)探究任務(wù)，滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外，另有一個(gè)重要作用是_________。

（3）如表為小金同學(xué)提交的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，高老師指出有的數(shù)據(jù)不符合實(shí)際，你認(rèn)為不符合實(shí)際的是實(shí)驗(yàn)次序____的數(shù)據(jù)，同組的小東是個(gè)善于思考的學(xué)生，他想了想說(shuō)，只要利用桌上的一個(gè)元件就可以解決這個(gè)問題，能使數(shù)據(jù)符合實(shí)際。請(qǐng)寫出他的做法_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系的圖象．以下分析正確的是

A. 甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的密度都與它們的質(zhì)量、體積有關(guān) B. 甲物質(zhì)的密度比乙物質(zhì)小

C. 若V甲=V乙 ， 則m甲：m乙=2：1 D. 不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是相同的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源兩端電壓不變。R1是滑動(dòng)變阻器，R2是定值電阻。當(dāng)開關(guān)S閉合后，逐步改變滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值，根據(jù)電壓表與電流表的示數(shù)，繪制的圖象如圖乙所示。下列判斷正確的是（　　）

A. 電源兩端電壓為10V

B. 電路消耗電功率的最大值為7.2W

C. 變阻器R1接入電路的最大阻值為100Ω

D. 定值電阻R2的電阻值為40Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)中不需要控制小車每次到達(dá)斜面底端時(shí)速度相同

B．小車最終會(huì)停下來(lái)說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

C．如果小車到達(dá)水平面時(shí)所受外力全部消失，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D．小車停止運(yùn)動(dòng)時(shí)慣性也隨之消失

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究圓柱體浸入液體的過程中測(cè)力計(jì)示數(shù)F的變化情況。如圖所示，他們將高H為0.10米的圓柱體甲掛在測(cè)力計(jì)下，逐步改變其下表面到液面的距離h，讀出相應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)F，并將h和F記錄在表一中。然后，他們變換液體重復(fù)實(shí)驗(yàn)，將數(shù)據(jù)記錄在表二中。為進(jìn)一步研究F和h關(guān)系，他們計(jì)算了每一次實(shí)驗(yàn)時(shí)F的變化量△F，并將結(jié)果分別記錄在表一和表二中。

表一（密度ρ1）

表二（密度ρ2）

①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1﹣5（或8﹣12）數(shù)據(jù)中F和h的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在圓柱體浸入同種液體的過程中，當(dāng)h＜H時(shí)，_____。

②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_____數(shù)據(jù)中F和h的關(guān)系及相關(guān)條件，發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F不再隨浸入的深度h的增大而變化。原因是：_____。

③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1﹣5或8﹣12中△F與h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是_____。

④該組同學(xué)由實(shí)驗(yàn)序號(hào)4與10或6與12的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，發(fā)現(xiàn)圓柱體甲在未完全浸入不同液體的過程中，存在h不同而F相同、△F相同的現(xiàn)象。他們通過進(jìn)一步綜合分析，猜想只要h和液體密度ρ液滿足_____是個(gè)定值的條件，即會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。

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