5.如圖,一塊橡皮的質(zhì)量為30g合0.03kg,小玲使用了一段時(shí)間后,則橡皮的質(zhì)量變小,密度將不變;若小玲把橡皮由圖示側(cè)放變?yōu)槠椒旁谧烂嫔希鹌?duì)桌面的壓強(qiáng)將變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”)

分析 (1)1g=0.001kg;
(2)質(zhì)量是指物體中所含物質(zhì)的多少,而密度是指單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量;
(3)分析橡皮由圖示側(cè)放變?yōu)槠椒旁谧烂嫔蠒r(shí),受力面積和壓力的變化,再根據(jù)壓強(qiáng)公式判斷壓強(qiáng)的變化.

解答 解:
(1)30g=30×0.001kg=0.03kg;
(2)橡皮使用一段時(shí)間以后,所含橡皮減少,所以其質(zhì)量減小;單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度,密度是物質(zhì)的一種性質(zhì),與物質(zhì)的多少無(wú)關(guān),因此橡皮的密度不變;
(3)把橡皮由圖示側(cè)放變?yōu)槠椒旁谧烂嫔,壓力不變,受力面積增大,由壓強(qiáng)的計(jì)算公式p=$\frac{E}{S}$可知,橡皮對(duì)桌面的壓強(qiáng)將變。
故答案為:0.03;變;不變;變。

點(diǎn)評(píng) 本題考查了質(zhì)量單位的換算、質(zhì)量、密度以及壓強(qiáng)的相關(guān)知識(shí),具有一定的綜合性,但難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.如圖,是小麗組的同學(xué)“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,阻值分別為R和2R的兩電阻絲浸在相同質(zhì)量和相同初溫的煤油中,每一燒瓶里各插有一支溫度計(jì),以下說(shuō)法正確的是( 。
A.甲、乙兩燒瓶中的電阻串聯(lián),可以控制通過(guò)它們的電流相等
B.兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少,是通過(guò)通電時(shí)間的長(zhǎng)短反映的
C.兩電阻絲浸在煤油中看起來(lái)變粗了,是由于光的反射形成的
D.實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)工作的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.幾位同學(xué)測(cè)一塊石塊的密度,如表是他們測(cè)得的數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫助他們完成這個(gè)表格.
石塊的質(zhì)量(g)石塊放入量筒前水的體積(cm3石塊和水的總體積(cm3石塊的體積(cm3石塊的密度(g/cm3
454058

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13.在圖中作出平面鏡前物體AB在鏡中所成的像A′B′.

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20.有的跑車(chē)在車(chē)尾部安裝了一種“氣流偏導(dǎo)器”,它的上表面平直,底部呈弧形凸出,相當(dāng)于一個(gè)倒置的翅膀,這主要是為了讓跑車(chē)高速行駛時(shí),氣流偏導(dǎo)器下表面的氣體流速大于上表面的氣體流速,從而使氣流偏導(dǎo)器的下方氣壓小于上方氣壓,產(chǎn)生壓力差,增大車(chē)輪與地面的摩擦力,讓車(chē)高速行駛時(shí)能更好地貼緊地面.(均選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.小明用圖甲測(cè)定小燈泡L的電功率.
(1)開(kāi)關(guān)S閉合前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到B(選填“A”或“B”)端;
(2)閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑片P到某一位置后,若電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示,則小燈泡L消耗的實(shí)際電功率為0.72W,小明還計(jì)算出此時(shí)小燈泡L的電阻RL=8Ω;
(3)小剛在做同樣的實(shí)驗(yàn)時(shí),他連接好電路,并按正確的順序操作,但閉合開(kāi)關(guān)后燈不亮,電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù),則電路可能出現(xiàn)的故障是C(選填選項(xiàng)前的字母)
A.小燈泡的燈絲斷了            B.滑動(dòng)變阻器斷路
C.小燈泡短路                  D.電流表斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖所示,圖象a、b分別表示物體甲、乙的質(zhì)量與體積的關(guān)系.則組成甲物體的物質(zhì)密度為2×103kg/m3,若乙物體的體積為20cm3,則乙物體的質(zhì)量為160g,相同質(zhì)量的甲、乙兩實(shí)心物體的體積比為4:1.

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7.學(xué)會(huì)測(cè)量是科學(xué)探究的基本技能,下列測(cè)量?jī)x器你“會(huì)認(rèn)”、“會(huì)讀”嗎?
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(2)如圖2,用它測(cè)得物體A的長(zhǎng)度是1.50cm.
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(4)如圖4所示,秒表的讀數(shù)為228.7s.

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8.古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為:如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng),就必須對(duì)它施加力的作用.而伽利略則認(rèn)為:運(yùn)動(dòng)的物體并不需要力來(lái)維持.到底誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢?為了探究這個(gè)問(wèn)題,小明和同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)為了探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制小車(chē)到達(dá)水平面初速度相同,你認(rèn)為小明是如何做到這一點(diǎn)的?
(2)請(qǐng)將小明在本實(shí)驗(yàn)中的結(jié)論填寫(xiě)完整:在較平滑木板上運(yùn)動(dòng)時(shí),速度減小得較慢.這是因?yàn)樾≤?chē)受到的阻力較小的緣故.
(3)根據(jù)小明的結(jié)論,你能推理出小車(chē)不受阻力,將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(4)以上探究過(guò)程運(yùn)用了“理想實(shí)驗(yàn)”的方法,想想看:在八年級(jí)物理學(xué)習(xí)中,你在探究什么問(wèn)題時(shí)也運(yùn)用了此方法?請(qǐng)你說(shuō)出該實(shí)驗(yàn)的名稱.
實(shí)驗(yàn)名稱:真空不能傳聲.

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