【題目】太陽(yáng)光穿過(guò)濃密的樹(shù)葉孔隙,在地面上形成明亮的光斑;當(dāng)太陽(yáng)光正對(duì)凸透鏡,有時(shí)也能看到一個(gè)明亮的光斑.前者光斑的形成說(shuō)明 , 后者光斑的形成說(shuō)明 .
【答案】光沿直線傳播;凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用
【解析】茂密的樹(shù)葉間的空隙相當(dāng)于小孔,由于光沿直線傳播,在地上形成太陽(yáng)的像,即明亮的光斑;由于凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用,太陽(yáng)光可看做是平行光,當(dāng)太陽(yáng)光射到凸透鏡上時(shí)被會(huì)聚成又小又亮的光斑,這個(gè)又小又亮的光斑即是凸透鏡的焦點(diǎn).
故答案為:光沿直線傳播,凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用.
要解答本題需掌握:①小孔成像是光沿直線傳播的應(yīng)用.②凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用,平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚于一點(diǎn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落的過(guò)程中,他的( )
A. 動(dòng)能增大,勢(shì)能不變 B. 動(dòng)能不變,勢(shì)能減小
C. 動(dòng)能、勢(shì)能都不變 D. 動(dòng)能減小,勢(shì)能增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)晴朗周末的午后,小明陪同媽媽在西溪河邊散步,只見(jiàn)水中的魚(yú)兒在“云”里歡暢的游動(dòng).實(shí)際上小明看到的魚(yú)兒是光的形成的虛像,而水中的“云”則是光的形成的虛像。
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【題目】王聰發(fā)現(xiàn)家用豆?jié){機(jī)底部安裝有三個(gè)小橡皮碗,相當(dāng)于“吸盤(pán)”,可以防止豆?jié){機(jī)在打漿時(shí)位置發(fā)生移動(dòng).“吸盤(pán)”是利用起固定作用的.豆?jié){機(jī)的機(jī)頭主要由一個(gè)電熱器(電熱絲)和一個(gè)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)的打漿器構(gòu)成.制作豆?jié){的過(guò)程是先加熱,再打漿,再加熱煮熟,即加熱和打漿是交替進(jìn)行的,可見(jiàn)豆?jié){機(jī)中的電動(dòng)機(jī)和電熱器的連接方式是 .
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【題目】下列物理量的估測(cè)最接近實(shí)際的是
A. 一張紙的厚度大約是0.1cm B. 人步行的速度約4km/h
C. 一位初二的學(xué)生呼吸一次約為1s D. 長(zhǎng)江長(zhǎng)約6.3×103m
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【題目】下列物態(tài)變化實(shí)例中,屬于汽化的是( )
A.火箭中用作燃料和助燃劑的氫和氧,壓縮后裝在火箭里
B.用久的燈絲變細(xì)了
C.壺中的水燒開(kāi)后,壺嘴冒出“白氣”
D.盤(pán)子里的水晾干了
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)同學(xué)用一根鐵絲做實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你回答下列各問(wèn)。
(1)他用力想把鐵絲拉長(zhǎng)些,但用了很大的力也沒(méi)有拉動(dòng),說(shuō)明_________;
(2)他又改為用力彎折鐵絲,來(lái)回幾次發(fā)現(xiàn)彎折處已經(jīng)燙手了,這通過(guò)_________的方式增加了鐵絲的內(nèi)能。
(3)我們還可以通過(guò)_____的方式把燒紅的鐵絲放入水中冷卻,
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【題目】在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,溫度為100℃的水將:( )
A.一定沸騰
B.一定不會(huì)沸騰
C.一定蒸發(fā)
D.都不可能
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【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )
A.“隔墻有耳”說(shuō)明固體能傳播聲音
B.“震耳欲聾”是指聲音的音調(diào)非常高
C.“聞聲辯人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)判斷的
D.“禁鳴喇叭”是在聲音的傳播過(guò)程中防止噪聲
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